中考化学试卷及答案 (38)

w W w .x K b 1.c o M海淀区九年级第二学期期中练习化 学 2018.5学校姓名 成绩考生须知1本试卷共6页，共23道小题，满分45分。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。可能用到的相对原子质量H 1C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5第一部分选择题（共12分）（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1空气成分中，体积分数约占21%的是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体2下列物质中，属于单质的是ACO2 BH2SO4 CFe DKCl 3钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分。这里的“钙”是指 A钙元素 B钙原子 C钙单质 D钙离子4一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是A柠檬汁（23） B橘子汁（34） C西瓜汁（56） D牙膏（89）5下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A木炭B铁丝C蜡烛 D红磷6下列标志中，应贴在浓硫酸运输车上的是ABCD7海带中富含碘元素（I），可利用反应2NaI+ Cl2=2NaCl + I2从海带中提取碘单质（I2）。此反应属于 A化合反应 B分解反应C复分解反应D置换反应8下列实验操作正确的是A稀释浓硫酸B过滤C点燃酒精灯D称量NaCl固体9诗云“满架蔷薇一院香”，能闻到一院花香的原因是A分子的质量很小B分子间有间隔C分子在不断运动D分子由原子构成P1510磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。下列有关磷元素的说法不正确的是磷A原子序数为15 30.97B元素符号为PC核外电子数为30 D相对原子质量为30.9711铜可用于制造传统的炭火锅，下列性质与此用途无关的是A熔点高B导热性好C延展性好D导电性好12NaOH溶液和稀盐酸发生中和反应的过程中，溶液pH的变化如下图所示。下列说法正确的是A反应开始前，测量的是NaOH溶液的pHBb点时，NaOH和HCl恰好完全反应Ca点处的溶液能够使酚酞溶液变红Dc点处的溶液能与Fe反应产生气体第二部分非选择题（共33分）生活现象解释13.（2分）西红柿炖牛肉味道鲜美，营养丰富。（1）牛肉中富含的营养素是 。（2）西红柿中含“铁”，缺“铁”会引起（填字母序号） 。A佝偻病B贫血C骨质疏松14（2分）能源问题是人们关注的重要主题。（1）当前人们使用的能源主要是不可再生的化石燃料，包括煤、石油和 等。（2）氢气作为清洁能源，越来越受到人们的关注。在光照条件下，利用含有石墨烯的催化剂，可使水分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为 。15（2分）从1世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。赤铁矿 磁铁矿 菱铁矿（主要成分是Fe2O3） （主要成分是Fe3O4） （主要成分是FeCO3）（1）上述三种铁矿石的主要成分属于氧化物的是 。（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是（用化学方程式表示） 。次种16（2分）农业上常用溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，良种会下沉，次种会漂浮。良种（1）若需要配制100 g 16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为_g。（2）室温下氯化钠的溶解度约为36 g。上述选种用的氯化钠溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。科普阅读理解17（5分）阅读下面科普短文（原文作者：王龙飞等，有删改）。纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。放电降温液化氧气（气态）臭氧（液态）臭氧、氧气混合物氧气臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，如表1所示。表1 臭氧和氯气的消毒情况对比消毒效果消毒所需时间（0.2 mg/L）二次污染投资成本（900 m3设备）臭氧可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等 30 min刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需大量水冲洗约34万元依据文章内容回答下列问题。