中考化学试卷及答案 (10)

2017年本溪市初中毕业生学业考试化 学 试 卷理化考试时间共150分钟 化学试题满分80分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40 第一部分 选择题（共20分）一、选择题（本题包括15个小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意。第1小题第10小题，每小题1分；第11小题第15小题，每小题2分）1.下列属于化学性质的是A. 延展性 B. 腐蚀性 C.吸附性 D. 挥发性2. 二百多年前，用定量的方法研究空气成分的科学家是 A.道尔顿 B.拉瓦锡 C.门捷列夫 D.阿伏伽德罗3. 下列物质属于纯净物的是 A.硬铝 B.啤酒 C.水银 D.河水4.下列不属于化石燃料的是 A氢气 B煤 C石油 D天然气5. 将下列物质加入足量的水中，能形成无色透明溶液的是A汽油 B面粉 C小苏打 D硫酸铜6. 6月5日是世界环境日，今年中国的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列说法不符合这一主题的是A.植树造林 B.双面使用纸张C.回收废弃塑料D.生活污水任意排放7. 下列实验操作错误的是 A. 过滤 B.吸取药液 C. 闻气体气味 D.量取液体8. 下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是A均具有可燃性 B均具有导电性C均由碳原子构成 D均为无色透明的液体9. 下列有关水的说法正确的是A.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C.地球上总水储量很大，水资源不会短缺D.经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水10.下列关于分子、原子的说法正确的是A分子一定比原子大B吹胀气球，分子间的间隔变大C水结成冰，分子停止运动 D同种原子可以构成不同种分子11. 下列关于实验现象的描述正确的是A. 硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高B. 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾D.将尿素CO(NH2)2与熟石灰混合研磨，闻到氨味12. 中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是 A加油站内禁止接打手机 B熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 C用甲醛溶液浸泡海鲜 D稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中13. 下列关于燃烧和灭火的分析错误的是 A.室内着火不能立即打开门窗，是因为会提供充足的氧气 B.点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为它接触不到氧气C.扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带，是因为清除了可燃物D.在生煤炉时，可点燃木材来引燃煤，是因为木材的着火点比煤低14. 某同学对化学知识的归纳正确的是 ApH7的溶液一定是碱的溶液B同种元素组成的物质一定是单质C生成盐和水的反应一定是复分解反应D能分解生成氧气的物质一定含有氧元素15. 为达到实验目的，下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A检验某物质中是否含有碳酸根离子加稀盐酸，观察是否有气泡冒出B除去KCl固体中混有的少量MnO2加水溶解，过滤、洗涤、干燥C鉴别H2、CH4、CO三种气体分别点燃，观察火焰颜色D鉴别稀硫酸、NaOH、Na2SO4三种溶液分别滴入酚酞溶液后，再相互混合，观察溶液颜色变化第二部分 非选择题（共60分）xk|b|1二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共18分）16. 用化学用语填空（1）2个氖原子 ； （2）酒精 ；（3）铝离子 ； （4）标出硝酸中氮元素的化合价 。12 Mg镁24.3117. 根据图中提供的信息，请回答下列问题。282+12 图一 图二 （1）图一是镁元素在元素周期表中的部分信息及镁原子的结构示意图。镁的相对原子质量为 ，镁原子的质子数为 ，镁原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。 （2）图二是某化学反应的微观示意图。该化学变化中发生改变的粒子是 （填“原子”或“分子”），反应后生成的b与c的粒子个数比为 。 18.化学服务于生活。试回答下列问题。 （1）合理膳食有益健康。大米、面粉中富含的营养素是是 ，青少年多食用豆类、虾皮等富含 元素的食物可以预防佝偻病。（2）材料对生活的影响越来越大。用做保险丝的伍德合金属于 （填“合成材料”或“金属材料”），检验一块布料是羊毛织品还是涤纶织品的方法是 。 （3）庄稼在生长过程中出现倒伏现象，应施用 （填“氮”、“磷”或“钾”）肥。 19. 甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图,请回答下列问题：（1）P点的含义是 。（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是 。（3）将M点的甲溶液转变为N点的甲溶液可采取的方法是 （写一种即可）。（4）将t3时等质量甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，对所得溶液的叙述正确的是 。