2018届中考物理复习专题强化检测1

第二部分专题一1如图所示电路中，电源电压恒定，Rl为定值电阻，R2为滑动变阻器S闭合后，三个电表均有示数若将滑动变阻器滑片自右向左移动时，电流表 A示数将_增大_，电压表V2的示数将_减小_(均选填“增大”、“减少”或“不变”)2(2015桂林)如图所示，小灯泡的电阻为100 ，滑动变阻器R的阻值范围为“020 ”，则小灯泡和滑动变阻器串联后电阻的最大值是_120_；闭合开关后，变阻器滑片由b往a移动，小灯泡的亮度_变亮_ (选填“变亮”、“变暗”或“不变”)3如图所示电源电压为6 V，灯L的电阻是10 ，滑动变阻器的最大值是50 .闭合开关后，滑片从a端向b端移动时，电压表对应的示数变化范围是_16_V_，灯L消耗的电功率_不变_(选填“变大”、“变小”或“不变”)4如图所示四个电路中，若闭合开关S，将会造成电源短路的是(C)5如图所示的电路出现故障，总开关S跳闸后，复位时又立即跳闸电工检修时断开所有开关，拔去保险丝，并在此处接入一只普通的白炽灯泡L0，当闭合开关S、S1 时，L0正常发光，L1不发光；当闭合开关S、S2 时，L0和L2都发出暗红色光，则可以确定的电路故障是(B)A灯L1断路B灯L1短路C灯L2断路D灯L2短路6(2015苏州)压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时，电表示数增大如图所示电路不符合要求的是(D)7(2015孝感)如图所示，当滑片P置于中点时，小灯泡比正常发光时暗，当滑片P由中点向A端滑动时，下列说法正确的是(灯泡的电阻随温度变化)(D)A电流表示数变小，小灯泡变亮B电压表示数变大，小灯泡变暗C电路消耗的总功率不变D电压表与电流表示数的比值变大8(2015无锡)如图所示的串联电路，当闭合开关后两灯都不亮为了检测电路故障，小华将电压表接在灯L1两端，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零则电路故障可能是(D)A灯L1短路B灯L2断路 C电流表烧坏D灯L1断路9如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变大的是(B)A电流表A示数与电流表A1示数的差值B电流表A示数与电流表A1示数的比值C电压表V示数与电流表A示数的乘积D电压表V示数与电流表A1示数的乘积10如图所示的电路中，电源电压保持不变开关S闭合，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是(B)A电流表示数变小，电压表示数变大B电流表示数不变，电压表示数变小C电流表示数不变，电压表示数不变D电流表示数变大，电压表示数变小11如图所示的电路中，电源电压保持不变当开关S 从断开到闭合的过程中，则(C)A电流表的示数不变，电压表的示数变小B电流表的示数变小，电压表的示数变大C电流表的示数变小，电压表的示数变小D电流表的示数不变，电压表的示数变大12如图是小宇做实验时的电路图闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数约等于电源电压，则该电路中的故障是(C)A电源正极与a之间断路Ba、L1、b之间断路Cb、L2、c之间断路Dc与电源负极之间断路13小宇在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不发光接下来小宇的操作应该是(D)A断开开关S，拆掉导线重新连接电路B断开开关S，增加电池的节数重新实验C断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验D向左移动滑片，看灯泡是否能发光14(不定项)如图所示的电路中，电源电压保持不变，只有灯L1、 L2可能出现断路故障，闭合开关S后(BC)A若两灯均不发光，则V表的示数不一定大于零B若两灯均不发光，则V表的示数一定大于零C若两灯中有一灯不发光，则A1表的示数一定大于零D若两灯中有一灯不发光，则A2表的示数一定大于零15(不定项)右图为某科技创新小组设计的水位计工作原理图， 容器中的绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的滑片P升降，并通过电压表V显示的数据来反应水位的升降情况L是一个指示灯，电路各部分接触良好当容器中的水位最低时，滑片P位于变阻器R的a端则(BC)A当水位不变时，电压表V示数不变，指示灯L不亮B当水位下降时，电压表V示数变小，指示灯L变亮C当水位上升时，电压表V示数变大，指示灯L变暗D当水位下降时，电压表V示数变大，指示灯L变亮26 能量的守恒与转化考试说明有标准1通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可相互转化。（a）2能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。（a）3能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。（a）4知道能量守恒定律，能举生活中的实例。（a）5知道做功过程就是能量的转化和转移过程。（a）6了解能量转化和转移有一定的方向性。