（1）臭氧的相对分子质量为_。（2）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的（填“物理”或“化学”）性质。（3）臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。氧原子（4）为了快速杀灭病毒，应选择的消毒剂是。（5）下列关于臭氧的说法中，正确的是_。A臭氧的漂白作用比氯气强B由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化C臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害D臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制生产实际分析18（4分）NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx（氮氧化物）的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如下图所示。（1）储存时，部分NO和O2在一定条件下发生化合反应生成NO2，该反应的化学方程式为；吸收NOx（如NO、NO2）的物质是 。一定条件（2）还原时，存在如下反应： 5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5CO2 应中，碳元素的化合价 （填“升高”或“降低”）。若有28 g CO参与反应，则生成CO2的质量为_g。基本实验及其原理分析19（2分）根据下图从19-A或19-B两题中任选一个作答，若两题均作答，按19-A计分。 19-A19-B（1）选用装置制氧气的化学方程式为_。（2）选用装置收集氧气的理由为_。（1）选用装置制二氧化碳的化学方程式为_。（2）选用装置收集二氧化碳时，检验气体是否集满的操作是_。20（3分）用下图所示的装置探究“燃烧的条件”及“灭火的原理”。已知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240。干冰甲乙（1）实验甲：用可燃物红磷和白磷进行探究，若要证明可燃物燃烧需要与氧气接触，则固体A为_。（2）实验乙：将长短两只蜡烛固定在烧杯中，点燃。向烧杯中放入干冰后，长蜡烛继续燃烧，短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭。短蜡烛熄灭的原因是_。向烧杯中继续加入干冰，长蜡烛仍然不熄灭。这一现象反映出CO2具有的性质是_。21（2分）化学小组同学用下图所示装置做了2个兴趣实验。稀盐酸ba澄清石灰水固体（1）若观察到a中固体减少，有大量的气泡产生，b中溶液无明显变化。推测固体可能是下列物质中的 （填字母序号）。A银 B锌 C氢氧化钙 D碳酸钙（2）若固体为碳酸氢钠粉末，则整个装置中可观察到的现象有 。22（3分）小明同学用下图所示装置进行实验。甲瓶中充满二氧化碳气体，注射器中装有氢氧化钠浓溶液，乙中盛有足量稀盐酸。小明先关闭止水夹，然后将氢氧化钠浓溶液全部注入甲瓶，一段时间后再打开止水夹。甲乙甲乙（1）注入氢氧化钠浓溶液后，甲中发生反应的化学方程式为 。（2）打开止水夹，可观察到的现象有 、。科学探究23.（6分）某兴趣小组发现铁钉生锈需要几天的时间，询问老师如何加快铁钉生锈的速度。老师说氯化物可能加快铁钉生锈的速度。【提出问题】氯化物对铁钉生锈有怎样的影响？【查阅资料】.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物。.铜能与氧气反应，生成黑色的CuO。.CuO能与稀硫酸发生反应：CuO + H2SO4= CuSO4 + H2O。【进行实验、分析解释、获得结论】实验1：探究氯化物对铁钉生锈速度的影响。试管编号实验铁钉6 mL蒸馏水5 mL蒸馏水+1mL 1%NaCl溶液铁钉5 mL蒸馏水+1mL 1%CaCl2溶液铁钉5 mL蒸馏水+1mL 1%CuCl2溶液铁钉现象2天后，铁钉表面出现红色1天后，铁钉表面出现红色1天后，铁钉表面出现红色7分钟时铁钉表面出现红色，20分钟后试管底部出现红色沉淀（1）对比实验可以得到的结论是_。（2）小组同学认为，试管中的红色沉淀可能是铁锈，也可能是铜。他们认为红色沉淀可能是铜的理由是_（用化学方程式解释）。实验2：探究试管中红色沉淀的物质组成。实验步骤实验操作实验现象取出试管中的铁钉，过滤剩余物，洗涤滤纸上的物质固体为红色将步骤所得红色固体加入试管中，再向试管中加入足量的_红色固体大部分溶解，溶液变为黄色将步骤所得混合物过滤，洗涤、干燥滤纸上的固体后，置于石棉网上充分加热红色固体变黑向试管中加入步骤所得黑色固体，再加入足量稀硫酸黑色固体全部溶解，溶液变为蓝色（3）步骤中所加入的试剂是_。（4）步骤、的实验目的是_。（5）由实验2可得出结论：试管中红色沉淀的物质组成是_。【反思与评价】（6）结合实验1、2的结论，对于“氯化物对铁钉生锈速度的影响”，小组同学提出了进一步的假设：_。