三年级上册第五单元教案

数学三上23 第五单元周长（ 第一课时 什么是周长 ） 年 月 日 星期 第 节 设计人：知识清单周长的认识学习目标结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。重点通过观察、操作等活动，认识周长。难点周长概念的描述预习指导带着问题预习：一片树叶，蚂蚁绕着树叶爬一周和蜗牛绕着树叶爬一周，它们谁爬的路程多？为什么？学习指导设计个性设计一、出示学习目标，让学生姐的目标。二、自主学习：（一）出示自学目标：1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。（二）自学指导：自学课本第 45页图片上的内容，解决以下问题：1、请同学们用笔画出一片你所熟悉的树叶的外形。2、小组汇报学生各自尝试画的树叶。3、解决问题：你们有办法量出画的那片树叶边线的长度吗？请试一试。4、学生单独测量或小组合作测量一片树叶边缘的长度。三、反馈交流1、请同学们汇报测量方法和结果。（1）用直尺一段一段地量，然后加起来。（2）先用线来测量这条曲线，再用尺子来量线的长度。（3）用皮尺沿着所画的边线直接测量。2、同学合作完成摸一摸：（a）课桌面的边线。（b）数学书封面的边线。3、实践活动（1）量一量你的腰围和头围，并与同伴说一说。（2）量一量一片树叶一周的长度，并与同伴说说你的方法。4、说一说什么是周长？四、当堂训练（1）完成课本45页第1题：用彩色笔描出下面图形的边线。（2）量一量；、算一算下面图形的周长。 五、课堂小结：今天你有什么收获？六、侧小设计：测量餐桌面的周长七、布置作业P46页3、4题。板书设计： 什么是周长平面图形一周的长度就是这个图形的周长测效设计检测：在家里找几个物体，测测它们的周长。教学反思：数学三上 24 第五单元周长（ 第二课时 什么是周长练习课 ） 年 月 日 星期 第 节 设计人：知识清单周长的认识学习目标周长在实际生活的应用。重点掌握周长的计算方法。难点用周长的计算方法解决实际生活中的简单问题。预习指导比一比谁最棒！2366= 36006= 2504= 799=1258= 6303= 452= 81009=学习指导设计个性设计一、 合作交流，解读探究1、用彩色笔描出下面图形的周长。 2、每小题两个图形的周长一样吗？（1）（2）二、精讲点拨：教师结合学生的情况进行讲解。三、巩固练习：1、完成课本第 45页的2题2、填空：先让学生独立完成，再进行订正（1）、三角形的周长指的是（ ）条边长的（ ），平行四边形的周长指的是（ ）条边长的（ ）。（2）、一个三角形的周长是30米，其中一条边是10米，另一条边是15米，第三条边是（ ）米。（3）、一个四边形的四条边分别是11米、15米、18米、9米，那么这个四边形的周长是（ ）米。（4）、长方形是（ ）相等，正方形是（ ）相等。五、课堂小结：同桌之间谈谈本节课的收获。六、作业布置：完成本课配练求下面长方形的周长。 27cm 44cm 15cm 22cm 六、课堂小结：你有什么收获？七、布置作业：测效设计P49页2、3、4题教学反思：数学三上25 第五单元周长（ 第三课时 长方形的周长 ） 年 月 日 星期 第 节 设计人：知识清单长方形的周长学习目标1、掌握长方形周长的计算方法。 2、运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题。重点长方形周长的计算难点运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的问题预习指导3cm5cm预习并试着计算下面图形的周长学习指导设计个性设计一、自主学习（一）出示自学目标：解读学习目标。（二）自学指导：自学课本第45页插图内容，解决以下问题：1、说说什么是长方形的周长？2、汇报预习环节长方形的周长计算算法：方法一：把四条边的长加起来。5+ 3 + 5 +3 = 16（厘米）方法二：我把2个长和2个宽加起来。 5 2 + 3 2 =16（厘米）方法三：先把一个长和一个宽加起来，再乘2。 （5 + 3） 2 = 16（厘米）三、反馈交流同学们总结出了长方形周长的计算方法，用多种方法计算长方形的周长。1、在计算时，应该注意什么问题呢？2、优化算法，总结出长方形的周长计算公式。四、精讲点拨：根据学生自学情况进行精讲。五、当堂训练求下面长方形的周长。 27cm 44cm 15cm 22cm 六、课堂小结：你有什么收获？七、侧小设计：七、布置作业：同学们给黑板绕花边，黑板的长是36分米，宽是15分米，花边至少要多长？板书设计花边有多长黑板长34分米，宽12分米，花边至少长多少分米？1、34+12+34+12=92(分米)2、34 2+12 2=92(分米)3、（34+12）2=92(分米)答：花边至少长92分米.测效设计计算：一个长方形长12厘米，宽6厘米，这个长方形的周长是多少厘米？教学反思：数学三上 26 第五单元周长（ 第四课时 长方形周长计算练习） 年 月 日 星期 第 节 设计人：知识清单长方形周长的计算学习目标巩固长方形的周长计算重点巩固长方形的周长计算难点知道长方形的周长和另一个量，求另一个量的问题。