高三历史专题复习专题三 中国传统文化主流思想演变课件.ppt

专题三中国传统文化主流思想演变 学习要点 一 百家争鸣 局面形成的意义春秋战国 知识分子中不同学派 各流派争芳斗艳 一 形成原因 经 井田制崩溃 政 周王室衰微 阶级关系 士大夫阶层 士 阶层活跃 思想文化 学在官府 到 学在民间 二 意义 形成中国传统文化体系 儒家 政治理想和道德准则 道家 哲学基础 法家 变革精神 中国历史上第一次思想解放运动 起巨大推动作用 二 春秋战国时期儒家的形成及其特点 一 形成春秋 孔子 仁 和礼 为政以德 有教无类等 提出 战国 孟子 仁政 学说 民贵君轻 性善论 等 荀子 人定胜天 性恶论 礼法并施等 总结 改造与发展 二 特点 理想化色彩 涉及修养 道德规范 和理想 治国原则 三 汉代儒学主流 正统 思想地位的确立 一 背景 王国 匈奴的威胁 汉武帝时经济恢复与发展 开拓大一统国家的需要 董仲舒 罢黜百家 独尊儒术 适应统治需要 二 董仲舒的思想 春秋大一统 罢黜百家 独尊儒术 理论 君权神授 天人感应 天人合一 学说 三纲五常 封建伦理关系准则 限田 薄赋 省役 主张 三 意义 国家统一 巩固中央集权 打击地方割据势力 确立儒学主流地位 限制君权 兴办学校 利于教育 四 宋明时期儒学发展为理学 一 背景 形势发展变化 动荡 受到道 佛冲击 独尊地位动摇而出现危机 三教合一 出现 二 理学的概念新儒学体系 儒 道 佛三家融合 儒学吸取佛 道中有益的东西 更为理论化 思辨化 三 理学对儒学的发展 二程 万物皆只是一个天理 天理和伦理道德直接联系 朱熹 理学集大成者 理气论 和 心性论 维护封建等级制度 陆九渊 心学 王守仁 阳明心学 致良知 明清两代 理学和心学占统治地位 为专制等级制度制造理论根据 成为官方哲学 四 影响 积极 人格 气质 品行 立志 责任感 消极 三纲五常 等伦理道德 维护君主专制 摧残 扼杀人性 压抑思想进步 五 明清时期儒学的传承与创新 一 背景 政治 中央集权君主专制严重阻碍社会发展和进步 经济 商品经济 资本主义萌芽产生和发展 思想 理学走向 极端 引发思考与批判 二 主张 李贽 指责儒家经典并非 万世之至论 反对 咸以孔子之是非为是非 黄宗羲 批判君主专制制度 提倡 法治 反对 人治 反对重农抑商 提出 工商皆本 顾炎武 经世致用 反对君主专制 王夫之 唯物观点 三 影响 冲击君主专制统治的思想基础 启迪后世 中国早期启蒙思想的源头与基础 具有解放思想的进步性 没形成主流 影响有限 后才被重视 一 演变历程 一 形成春秋时期 创立 战国 百家争鸣 形成体系 二 完善西汉 改造 成为主流 三 发展隋唐到明中叶 三教合一 趋势 新儒学体系 理学 心学 四 新发展明后期及以后 衰落 批判继承 深远影响 二 演变规律1 历经一个曲折发展过程 2 不断完善 满足统治需要 3 统治阶级的根本出发点 归纳总结 三 演变原因思想是一定社会经济政治的综合反映 经济是思想产生的物质基础 思想对维护政治局面稳定起较大作用 自然经济与专制主义中央集权制度 中央集权与思想高度集中 坚忍包容 延绵不息 根深蒂固 造就含蓄内敛 温文尔雅的君子形象 礼让为先 睦邻友好 和而不同 使中国在外交中树立良好的形象 达成健康和谐的周边关系 四 对儒家思想的评价 一 积极作用 1 仁 德政 起维护稳定 巩固统治 保持统一作用 2 强调社会责任 历史使命 注重气节 品德 庄严 塑造中华民族性格 3 爱民 任贤 道德规范等 在现代企业管理和教育有很大价值 4 是中华文明宝贵遗产 5 以德治国