海淀区九年级第二学期期中练习参考答案及评分参考第一部分 选择题（每小题只有1个选项符合题意，共12个小题，每小题1分，共12分）题号123456789101112答案BCADBADACCDB第二部分 非选择题评阅非选择题时请注意：l 除特别标明外，其余每空均为1分。l 文字表述题中划线部分为给分点，其他答案合理也给分。l 方程式中的产物漏写“”或“”不扣分。化学专用词汇若出现错别字为0分。13. （1）蛋白质（2）B光照催化剂14. （1）天然气（2）2H2O 2H2+ O2高温15. （1）Fe2O3、Fe3O4 （或写氧化铁、四氧化三铁等物质名称）（2）Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 16. （1）16g（2）不饱和17. （1）48（2）化学（3）（4）臭氧一定条件（5）BD18. （1）2NO+O2 2NO2 ；BaO（2）升高； 44加热19-A （1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （2）氧气不易溶于水19-B （1）CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 （2）将燃着的木条放在集气瓶口20. （1）白磷（2）隔绝了空气（或干冰升华吸热，温度降低到石蜡的着火点以下）（3）密度比空气大21. （1）B（2）a中产生大量气泡，b中澄清石灰水产生白色浑浊22. （1）2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O（2）乙中液体倒吸入甲中，甲中产生无色气体23. （1）氯化物能加快铁钉生锈的速率（2）CuCl2 + Fe FeCl2 + Cu （3）稀盐酸或稀硫酸（4）检验红色沉淀中是否含有铜（5）Cu和Fe2O3（6）当氯化物能与铁钉反应（置换生成金属）时，可能加快铁钉生锈速度（或其它合理答案）w W w .x K b 1.c o M密云区2018届初三第一次统一练习化学试卷可能用到的相对原子质量： H :1 C：12 N:14 O:16 第一部分 选择题（共12分）（每小题只有一个选项符合题意。共12道小题，每小题1分，共12分）1 空气中能供给呼吸的气体是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体2 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A木炭 B铁丝 C蜡烛 D红磷3 右图是地壳中元素含量分布示意图，能表示铝元素含量的是 A1 B2 C3 D4 4 下列金属中，活动性最强的是 A锌 B镁 C铁 D铜5下列物质与水混合不能形成溶液的是 A食盐 B酒精 C石灰石 D蔗糖6.下列符号能够表示2个氮原子的是 AN2 B2N C2N2 DN2O7我国稀土产量居于世界第一位。元素Eu是一种稀土元素，在激光材料及 原子能工业中有重要的应用。下列说法中错误的是A铕属于非金属元素 B铕的原子序数是63C铕原子中质子数为63 D铕的相对原子质量为152.08 下列实验操作正确的是 A取用固体 B检验装置气密性 C量取液体的体积 D熄灭酒精灯9. 将稀盐酸与下列物质混合不会看到有气泡冒出的是A锌粒 B大理石 C氢氧化钠 D碳酸氢钠10 化学课上老师拿出三朵用石蕊溶液处理过的紫色小纸花（如右图），向纸花上分别喷洒不同的溶液，三朵纸花显色情况为：紫色红色蓝色 。喷在号纸花上的溶液可能是A氢氧化钠 B氯化钠 C碳酸钠 D稀盐酸 11 甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是 At1时甲乙的溶解度相等 Bt2时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40% Ct2时，甲的饱和溶液的质量分数比乙的饱和溶液的质量分数大D将t2时甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，两溶液的溶质质量分数相等12 为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于此实验叙述不正确的是C碳酸钠D稀盐酸第2部分 非选择题（共33分）【生活现象解释】13（2分）生命活动需要必要的营养物质。（1）植物生长需要大量的“氮、磷、钾”，这里的“氮”是指_（填数字序号）。 氮原子 氮元素 氮气（2）“钙、铁、锌”于人体健康至关重要。人体缺钙可能会导致_（填数字序号）。 佝偻病 智力发育落后 贫血14（3分）从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议促进了东西方经济、文化的交流和发展。 请从14-A、14-B两题中任选一个作答，并在答题纸上将所选的【14-A】或【14-B】用2B铅笔填涂为黑色。若两题均作答，计一道题分。AB“丝绸之路”把中国的丝绸茶叶传入西方，将西方的宝石传入中国。茶叶中含有维生素C，其化学式为C6H8O6，C6H8O6由_种元素组成。