A.溶剂质量：甲乙B.析出晶体质量：甲乙C.溶质质量分数：甲乙三、简答题（本题包括3个小题，共16分）20.（7分）铁是目前世界年产量最高的金属。请回答。 （1）生活中，用铁锅炒菜是利用了金属铁的 性。（2）验证铁和铜的金属活动性顺序，除铁外还需要用到的一种试剂是 。（3）小倩同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。新*课*标*第*一*网 实验开始时，应先给氧化铁加热还是通一氧化碳？ 。 加热一段时间后，A装置玻璃管内的现象是 ，反应的化学方程式为 。 你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由 。21.（4分）阅读下列科普短文，回答下列问题。生活中，我们常常能品尝到酸酸的食物，比如柠檬、酸奶，因此，人们常认为有酸味的物质就是酸。但是，这种判断方法是错误的，在化学世界里，“酸”是在水中解离出的阳离子全部为H+的化合物，而“碱” 是在水中解离出的阴离子全部为OH的化合物，二者一见面，就会“水火不容”结合成水。我们平时吃柠檬、苹果的时候感觉到酸酸的，那它们是酸性食物吗？答案：不是。因为判断食物的酸碱性，是根据食物进入人体后生成的最终代谢物的酸碱性而定。例如，酸性食物有肉、蛋、鱼、油脂、糖类等；碱性食物有蔬菜、茶叶、水果（高糖水果除外）、豆制品、牛奶等。（1）下列物质属于酸的是 。 A硫酸 B碳酸氢钠 C醋酸（2）请写出有氯化钠生成的中和反应的化学方程式 。（3）研究发现，多吃碱性食物有益健康。判断食物的酸碱性的依据是 。A人体的味觉B食物溶于水中的酸碱性C食物在体内最终代谢物的酸碱性22.（5分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A、B、E均为氧化物，且B、E组成元素相同，C、D为不同类别的化合物，D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。它们的转化关系如图所示（“”表示物质间转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：（1）C的化学式是 ，B的一种用途： 。（2）BE反应过程中会 （填“吸收”或“放出”）热量。（3）写出BA反应的化学方程式 。四、实验题（本题包括3个小题，共18分）23.（4分）根据下图所示实验回答问题。 （1）A实验中，气球的作用是_（写一点）。（2）B实验中，除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制 相同。（3）C实验中，通电一段时间后玻璃管a、b所收集的气体体积比为_，该实验说明水是由 组成。24.（6分）下图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置。请回答有关问题。（1）仪器的名称是 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是 （填字母），其反应的化学方程式为 。（3）利用C装置收集一瓶氧气，完成木炭在氧气中燃烧的实验（如图E所示），为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶时，应注意的操作是 。 （4）利用D装置收集氧气，验满时将带火星木条放在 （填“a”或“b”）处。25.（8分）皮蛋又称松花蛋，因其风味独特，深受人们喜爱。某兴趣小组在市场上获得了少许腌制皮蛋的原料。拿到实验室进行实验。将该固体混合物放于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，充分溶解后过滤，得到白色沉淀A和无色澄清滤液B。【提出问题】（1）白色沉淀A是什么？ （2）无色滤液B中的溶质有哪些？【查阅资料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和过量Na2CO3的固体混合物。【理论推理】（1）白色沉淀A是CaCO3，请写出生成该沉淀的化学方程式 。 （2）滤液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三种溶质。【实验验证】为证明滤液B中存在的三种溶质，同学们进行了如下实验。步骤实验操作实验现象实验结论I取少量滤液B于试管中，加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤 滤液B中含有Na2CO3、NaOH、NaClII取少量步骤I中所得滤液于试管中，加入酚酞溶液 III另取少量步骤I中所得滤液于试管中，先加入足量的稀硫酸，再加入 溶液产生白色沉淀【拓展提升】（1）向步骤I中加入过量Ba(NO3)2溶液的目的是 。（2）小妮同学认为若将步骤I中的Ba(NO3)2溶液换为BaCl2溶液,进行以上实验，最终也能证明滤液B中存在的三种溶质。你认为是否合理 （填“合理”或“不合理”）。（3）小轩同学认为向滤液B中先加入酚酞溶液，后加入过量的Ba(NO3)2溶液，也能得出滤液B的溶质中含有Na2CO3和NaOH的结论，你是否同意他的观点并说明理由 。五、计算题（本题包括2个小题，共8分）26（2分）木糖醇（化学式为C5H12O5）可用作甜味剂，广泛应用于化工、医药等工业。请计算：(1)木糖醇中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。(2)木糖醇所含的元素中质量分数最大的是 。27（6分）将12.5g含碳酸钙80%的石灰石与50g稀盐酸放入同一烧杯中混合，二者恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参与反应）。