2桂林山水导学案

-镇学校 四 年级语文导学案 执笔人： 审核人： 时间:2013.02.27 集体备课备注课题：2.桂林山水（第一课时）1、 学习目标 1、认识 8 个生字，会写 11 个生字，能正确读写“玩耍、无暇、 波澜壮阔”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵全文。了解作者的语言表达特点。 3、整体把握课文，了解课文结构。2、 教具准备 视频桂林风光3、 教材分析 本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。开头应用名句“桂林山水甲天下”，点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地，于是很自然的产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的欲望，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。4、 教学流程温故知新1、自读课文，画出文中生字、新词并拼读。2、记记字形，查字典或联系上下文理解词语。 观赏： 无瑕： 拔地而起： 奇峰罗列： 危峰兀立： 怪石嶙峋：3、熟读课文，说说每个自然段写了什么，画出重点词句及不理解的地方。4、 看拼音，写词语 w xi pn dng ti shn lu tuo Png zhng b ln zhung ku fng lun xing wi 5、这篇课文是按什么顺序写的？ 【导学释疑】1、自由读文，解决以下几个问题： (1)文章哪几个自然段总写山水？ （2）文章哪几个自然段写山美？ （3）文章哪几个自然段写水美？ 2自由读1、4自然段。 （1）第一自然段哪一句高度归纳桂林山水的特点。 （2）画出第4自然段的比喻句，文中的“画卷”是怎样的？ 3自由读第2自然段。 （1）漓江的水是怎样的？ （2）作者是怎样描写漓江的水的？运用了什么修辞？ （3）读“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。” 作者把 比作 。 4、用同样的方法自学第3自然段。（1） 作者用什么方法写桂林的山？（2） 桂林的山有什么特点？各要读出怎样的语气？（3） 用自己的话形容一下桂林的山，试一试用诗句来赞一赞桂林的山水。【巩固提升】1、小组合作，探究新知桂林山水是什么样子？你想用文中的哪一句话来概括？说说你对这句话的理解；漓江的水有什么特点？读第二自然段，画出描写漓江水特点的词语。2、让生试着用先感叹再描述的句式，说说漓江水的其它特点。【达标检测】1、把词语补充完整。 波（ ）壮阔 水平如（ ） 峰（ ）雄伟 （ ）地而起 危峰 （ ）立 奇峰罗（ ）2、根据课文内容填空。 漓江的水有 的特点；桂林的山有 的特点，所以人们称桂林山水 。【拓展延伸】1、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。五、教（学）后反思-学校 四 年级语文导学案 执笔人： 审核人： 时间:2013.02.27 集体备课备注课题：2.桂林山水（第二课时）1、 学习目标1、积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过看图、学文，感受桂林山水独特的风景，感受大自然的美，体会作者热爱大自然的感情。二、教具准备 三、教材分析四、教学流程【温故知新】1、桂林的山有什么特点？2、漓江的水有什么特点？【导学释疑】1 我会填。 1、漓江的水真静啊，静得 ； 漓江的水真清啊，清得 ；漓江的水真绿啊，绿得 。2、桂林的山真奇啊， ；桂林的山真秀啊， ；桂林的山真险啊， 。3、“舟行碧波上，人在画中游”写出了观赏桂林山水的 和 ，说明桂林山水的确 。所以这句话起了 的作用。【巩固提升】一、我会选。 观赏 玩赏 罗列 排列 1、小刚只顾（ ）舅舅从天津带回来的四个有趣的小面人，妈妈连叫三声，他都没有答应。 2、暑假里，我和家人一道去桂林，（ ）了那里秀丽的山水风光。 3、这事你错定了，没有必要（ ）那么多理由为自己开脱。 4、玉兰花灯柱整整齐齐地（ ）在街道两旁。二、我能填上恰当的词。（ ）的画卷 （ ）的大海 （ ）的泰山（ ）的屏障 （ ）的翡翠 （ ）的西湖三、把下面的词语补充完整。波（ ）壮阔 红叶（ ）火 （ ）地而起 奇峰（ ）列形（ ）万千 危峰（ ）立 怪石（ ）（ ） 连（ ）不断1、仿照第二自然段的学习方法，自学第三自然段，体会桂林的山的特点。2、指名读第四自然段，其余同学闭眼想象这幅画卷描绘的景象。3、感情朗读、引导背诵全文，深入感受桂林山水的美好。【达标检测】一、选择正确的答案，填在( )里。1“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是( )。2“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是( )。A天下的第一位。B居第一位。C某些动物身上的硬壳。D手指或脚趾上的角质硬壳。E围在人体或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。二、读课文，分类写词语。写出山的形状的词语：写出水的形状的词语：三、按课文内容回答问题。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。1联系上下文说说这样的水是指什么样的水，这样的山是指什么样的山。2.“舟行碧波上，人在画中游