宝石的成分复杂，其中含有的Al2O3属于_（填“单质”或“氧化物”）, Al2O3中Al元素的化合价是_。能源合作是“一带一路”的重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国，石油属于_（选填“纯净物”或“混合物”）。天然气的主要成分是CH4 , CH4中碳、氢元素的质量比为_，CH4完全燃烧生成CO2和_。15.（1分）将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋会鼓起，这是因为 _。（填序号）A气体分子个数增多了 B气体分子之间间隔变大了C气体分子之间间隔变小了 D气体分子的体积变大了16（1分）厨房意外起火要尽快关闭燃气管道开关，从灭火的原理分析这样做的目的是_（填序号）。 隔绝氧气 降低温度 隔离可燃物 17（1分）新型“人工树叶”可用于发电。它有一个太阳光收集器，夹在两片薄膜之间。将这两片薄膜放入水中，在阳光的照射下，会生成氧气和氢气。此反应的化学方程式为 。18（2分）汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，可以用高效催化剂在一定条件下将他们转化为无害气体。反应的微观过程如下图所示： （1）在“o”中画出上述微观示意图中未画出的微粒模型。（2）请计算：在消耗56Kg一氧化碳的的同时消耗一氧化氮的质量是_ kg。【科普阅读理解】19（5分）阅读下面短文，回答相关问题。生活中你是否遇到过这样的事情：你将苹果去皮、切块儿，等待妈妈下班回来。可是一段时间后，苹果块儿表面会生成一种褐色的物质，口感也不那么脆了.变化其实来自于苹果中存在的一种原本无色的多酚类的物质。这类物质能跟氧气结合，产生一些有色物质，这就是褐变过程。防止苹果发生褐变过程的方法有很多。碳酸氢钠是一种安全、价格低廉的化学物质，能够直接抑制水果病原真菌的生长，常用于水果贮藏保鲜。选择新鲜、大小均匀、无虫害无伤的苹果果实，消毒、清洗后切成12片，每片厚度约为15mm。切片立即浸泡于下表中的碳酸氢钠溶液中进行保鲜处理。每种浓度的碳酸氢钠溶液中浸泡2块苹果切片。5分钟后将苹果切片捞出、甩干,将12片苹果装在一个塑料保鲜盒中，置于4贮藏观察。123456碳酸氢钠溶液的溶度g/L00.52.05.010.015.0pH7.018.008.128.208.258.33在贮藏3天后，取样测定其褐变度和硬度变化，记录的数据如下图1。（注：褐变度表示苹果褐变的程度，数值越大褐变程度越高；硬度表示苹果的酥脆程度，数值越大说明越酥脆） 图1抗坏血酸（即维生素C）是一种抗氧化剂，也可以有效抑制苹果切分后褐变和变软。抗坏血酸在酸性环境下稳定，但是很难发挥抗氧化作用，在弱碱性环境下可以发挥很强的抗氧化作用。而苹果果实的pH一般在3.03.8。取三组苹果切片，分别用10g/L某常用食品防腐剂、10g/L碳酸氢钠与10g/L抗坏血酸的混合液、对照液（蒸馏水）处理，4贮存并观察，记录数据如下图2： 图2依据文章回答下列问题。（1）苹果褐变的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（2）碳酸氢钠的俗称是_（填序号）。A食盐 B纯碱 C小苏打 D苛性钠（3）由图1可知,用_碳酸氢钠溶液处理对鲜切苹果的褐变、变软抑制的效果更好。（4）由实验可知：抗坏血酸溶液与碳酸氢钠溶液混用效果更好，试推测可能的原因是：_。（5）根据文中的实验数据，你对储存苹果切片有哪些建议_。【生产实际分析】20（3分）建立资源节约型社会既要对资源合理配置、高效利用、有效保护，还要使污染物产生量最小化并使废弃物得到无害化处理。某工厂将矿物燃料燃烧产生的废气中的SO2收集起来，既可以生产稀硫酸，又能制备氢气。其反应过程如下图所示：（1）写出反应器中发生化学反应的方程式_。（2）膜反应器中发生化学反应的反应类型属于_（填写化学反应类型名称）。（3）此制备过程中可循环利用的物质是_。【基本实验及原理分析】21（3分）看图回答下列问题。 （1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 。（2）用装置C排空气收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_ (填“a”或 “b”)端。（3）实验室制取二氧化碳后，若从所得液中回收CaCl2固体(CaCl2可溶），应进行的操作是 。（填写装置编号）22（4分）我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图： （1）实验A发生反应得化学方程式为_。（2）生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色。那么蔗糖是由哪些元素组成的呢？某同学用C装置进行实验（夹持和支撑装置略去）来测定蔗糖的组成。小资料： 铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。 蔗