请计算：反应后所得溶液的溶质质量分数（结果保留到1%）2017年本溪市初中毕业生学业考试化学试题参考答案及评分标准说明：化学方程式2分，若化学式错误不给分；配平、条件、气体或沉淀符号漏写或错误共扣1分（计算题中化学方程式完全正确得1分）。一、选择题（本题包括15个小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意。第1小题第10小题，每小题1分；第11小题第15小题，每小题2分）1B 2B 3C4A5C6D 7B 8A9A 10D11C 12A13B14D 15D二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共18分） +516（4分）（1）2Ne （2）C2H5OH （3）Al3+ （4）HNO317（5分）（1）24.31 12 失去（2）分子 2:118（5分）（1）糖类 钙（2）金属材料 抽丝灼烧闻气味（3）钾19（4分）（1）t2时，甲、乙两物质的溶解度相等 （2）蒸发溶剂（蒸发结晶） （3）增加溶质（或恒温蒸发溶剂 （4）B、C（少答不给份）三、简答题（本题包括3个小题，共16分）20（7分）（1）导热（1分） （2）CuSO4（合理即可）（1分）（3）先通一氧化碳（1分）红棕色粉末变黑（1分）3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2（2分） 不需要，因为未反应的CO进入B装置中，不会逸散到空气中（合理即可）（1分）21 （4分）（1）A、C（1分）（少答不给份） （2）NaOH + HCl = NaCl+H2O （2分） （3）C（1分） 22（5分）（1）H2CO3（1分） 灭火（合理即可）（1分）（2）吸收（1分）(3) Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O （合理即可）（2分）四、实验探究题来（本题包括3个小题，共18分）源:Z&xx&k.Com23（4分）（1）调节装置内外压强平衡（合理即可）（1分） （2）澄清石灰水的体积（合理即可）（1分） （3）1:2（1分） 氢元素和氧元素（1分）24 （6分）（1）锥形瓶（1分） （2）A（1分） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2 + O2 （2分） （3）将木炭由瓶口向下缓慢插入 （1分） （4）b（1分）25 （8分）【理论推理】（1）Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH 【实验验证】步骤I 现象：产生白色沉淀（1分） 步骤II现象：溶液由无色变成红色（1分） 步骤III操作：硝酸银（1分） 【拓展提升】（1）验证并除去溶液中的Na2CO3（1分） (2) 不合理（1分） （3）同意，加入Ba(NO3)2溶液后，若产生白色沉淀且溶液红色不褪去，就证明溶质中含有Na2CO3和NaOH（1分）五、计算题（本题包括2个小题，共8分）26（2分）（1）5:12:5（1分）（2）氧元素（1分）27（6分）（1）8（1分）（2）解：12.5g80%=10g 1分设：反应生成的 的质量为X，生成的的质量为Y。 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 1分 100 111 44 10g X Y 1分 100 111 X=11.1g 1分 10g X 100 44 Y=4.4g 1分 10g Y 11.1g/（10g+50g4.4g）100%= 20% 1分 答：反应后所得溶液的溶质质量分数为20%新课标第一网系列资料 w W w .x K b 1.c o M密云区2018届初三第一次统一练习化学试卷可能用到的相对原子质量： H :1 C：12 N:14 O:16 第一部分 选择题（共12分）（每小题只有一个选项符合题意。共12道小题，每小题1分，共12分）1 空气中能供给呼吸的气体是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体2 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A木炭 B铁丝 C蜡烛 D红磷3 右图是地壳中元素含量分布示意图，能表示铝元素含量的是 A1 B2 C3 D4 4 下列金属中，活动性最强的是 A锌 B镁 C铁 D铜5下列物质与水混合不能形成溶液的是 A食盐 B酒精 C石灰石 D蔗糖6.下列符号能够表示2个氮原子的是 AN2 B2N C2N2 DN2O7我国稀土产量居于世界第一位。元素Eu是一种稀土元素，在激光材料及 原子能工业中有重要的应用。下列说法中错误的是A铕属于非金属元素 B铕的原子序数是63C铕原子中质子数为63 D铕的相对原子质量为152.08 下列实验操作正确的是 A取用固体 B检验装置气密性 C量取液体的体积 D熄灭酒精灯9. 将稀盐酸与下列物质混合不会看到有气泡冒出的是A锌粒 B大理石 C氢氧化钠 D碳酸氢钠10 化学课上老师拿出三朵用石蕊溶液处理过的紫色小纸花（如右图），向纸花上分别喷洒不同的溶液，三朵纸花显色情况为：紫色红色蓝色 。喷在号纸花上的溶液可能是A氢氧化钠 B氯化钠 C碳酸钠 D稀盐酸 11 甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是 At1时甲乙的溶解度相等 Bt2时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40% Ct2时，甲的饱和溶液的质量分数比乙的饱和溶液的质量分数大D将t2时甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，两溶液的溶质质量分数相等12 为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于此实验叙述不正确的是C碳酸钠D稀盐酸第2部分 非选择题（共33分）【生活现象解释】13（2分）生命活动需要必要的营养物质。