《随堂优化训练》高中生物 第5章 本章知识提升课件 新人教版必修1 新课标.ppt

本章知识提升 光合作用与有氧呼吸过程物质能量的联系 1 2011年佛山高中质检 关于酶与atp的叙述中 正确的 是 解析 人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器 不能产生酶和atp atp不具有高效性和专一性 atp的腺苷是由腺嘌呤和核糖组成 如果酶是rna时 也含有核糖 a 人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生atpb 酶的形成需要消耗atp atp的形成需要酶的催化c 酶与atp均具有高效性与专一性d atp含有核糖 酶均不含核糖 答案 b 2 2011年广州高中综合测试 以下实验不能说明 a 酵母提取液含有蔗糖酶b 酶具有专一性 c 蔗糖不是还原糖d 高温使酶失活 解析 酵母提取液能将蔗糖溶液分解 但唾液不能 证明酶具有专一性 蔗糖不是还原糖 在斐林试剂中不能形成砖红色沉淀 答案 d 3 2011年广东六校联合考试 图5 1表示人体在不同距离的跑步过程中 有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比 假设能量 全部来自糖类的分解 下列相关的说法中 正确的是 图5 1 a 跑步距离越长 无氧呼吸供能所占比例越大b 跑步距离越短 有氧呼吸供能所占比例越大c 100米跑时 所需atp主要由有氧呼吸产生 解析 1500米跑时 有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比都是50 但无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸要多 答案 d d 1500米跑时 两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等 4 2011年韶关调研 取某种植物生长状态一致的新鲜叶片 用打孔器打出若干圆片 圆片平均分成甲 乙 丙三组 每组各置于一个密闭装置内 并分别给予a b c三种不同强度的光照 其他条件一致 照光相同时间后 测得各装置内氧气的 增加量如图5 2所示 下列叙述错误的是 图5 2 a 装置内增加的氧气来自于水 b 光照强度为a时 光合作用停止 c 丙组装置内的co2含量照光后比照光前低d 该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 解析 在光照强度为a时 仍有少量的氧气放出 此时仍有 光合作用 答案 b 5 2011年广州五校联考 将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养 并置于室外 用co2测定仪测定玻璃罩内co2浓度某一天的变化情况 绘成曲线如图5 3中甲所示 图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞 a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的co2的量 b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的co2的量 请分析回答下列问题 不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响 图5 3 1 如图甲所示 bc段较ab段co2浓度增加速率减慢的原因是 从16时到18时 叶绿体内atp合成速率的变化是 增大 减小 2 如图乙所示 在氧气不足条件下 线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会 适宜光照条件下 光反应能够为暗 反应提供 和 若光照突然停止而其他条件不变 则短时间内叶绿体中三碳酸 c3 的合成速率将会 变大 不变 变小 3 假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致 图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞 那么 当在图甲中c点时 图乙中a b 4 写出光合作用的反应式 解析 2点到6点是一天中气温较低的时候 温度低会削弱植物的呼吸作用 以减少有机物的消耗 突然停止光照 则 h 和atp的量就会下降 c3 c5的反应受阻 c3的量就会