




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
唐山市2016-2017学年度高三年级第二次模拟考试文科数学第卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,则集合中元素个数为()A1B2C3D4 2.设复数满足,则( )ABCD 3.命题“,”的否定是( )A,B,C,D,4.从1,2,3,4四个数字中任取两个不同数字,则这两个数字之积小于5的概率为( )ABCD 5.已知双曲线的渐进线方程为,则( )ABCD 6.一个几何体的三视图如图所示,该几何体的体积为( )ABCD 7.已知,均为锐角,且,则( )ABCD 8.函数,的最小值为0,则的取值范围是( )ABCD 9.执行如图所示的程序框图,若输入的,则输出的结果为( )A4B5C6D7 10.已知函数()的图象关于轴对称,则在区间上的最大值为( )ABCD 11.已知平面平面,平面平面,平面平面,则下列命题:若,则,;若,则;若,则其中正确的命题是( )ABCD 12.已知是定义在上的可导函数,且满足,则( )ABC为减函数D为增函数 第卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.函数的定义域为 14.平行四边形中,则 15.在中,则边上的高是 16.已知椭圆:的右焦点为,上、下顶点分别为,直线交于另一点,若直线交轴于点,则的离心率是 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.已知是等差数列,是各项均为正数的等比数列,()求数列,的通项公式;()求数列的前项和18.共享单车的出现方便了人们的出行,深受我市居民的喜爱为调查某校大学生对共享单车的使用情况,从该校8000名学生中按年级用分层抽样的方式随机抽取了100位同学进行调查,得到这100名同学每周使用共享单车的时间(单位:小时)如表:使用时间人数104025205()已知该校大一学生由2400人,求抽取的100名学生中大一学生人数;()作出这些数据的频率分布直方图;()估计该校大学生每周使用共享单车的平均时间(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)19.在四棱锥中,平面,为的中点,为棱上一点()当为何值时,有平面;()在()的条件下,求点到平面的距离20.已知的顶点,点在轴上移动,且的中点在轴上()求点的轨迹的方程;()已知过的直线交轨迹于不同两点,求证:与,两点连线,的斜率之积为定值21.已知函数的图象与轴相切()求证:;()若,求证:请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为()写出的普通方程和的直角坐标方程;()直线与曲线相交于,两点,点,求23.选修4-5:不等式选讲已知函数,为不等式的解集.()求;()证明:当,时,.试卷答案一、选择题1-5: 6-10: 11、12:二、填空题13. 14.1 15. 16.三、解答题17.解:()设数列的公差为,的公比为(),则解得或(舍),所以,()18.解:()设抽取的100名学生中大一学生有人,则,解得,所以抽取的100名学生中大一学生有30人()频率分布直方图如图所示(),所以该校大学生每周使用共享单车的平均时间大约为4.4小时19.解:()当时,有平面取中点,连接,分别为,的中点,且.又梯形中,且,且,四边形为平行四边形,又平面,平面,平面,即当时,平面.()为的中点,点到平面的距离等于点到平面的距离,设点到平面的距离为,由已知可得,由,得,所以点到平面的距离为.20.解:()设(),因为在轴上且中点在轴上,所以,由,得,化简得,所以点的轨迹的方程为()()直线的斜率显然存在且不为0,设直线的方程为,由得,所以,同理,所以与,两点连线的斜率之积为定值421.解:(),设的图象与轴相切于点,则即解得,所以,等价于设,则,当时,单调递增;当时,单调递减,所以,即,(*)所以()设,由,得由(*)式可得,当时,即;以代换可得,有,即所以当时,有当时,单调递增;当时,单调递减,又因为,所以,即22.解:()曲线的普通方程为,曲线的直角坐标方程为()将直线的参数方程代入的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 选人用人存在的问题及应对措施
- 产品缺陷处理标准化程序和文档
- 篮球三级裁判知识培训课件
- 产品技术研发合作专项协议
- 学习科学实验中的安全与操作规范教案
- 幼儿园五育并举课程设计与实施范文
- 新文学批评-解构与重构的动态平衡-洞察及研究
- 2025年浙江首考1月普通高等学校招生全国统一考试英语试题
- 2025届湖南省长郡中学高三适应性演练一英语试题
- 商业综合体施工措施计划
- 创伤性休克的急救护理
- 《古文观止 上下 》读书笔记思维导图PPT模板下载
- YC/T 210.2-2006烟叶代码第2部分:烟叶形态代码
- GB/T 22000-2006食品安全管理体系食品链中各类组织的要求
- 哈尔滨工业大学机械课程机器人技术课程大作业
- 电子工业出版社小学-信息技术-第五册-5年级-上册-全册课件
- (施工方案)二期混凝土施工方案
- 钢结构简支梁强度、刚度及稳定性计算习题集
- 课堂因“融错·容错·溶措”而精彩
- 《简爱》课本剧剧本
- 阳光晾衣房钢结构专项施工方案
评论
0/150
提交评论