（1）植物生长需要大量的“氮、磷、钾”，这里的“氮”是指_（填数字序号）。 氮原子 氮元素 氮气（2）“钙、铁、锌”于人体健康至关重要。人体缺钙可能会导致_（填数字序号）。 佝偻病 智力发育落后 贫血14（3分）从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议促进了东西方经济、文化的交流和发展。 请从14-A、14-B两题中任选一个作答，并在答题纸上将所选的【14-A】或【14-B】用2B铅笔填涂为黑色。若两题均作答，计一道题分。AB“丝绸之路”把中国的丝绸茶叶传入西方，将西方的宝石传入中国。茶叶中含有维生素C，其化学式为C6H8O6，C6H8O6由_种元素组成。宝石的成分复杂，其中含有的Al2O3属于_（填“单质”或“氧化物”）, Al2O3中Al元素的化合价是_。能源合作是“一带一路”的重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国，石油属于_（选填“纯净物”或“混合物”）。天然气的主要成分是CH4 , CH4中碳、氢元素的质量比为_，CH4完全燃烧生成CO2和_。15.（1分）将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋会鼓起，这是因为 _。（填序号）A气体分子个数增多了 B气体分子之间间隔变大了C气体分子之间间隔变小了 D气体分子的体积变大了16（1分）厨房意外起火要尽快关闭燃气管道开关，从灭火的原理分析这样做的目的是_（填序号）。 隔绝氧气 降低温度 隔离可燃物 17（1分）新型“人工树叶”可用于发电。它有一个太阳光收集器，夹在两片薄膜之间。将这两片薄膜放入水中，在阳光的照射下，会生成氧气和氢气。此反应的化学方程式为 。18（2分）汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，可以用高效催化剂在一定条件下将他们转化为无害气体。反应的微观过程如下图所示： （1）在“o”中画出上述微观示意图中未画出的微粒模型。（2）请计算：在消耗56Kg一氧化碳的的同时消耗一氧化氮的质量是_ kg。【科普阅读理解】19（5分）阅读下面短文，回答相关问题。生活中你是否遇到过这样的事情：你将苹果去皮、切块儿，等待妈妈下班回来。可是一段时间后，苹果块儿表面会生成一种褐色的物质，口感也不那么脆了.变化其实来自于苹果中存在的一种原本无色的多酚类的物质。这类物质能跟氧气结合，产生一些有色物质，这就是褐变过程。防止苹果发生褐变过程的方法有很多。碳酸氢钠是一种安全、价格低廉的化学物质，能够直接抑制水果病原真菌的生长，常用于水果贮藏保鲜。选择新鲜、大小均匀、无虫害无伤的苹果果实，消毒、清洗后切成12片，每片厚度约为15mm。切片立即浸泡于下表中的碳酸氢钠溶液中进行保鲜处理。每种浓度的碳酸氢钠溶液中浸泡2块苹果切片。5分钟后将苹果切片捞出、甩干,将12片苹果装在一个塑料保鲜盒中，置于4贮藏观察。123456碳酸氢钠溶液的溶度g/L00.52.05.010.015.0pH7.018.0058.33在贮藏3天后，取样测定其褐变度和硬度变化，记录的数据如下图1。（注：褐变度表示苹果褐变的程度，数值越大褐变程度越高；硬度表示苹果的酥脆程度，数值越大说明越酥脆） 图1抗坏血酸（即维生素C）是一种抗氧化剂，也可以有效抑制苹果切分后褐变和变软。抗坏血酸在酸性环境下稳定，但是很难发挥抗氧化作用，在弱碱性环境下可以发挥很强的抗氧化作用。而苹果果实的pH一般在3.03.8。取三组苹果切片，分别用10g/L某常用食品防腐剂、10g/L碳酸氢钠与10g/L抗坏血酸的混合液、对照液（蒸馏水）处理，4贮存并观察，记录数据如下图2： 图2依据文章回答下列问题。（1）苹果褐变的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（2）碳酸氢钠的俗称是_（填序号）。A食盐 B纯碱 C小苏打 D苛性钠（3）由图1可知,用_碳酸氢钠溶液处理对鲜切苹果的褐变、变软抑制的效果更好。（4）由实验可知：抗坏血酸溶液与碳酸氢钠溶液混用效果更好，试推测可能的原因是：_。（5）根据文中的实验数据，你对储存苹果切片有哪些建议_。【生产实际分析】20（3分）建立资源节约型社会既要对资源合理配置、高效利用、有效保护，还要使污染物产生量最小化并使废弃物得到无害化处理。某工厂将矿物燃料燃烧产生的废气中的SO2收集起来，既可以生产稀硫酸，又能制备氢气。其反应过程如下图所示：（1）写出反应器中发生化学反应的方程式_。（2）膜反应器中发生化学反应的反应类型属于_（填写化学反应类型名称）。（3）此制备过程中可循环利用的物质是_。【基本实验及原理分析】21（3分）看图回答下列问题。 （1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 。（2）用装置C排空气收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_ (填“a”或 “b”)端。（3）实验室制取二氧化碳后，若从所得液中回收CaCl2固体(CaCl2可溶），应进行的操作是 。（填写装置编号）22（4分）我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图： （1）实验A发生反应得化学方程式为_。（2）生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会