（a）7说出不可再生能源和可再生能源的特点。(a)8了解核能的优点和可能带来的问题；了解我国能源状况。（a）考点细化可检测1熟记能量的守恒定律，能用实例说明不同形式的能量可以相互转化。2会用能量的转化和守恒观点分析物理现象，说明做功过程就是能量转化和转移过程。3了解能源与可持续发展。会按要求对能源进行分类；识别保护环境合理利用能源的做法。4复述核裂变和和核聚变；说出核电站的工作原理及能量转化。自主复习忆基础一、看书后完成下列问题1摩擦生热： 能转化成 能。2水电站里水轮机带动发电机发电： 能转化成 能。3电动机转动： 能转化成 能。4植物吸收太阳光进行光合作用： 能转化成 能。5燃料燃烧时发热： 能转化成 能。6能量守恒定律为 7目前人类所应用的最重要的三种化石能源是 、 、 。8可以从自然界中直接获取的能源，称为 能源；无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为 能源；由生命物质中所存储的化学能所提供的能量称为 能；不可能在短时间内从自然界得到补充的能源称为 能源；可以在自然界中源源不断地得到的能源称为 能源。9原子核一旦分裂或聚合，就可以释放出惊人的能量，这种能量叫做 能；核能的释放方式有 和 ，其中 采用链式反应释放核能；核弹中的原子弹利用 释放核能，氢弹利用 释放核能。10核电站利用 方式释放核能来发电，他的核心设备是 ；它内部的链式反应是可以 （填“控制”或“不加控制”）的，而原子弹中的链式反应是 （填“控制”或“不加控制”）的。11能源的划分：按是否能循环再生分为 能源和 能源；按是否直接从自然界获取分为 能源和 能源，化石能源属于 能源，生物质能属于 能源。二、交流答案、说出疑惑知识框架巧搭建（教师精讲）重点难点有引导例1如图是小球在地面弹跳的频闪照片，小球弹跳的过程中主要发生的能量转化过程是 能和 能之间的转化，弹跳过程中小球的机械能 （填守恒或不守恒），你判断的依据是 ，最终小球的 能会增加。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：例1图 例2图例2如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将_能转化为_能，这是通过_的方式实现的。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：例3下图为核电站的原理示意图：（1）其核心设备是 ，他是利用 所产生的核能来发电的，其发电过程中有多次能量转化与转移：在核反应堆中， 能转化为 能；蒸汽轮机中，将 能转化为 能；发电机，将 能转化为 能。（2）核反应都会产生大量致命的放射性射线；为了防止放射线泄露，所以 都封闭在很厚的钢筋混凝土中；核电站使用过的核燃料称为 ，因其也具有放射性，所以必须深埋在人烟稀少的地方。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：对照练习细检测11 在进行下图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（ ） A B C D21 下列实例中，属于内能转化为机械能的是 （ ）A煤炭的燃烧 B锯铁管时锯条发热 C植物进行的光合作用 D放烟火时，礼花腾空33 下列能源中，属于可再生能源的是 （ ）A石油 B水能 C天然气 D煤52 下列现象中，利用内能做功的是 （ ）A冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了 B刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 D盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了61 下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性的事例是 （ ）A电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能B热量可以自发地从高温物体传递给低温物体，但不能自发地从低温物体传递到高温物体C动能可以和重力势能相互转化D电能可以转化为内能，内能也可以部分地转化为电能73 以下关于节约能源的叙述中，错误的是 （ ）A停止使用一切能源 B用新技术更新改造能耗大的装置C设法提高能源利用率 D每个人都应有节能意识81人类使用电能的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，如人们利用日光灯，主要是为了把电能转化为 （ ）A机械能 B光能 C化学能 D内能94 关于核能，下列说法中正确的是 （ ）A任何物质都能得到核能B自然界只有在人为条件下才能发生核聚变C目前人类获得核能只有两条途径，即裂变和聚变D原子弹爆炸是利用核的聚变102 如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，说明水蒸气温度_，发生了_现象。这是因为空气膨胀对外_，本身的内能_的缘故。111 人类发明和制造的各种机械和机器，都可以看作是用来控制能