预习指导计算：1、学校操场是个长方形，长是200米，宽150米， 小明沿着足球场跑了2圈，小明跑了多少米？学习指导设计个性设计一、解决问题。 1.一个长方形运动场的长是25米，宽是20米，这个运动场的周长是多少米？2、学校操场是个长方形，长是200米，宽150米， 小明沿着足球场跑了2圈，小明跑了多少米？3、用一根长240厘米长的绳子围成一个长是80厘米的长方形，宽是多少厘米？二、选择（把正确的答案前面的序号填写在括号里）1、一块长方形菜地的宽是30米，长是宽的2倍，菜地的周长是（ ）米。 60 90 120 1802、用20分米长的铁丝围成一个长是7分米的长方形，那么长方形的宽应该是（ ）分米。 6 2 3 13三、填空1、长方形的周长=（ ）或（ ）2、把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。四、反馈交流：交流计算长方形周长的方法五、精讲点拨：教师结合学生的学习情况进行讲解。六、拓展延伸：1、看图。图A和图B的周长比较长短，应该是（ ）。图A的短 2 图B的短 周长一样 没办法比较周长的长短 2、把一个长方形框架拉成为一个平行四边形，则原来长方形的周长与平行四边形的周长相比较，是（ ）。 长方形的周长较长 长方形的周长较短 两个图形周长一样长 无法比较周长的长短七、课堂总结：通过今天的学习，说说你的收获和疑惑。八、测效设计：九、布置作业：测效设计判断：把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长相比（ ）变长 变短 不变 无法比较教学反思：数学三上 27 第五单元周长（ 第五课时 长方形正方形周长计算练习） 年 月 日 星期 第 节 设计人：知识清单正方形、长方形周长学习目标1、会计算长方形和正方形的周长；2、培养学生良好的数学学习习惯。重点计算长方形和正方形的周长。难点培养学生良好的数学学习习惯。预习指导计算：（一）李叔叔有一条长24分米的木条，用它刚刚做成了一个正方形的相框，问李叔叔做好的相框边长是多少？（二）有一个长方形的本子，它的周长是64厘米，长是20厘米，你可以求得它的宽是多少吗？学习指导设计个性设计回顾：什么是周长。一个平面图形的周长指的是哪里？举例说明。如何计算一个平面图形的周长呢？（把图形每一边的边长加起来）例一：计算下面图形的周长例二：出示练习四4题。 （二）判断题1、对边相等的四边形一定是长方形。 （ ）2、下面两个图形的周长相比，1号图形的周长比较长。 （ ）3、四条边相等的四边形一定是正方形。 （ ）4、长方形的周长就是指围成这个长方形的四条边长度的总和。 （ ）5、一个长方形，长8厘米，宽5厘米。周长是8+52=26（厘米）。 （ ）说明：全对的，得两颗星星；错一个或者两个的，得一颗星星；其他的，不得星星。（三）1、两个完全一样的正方形，边长是5厘米，拼成一个长方形。那么这个长方形的周长是（ ）。2、两个完全一样的长方形，长是10厘米，宽是5厘米，拼成一个正方形。那么这个正方形的周长是（ ）。 八、侧小设计:九、布置作业：测效设计判断：把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长相比（ ）变长 变短 不变 无法比较教学反思：数学三上 26 第五单元周长（ 第六课时 长、正方形周长巩固练习） 年 月 日 星期 第 节 设计人：知识清单复习长、正方形的特征、周长的计算。学习目标通过复习长、正方形的特征，进一步理解和掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统化。重点进一步理解和掌握周长的计算方法。难点培养学生综合运用知识的能力和空间想象能力。预习指导理理清知识点：（一）长方形、正方形的特点。（二）长方形、正方形的周长计算公式。学习指导设计个性设计一、基本概念复习1说一说长方形、正方形的特点是什么。2说一说怎样计算长、正方形的周长板书：长方形的周长=(长+宽)2正方形的周长=边长43. 出示篮球场图：你能找到哪些图形并指出它的边线。二、综合思考与训练第一组题：判断正误(投影)(1)长方形和正方形都有四条边，四个直角。( )(2)正方形的周长是边长的4倍。( )(3)当长方形四条边相等时就成为正方形。( )(4)对边相等的四边形叫长方形。( )第二组题：计算下面图形的周长(单位：分米)(投影)1 （1.出示50页第三题的图，让学生计算。 ( 2. 出示第三题图，学生独立解决。（3. 一块正方形手帕，边长是25厘米。它的周长是多少厘米？第三组题：先读题，再根据已知条件列式计算。长方形长12厘米，宽8厘米，周长是多少？长方形长12厘米，宽比长少4厘米，周长是多少？长方形长12厘米，是宽的2倍，周长是多少？长方形长8厘米，比宽的2倍少4厘米，周长是多少？长方形周长40厘米，长12厘米，宽是多少厘米？边长15厘米的正方形，周长是多少？周长为60厘米的正方形，边长是多少厘米？第四组：动脑筋，看谁的解题方法多。1用篱笆围成一个长是12厘米，宽8厘米，一面靠墙的长方形鸡舍，最少需要篱笆有多少米？最多呢？如果把篱笆的宽增加4米，现在的篱笆有多长