【优化方案】高中生物 4.2基因对性状的控制精品课件 新人教版必修2.ppt

2012优化方案 4 2基因对性状的控制精品课件 人教版必修二 第2节基因对性状的控制 课标领航1 解释中心法则 2 举例说明基因与性状的关系 重点 中心法则的内容 基因 蛋白质与性状的关系 难点 基因 蛋白质与性状的关系 核心要点突破 知能过关演练 第2节 基础自主梳理 基础自主梳理 一 中心法则的提出及其发展1 提出者 克里克 2 内容 1 遗传信息可以从dna流向dna 即dna的自我复制 2 遗传信息可以从dna流向rna 进而流向蛋白质 即遗传信息的 3 遗传信息不能从蛋白质传递到 也不能从蛋白质流向 转录和翻译 蛋白质 rna或dna 3 图解 4 发展 1 rna的自我复制 举例 致癌的rna病毒 传信息 2 rna的逆转录 遗传信息 举例 hiv病毒 致癌的rna病毒 rna rna rna dna 思考感悟1 艾滋病是人类第一大杀手 至今没有办法消灭它 你知道它的遗传物质是什么吗 它的遗传信息传递过程是什么 提示 hiv的遗传物质是2条rna 它的遗传信息传递过程是 rna通过逆转录合成dna dna再通过转录形成信使rna 然后通过翻译过程合成蛋白质 二 基因 蛋白质与性状的关系1 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程 进而控制生物体的性状 2 基因还能通过控制 直接控制生物体的性状 3 基因与性状的关系并不都是简单的线性关系 有些性状可能是由多个基因决定的 而且性状也与环境有关 蛋白质的结构 思考感悟2 黑种人皮肤为什么那么黑 白种人皮肤为什么那么白 黑种人中也有白化病人 你知道是什么原因吗 提示 人的肤色是由黑色素细胞产生的黑色素形成的 黑色素细胞产生黑色素需要酪氨酸酶 酪氨酸酶活性高 合成的黑色素多 皮肤黑 酪氨酸酶活性低 合成的黑色素少 皮肤白 酪氨酸酶是蛋白质 是由黑色素基因控制合成的 若该基因改变 酪氨酸酶不能合成 黑色素也不能合成 就成了白化病人 三 细胞质基因1 分布 和 中 2 功能 1 进行半自主自我 2 通过 和 控制某些蛋白质的合成 3 遗传方式由 遗传给后代 表现为母系遗传 不遵循孟德尔遗传规律 线粒体 叶绿体 复制 转录 翻译 母本 核心要点突破 1 图解图解表示出遗传信息的传递有5个过程 1 以dna为遗传物质的生物遗传信息的传递 2 以rna为遗传物质的生物遗传信息的传递 2 中心法则体现了dna的两大基本功能 1 对遗传信息的传递功能 它是通过dna复制完成的 发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中 2 对遗传信息的表达功能 它是通过转录和翻译完成的 发生在个体发育过程中 a a b c d所表示的四个过程依次分别是dna复制 转录 翻译 逆转录b 需要trna和核糖体同时参与的过程是c 需要逆转录酶参与的过程是dc a b c过程只发生在真核细胞中 d e过程只发生在原核细胞和一些病毒中d 在真核细胞中 a和b两个过程发生的主要场所相同 但需要的关键酶种类不同 尝试解答 c 解析 图解中a b c d e分别表示dna的复制 转录 翻译 逆转录 rna的复制 其中c过程进行的场所是核糖体 在合成蛋白质时需要trna运载氨基酸 a b c在细胞生物中均能发生 d e只发生在rna病毒中 在真核细胞中 a和b两个过程发生的主要场所都是细胞核 但所需的关键酶不同 前者需要dna聚合酶 而后者需要rna聚合酶 两者都需要解旋酶 互动探究 1 上述图解中哪两个过程所需原料相同 2 高度分化的活细胞内可发生上述哪些过程 提示 1 a与d相同 b与e相同 2 b c 如图所示 红色面包霉 一种真菌 通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸 请据图分析 以下叙述正确的是 基因a基因b基因c 酶a酶b酶c 原料 鸟氨酸 瓜氨酸 精氨酸 a 若基因a被破坏 则向培养基中加入鸟氨酸 面包霉仍能存活b 若基因b被破坏 则向培养基中加入鸟氨酸 面包霉仍能存活c 若基因b不存在 则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成d 基因c不能控制酶c的合成 尝试解答 a 解析 基因可通过控制酶的合成来控制代谢 从而控制生物性状 从图示可知 基因a b c分别控制酶a b c的合成 进而控制三个连续的化学反应 基因a被破坏 由原料 鸟氨酸的途径被切断 若不加入鸟氨酸 则后面的氨基酸无法合成 则面包霉不能存活 同理若基因b被破坏或不存在 鸟氨酸不能转化为瓜氨酸 则向培养基中加入瓜氨酸 面包霉才可存活 基因的作用就是指导蛋白质的合成 由图示知d项错 跟踪训练人类镰刀型细胞贫血症是由于编码血红蛋白的基因异常引起的 这说明了 a 基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状b 基因通过控