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3、纸品乐陶陶课 题3、纸品乐陶陶计划课时4教学内容分析纸品乐陶陶学习活动方式属于“设计应用”学习领域，是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳，或较厚的等宽纸条，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。纸品乐陶陶所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果。“活动一”学习内容是用纸团、纸绳粘贴出一幅装饰画。“活动二”学习内容是用等宽纸条制作工艺品。教 学目 标1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。2、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。 3、能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。教 学重 点难 点教学重点：用不同的方法做纸绳、纸条图形教学难点：画面的构图设计，以及基本的制作方法教 具学 具准 备教具：范画学具：各色皱纹纸、胶水、彩色卡纸等教学设计思 路含教法设 计学 法指 导“活动一”的学习空间相容性很强，拼贴的主题可以是人物、动物、风景等。教学设计应先考虑让学生了解材料的创作过程，再考虑在粘贴过程中学生的即时获得，为其自由发展创造条件。 教学过程设计：欣赏观察了解方法步骤指导尝试表现迁移。“活动二” 的内容可依照自己确定好的形体制作，也可用纸条“单体”作为局部零件进行组拼。教学过程设计：欣赏感受发现方法提供指导创造表现评价迁移。教学环节教学内容与师生活动二次设计第一课时辅助环节1、欣赏3课P8-9作品，板书课题2、出示学习目标（1）学习用纸团、纸绳设计制作装饰画的相关知识。（2）掌握设计制作方法，完成一幅纸团、纸绳粘贴装饰画作品。先学后教1、出示自学指导（1）观察书中作品，了解用皱纹纸制作纸团、纸绳的方法。（2）了解每幅作品画面内容构成，同座位互助讨论交流设计制作方法步骤。2、先学（自学教材P8-9）3、后教（1）组织交流自学结果（2）教师示范制作方法步骤 构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。 粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。 （3）组织学生画出设计草图并讨论什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。当堂训练两人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。提示注意：(1)纸团排列要紧凑，形象突出。 (2)注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。评 价总
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