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文档简介

我的老师 魏巍 当代著名作家 原名鸿杰 曾用笔名红杨树 河南郑州人 1920年6月生于一个城市平民家庭 在极其困难的条件下 读完了平民小学 高小 并勉强上了简易乡村师范 1937年抗日战争爆发后 走上革命道路 同年12月在山西前线参加八路军 1938年4月加入中国共产党 主要作品有散文集 谁是最可爱的人 魏巍 诗集 黎明风景 长篇小说 地球上的红飘带 散文和杂文分别编成 幸福的花儿为勇士而开 和 春天漫笔 两个集子 1978年出版的长篇小说 东方 于1982年荣获首届茅盾文学奖 背景 20世纪50年代 我国正处于社会主义建设时期 各行各业都需要大量德才兼备的合格人才 教育 是人才的摇篮 因此 振兴教育被提上议事日程 魏巍于1956年9月29日应 教师报 之约 写了这篇回忆性散文 原文近四千字 作者在原文中 以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位教师 凶狠无情的柴老师 温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师 抒写了自己对蔡老师徒的挚爱 对柴老师 宋老师的畏惧 对比之中 鲜明而深刻地揭示了文章的主旨 对于教师这种崇高的职业来说 最重要的是要有一颗热爱儿童的心 课文节选了以蔡老师为主要描写对象的那一部分 写作此文时 魏巍已经和蔡老师分别20多年了 但那段童年生活已成为他 永远珍藏在记忆中 的 珍宝 能力提升 1 体会作者在文中所蕴含的依恋 思念老师的深厚感情 培养尊敬 热爱老师的良好品德 2 揣摩文章关键语句 提高阅读能力 3 掌握本文围绕中心选取安排材料的写法 假发怒教跳舞观蜜蜂教读诗看写字排纠纷梦寻师 精品散文合作探究 较详 略 较详 较详 略 详 详 回忆 依恋 思念 我 的蔡老师 线索 假发怒 教跳舞 观蜜蜂 教读诗 梦寻师 诗欣赏 课内 课外 校外 平时 平时 平时 假期 老师爱学生 学生爱老师 老师爱学生学生爱老师 中心 主 次 老师假装发怒 老师教我们跳舞 老师教我们观察蜜蜂 老师教我们读诗 圆天盖着大海 黑水托着孤舟 远看不见山 也看不见树 那水上只有海鸥 那天边只有云头 作者周太玄 1895 1968 原名周焯zhuo 号朗宣 曾改名周无 号太玄 此诗为周无24岁所作 不仅诗句隽永清丽 音韵铿锵 而且抒发了远离故乡时对祖国的思念之情 文中的引诗刊载在 少年中国 1919年 第一卷第二期 题目 过印度洋 原诗为 时间 一个夏夜地点 家里当屋人物 我 和母亲起因 想念老师经过 熟睡中 忽然爬起 迷迷糊糊往外走找老师 让母亲喊住 结果 母亲 把我拦回 劝说 我才睡着 口语训练复述情节 情感迁移 像蔡老师这样的老师 你喜欢吗 你心目中的好老师是什么样的 回忆一两件令你感动的事例 把它写下来 介绍你的一位好老师 说一说写一写 比较阅读学习评价 1 文章围绕什么中心写了屈老师的哪几件事 详细是如何安排的 2 蒋铮顶撞了老师
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