八年级物理上册 第一章 1.2 声音的特征课件 苏科版.ppt_第1页
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文档简介

第二节声音的特征 同学们 下面老师请几位同学来表演发出各种声音 你能用一些成语对这些声音进行描述吗 知识回顾 1 声音是怎样产生的 2 声音是如何传播的 一 响度1 声音的强弱叫响度2 响度的单位是分贝符号 db 1 3声音的强弱与什么因素有关 要使鼓声更响些 你会怎么做 鼓声的响度可能与鼓面振动的幅度有关 想出一种能显示出鼓面振动幅度大小的方法 问题 猜测 设计 实验 响度与声源的 有关 越大 响度越大 振幅 振幅 结论 1 声音的响度与声源振动振幅有关 振幅越大 响度越大 2 声音的响度还跟人耳到声源的远近有关 人耳到声源越近 响度越大 振幅响度人耳到声源的远近 练一练 1 震耳欲聋 反映了声音的很 2 看电视时 我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的 a 音色b 响度c 音调d 传播速度3 小王和小强练习敲鼓 小王大力敲 小强用较小的力敲 鼓发出的声音不同的是 a 音调b 音色c 响度d 声速 响度 大 b c 音调 音调 声音的高低频率 声源每秒振动的次数频率的单位 赫兹符号 hz 声源每秒振动100次 它的频率是我们常说音叉的频率为500hz这表示的物理含是 100hz 声源每秒振动500次 1 4探究决定声音高低的因素 用硬纸片先后快拨和慢拨木梳的齿 你听到卡片发出的声音有什么不同 声音的高低可能与声源振动的快慢有关 问题 猜测 检验 音调与声源的 有关 越高 音调越高 频率 频率 练一练 1 我们经常说 男低音 女高音 这里的 高 和 低 指的是 2 不带花蜜的蜜蜂 飞行时翅膀每秒振动440次 带花密的蜜蜂 飞行时翅膀每秒振动300次 则不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声与带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声相比 a 音调低b 音调高c 响度大d 响度小3 蛙的叫声与蚊子的叫声相比 的响度大 的音调高 音调 b 蛙 蚊子 4 分别指出下列所指声音的哪一个特性 1 震耳欲聋 2 刺耳 3 这首歌调太高 我唱不上去 4 窃窃私语 5 低声细语 6 声音太尖了 7 引吭高歌 8 买西瓜时敲西瓜 9 请勿高声喧哗 10 她是唱高音的 音调 音调 音调 音调 音调 响度 响度 响度 响度 响度 音色 各种发声物体 由于他们的材料 结构不同 即使响度 音调都相同 人对声音的感觉也不一样 活动1 5辨别声音请你的两位同学躲藏在讲台后面 让他们同时讲话 你能辨别出哪个声音是谁发出的吗 你是怎么辨别出来的 响度 音调和音色是反映声音特性的三个物理量 我们叫做声音的三要素 音色是声音的品质 1 2008年5月12日 四川省汶川县发生里氏8 0级特大地震灾害 在抗震救灾中 广播里传来 人民的生命高于一切 的亲切话语 我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音 这应用了声音的哪种性质 a 响度b 音调c 音色d 振幅2 人能分辨出二胡和小提琴发出的声音 主要因为这两种乐器发出的声音 a 响度不同b 音色不同c 音调不
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