人教部编版九年级上学期语文第4课《你是人间的四月天》同步练习D卷.docVIP

人教部编版九年级上学期语文第4课你是人间的四月天同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累 (共5题；共18分)1. （5分）阅读下面的文字，给划线宇注音，根据拼音写汉字相信自己吧！相信你自己的思想，相信你内心深处所确认的东西吧。把自己的心智公之于众，并努力实战。因为蕴_藏在人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，不但别人无法知xio_，而且若不动手尝试，你对自己的这种能力也会一直蒙昧_不察。只要做到这样，自己拔cu_超群就更有可能。2. （7分）读再别康桥，“我轻轻的招手，作别西天的云彩。”“云彩”指的是_。3. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ） A . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。B . 新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。C . 中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。D . 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。4. （2分）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A . 人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。B . 为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。C . 四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。D . 你是四月早天里的云烟。5. （2分）下列关于这首诗的分析有误的一项是（ ）你是人间的四月天一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑音点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！A . 那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛。B . 在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。C . 第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵。D . 诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。二、 综合题 (共1题；共11分)6. （11分）（2013台州）综合性学习。（1）爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病，车子开到压院庆春路正门，发现过里禁止机动车进入，车子只能从直大方伯巷侧门进去。请根据图示，写出进入医院的行车路线。（2）浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查。请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉他奶奶的病情。要求称呼得当，内容合适，语言得体。（3）奶奶病好后，想送一面锦旗给王医生以表谢意。你认为是适合写在锦旗上的一项是（ ）A . 春风化雨B . 造福百姓C . 扶危济困D . 妙手回春三、 诗歌鉴赏 (共2题；共23分)7. （13分）阅读下面的诗歌选段，回答问题。那轻，那png tng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白连。你是一树一树的花开，是燕/在粱间n nn，你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。png tngn nn_鲜妍柔嫩（2）选段中有两个错别字，请找出来并改正。_改为_；_改为_（3）请写出选段中破折号的作用。 8. （10分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！（1）全诗运用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题？（用诗中的词语回答） （2）诗歌最后一节有什么作用？ 四、 现代文阅读 (共1题；共10分)9. （10分）阅读短文，回答问题。母爱如粥有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩，林林总总。他都已忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。熬一锅粥， 通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥才凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，继续接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇晃着的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有留下一滴眼泪。这种热情与冷漠对峙持续了8年零73天。第8年零74天，她正和儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不太清楚地说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这种情况，只有万分之一的机会。儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知，母亲是多么_！故事到这里并没有结束。三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候，发现了一本母亲的病历，其实早在七年多以前，在儿子昏睡一年之后，不幸又一次降临了这个家庭母亲被确诊为肝癌晚期。是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？医生说这是个奇迹。儿子知道，创造奇迹的正是那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲！（1）文章从_和_两个方面写了母亲对儿子的照料。 （2）文中母亲创造的“奇迹”具体指什么？ （3）品读第段，结合全文，理解文中画线句子的含义和作用。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。（4）第段为什么要写“8年零73天”、“第8年零74天”？ （5）第段写粥不好吃，是因为_；第段横线上应填的词语是_。 第 8 页 共 8