福建省高考生物经验交流：备战高考课件案例教学.ppt

案例教学 遗传实验设计 案例复习的基本程序 遗传学实验设计 果蝇 素材 目标1 探究某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传 讨论 下面为果蝇3个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果 试分析回答问题 1 组数 的正交与反交结果相同 控制果蝇突变型a的基因位于染色体上 为性突变 2组数 的正交与反交结果不相同 用遗传图解说明这一结果 基因用b b表示 3解释组数 正交与反交不同的原因 目标2 探究控制某性状的基因是在常染色体上还是在性染色体上 讨论 果蝇是遗传学的第二大经典实验材料 你认为选择果蝇作实验材料的优点有哪些 欲测定果蝇基因组的核苷酸序列 首先应获得几条染色体上完整的dna 已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状 红眼a 白眼a 且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型 若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上 你选择的亲本的表现型应为哪种 并讨论实验预期及相应结论 果蝇的灰身 a 对黑身 a 显性 正常硬毛 b 对短硬毛 b 显性 2对基因中有一对位于常染色体上 另一对位于x和y染色体同源的区段 现用杂交组合 杂合灰身短硬毛雌蝇x杂合的黑身正常硬毛雄蝇 只做一代杂交试验 选用1对果蝇 推测杂交组合的子一代可能出现的性状 并以此为依据 判断a和a b和b中 哪一对基因位于常染色体 哪一对基因位于性染色体同源的区段 要求只写出子一代的性状表现和相应推断的结论 目的3 探究某性状是显性性状还是隐性性状及基因型的组成 讨论 从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的长翅和残翅2种翅形的果蝇 这2种果蝇数量相等且雌雄各半 这对相对性状受1对等位基因控制 且在常染色体上 所有果蝇均能正常生活 性状的分离符合遗传的基本定律 请你设计一个实验 确定长翅果蝇的基因型 显性为a 隐性为a 目标4 探究控制某性状的表达是受环境因素的影响还是由基因决定的还是二者都有关 讨论 将长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25 的环境中 经过12d时间发育为长翅成虫果蝇 如果将孵化后4 7d的长翅果蝇幼虫放在35 3 环境下处理6 24h 结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇 雌雄都有 请你作出假设并设计一个实验 验证你关于本实验过程中残翅果蝇形成原因的推测 简要写出实验设计思路 并对可能出现的结果进行分析 目标5 探究性状遵循的遗传规律 基因分离定律和基因自由组合定律 验证遗传定律的方法有2个 即测交 统计测交后代表现型比例是否符合1 1 1 1 1 1 或杂交 统计f 表现型及其比例是否符合3 1 9 3 3 1 讨论 现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇 请设计实验探究灰身 黑身和长翅 残翅这2对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律 总结 巩固练习 2006全国卷i 从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇 这两种体色的果蝇数量相等 每种体色的果蝇雌雄各半 已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制 所有果蝇均能正常生活 性状的分离符合遗传的基本定律 请回答下列问题 1 种群中的个体通过繁殖将各自的传递给后代 2 确定某性状由细胞核基因决定 还是由细胞质基因决定 可采用的杂交方法是 3 如果控制体色的基因位于常染色体上 则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有种 如果控制体色的基因位于x染色体上 则种群中控制体色的基因型有种 4 现用两个杂交组合 灰色雌蝇 黄色雄蝇 黄色雌蝇 灰色雄蝇 只做一代杂交试验 每个杂交组合选用多对果蝇 推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状 并以此为依据 对哪一种体色为显性性状 以及控制体色的基因位于x染色体上还是常染色体上这两个问题 做出相应的推断 要求 只写出子一代的性状表现和相应推断的结论 答案 1 基因 2 正交和反交 3 3 5 4 如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体 并且体色的遗传与性别无关 则黄色为显性 基因位于常染色体上 如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体 并且体色的遗传与性别无关 则灰色为显性 基因位于常染色体上 如果在杂交组合灰色雌蝇 黄色雄蝇中 子一代中的雄性全部表现灰色 雌性全部表现黄色 在杂交组合黄色雌蝇 灰色雄蝇中 子一代中的黄色个体多于灰色个体 则黄色为显性 基因位于x染色