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文档简介

中心发言人边俊文听课时间2014.4.18领域及名称语言小狐狸画春天上课时间2014.4.18活动目标：1、引导幼儿理解故事内容、知道春天是播种的季节，并且尝试复述故事内容（重点） 2、培养幼儿认真观察图片的能力、感受故事中小动物是通过辛苦劳动才成功种出植物的道理。（难点） 3、激发幼儿对春天的向往、培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：头饰（花朵、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）教学ppt活动过程：一、出示图片，谈话导出主题、激发幼儿兴趣 1、师幼谈话引导幼儿说出自己对春天的感受 教师：小朋友，现在是什么季节？你们在上幼儿园的路上发现什么和原来不一样了？（引导幼儿大胆表达自己想法，天气变得暖和了、草绿了、花开了、） 2、教师出示图片引导幼儿仔细观察 教师：小朋友们你们看到了什么？看到这些心里有什么感觉啊？（引导幼儿回答看到了花、草、树。感觉到春天真美啊！我爱春天） 3、教师小结（是啊！春天到了，有绿油油的草地、绿色的大树、美丽的花朵。春天真美啊，边老师看到这些心里特别高兴） 二、看图说话，为幼儿理解故事内容做准备 1、谈话引起幼儿兴趣、为幼儿理解故事内容做准备教师：小朋友，你们知道这些花草树木是怎么来的吗？（引导幼儿说出是种出来的） 教师：老师这里啊也有几个朋友为了迎接春天在种植物呢，让我们一起去看看吧！ 2、教师出示ppt让幼儿观察并说一说故事中都有什么小动物？都种了那种植物？ 3、层层递进，引导幼儿说出故事内容 小猴子在屋前种了一排树 小熊在门前铺上了一片草地，小刺猬在窗前种下了迎春花小狐狸自己的房子上画了很多花草树木 4、引导幼儿继续观察图片发现故事进展 教师分别引导幼儿观察春雨过后，小动物们的植物有什么变化（小猴子的小树长出了嫩芽、小熊门前的草绿油油的，像铺上了地 毯、小刺猬的迎春花都开了） 教师：我们在来看一看小狐狸，它怎么坐在地上哭了？（引导幼儿用完整的话说出小狐狸画的花草树木都不见了，所以它哭了） 三、幼儿完整听故事，加深对故事内容的理解 “图画看完了，图中到底发生了什么事情，是不是和我们说的一样呢？让我们一起欣赏故事小狐狸画春天”1、 教师讲故事引导幼儿安静倾听2、 教师提问引导幼儿回忆听到的故事内容 教师：故事讲完了，谁能告诉老师小狐狸为什么哭呢？（引导幼儿说出大家来参观它墙上的画，但是画都不见了，它一着急就哭了起来） 教师：那为什么墙上的画都不见了？（引导幼儿说出因为下了一场春雨，雨水把墙上的画都冲掉了） 3、教师提问、引导幼儿探讨小动物是怎么种出植物的？ 教师：春雨过后，其它小动物的植物变成什么样子了？植物的生长需要什么？小狐狸怎么样才能种出植物呢？（引导幼儿了解春雨可以滋润植物，植物的生长需要水、阳光还有尽心的照顾。小狐狸只有自己动手种植物，不怕麻烦、不怕辛苦才可以成功种出植物） 五、再次欣赏图片，引导幼儿尝试复述故事内容 教师：小朋友们，我们一起尝试把故事讲给老师们听吧（幼儿能力有限，教师带领幼儿看图把故事的内容
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