高考生物二轮复习 第一部分 专题一第1讲细胞的物质基础课件.ppt

第一部分专题突破方略 专题一细胞的物质基础和基本结构 第1讲细胞的物质基础 知识网络构建 核心考点突破 真题预诊1 2011年高考海南卷 关于核酸的叙述 正确的是 a 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质b dna分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的c 分子大小相同 碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同d 用甲基绿和吡罗红混合染色sars病毒可观察到dna和rna的分布 解析 选b 对有细胞结构的生物 核酸是细胞内携带遗传信息的物质 而没有细胞结构的病毒 其携带遗传信息的物质也是核酸 但其核酸不在细胞内 dna分子的两条链通过碱基之间的氢键连接 dna分子的碱基种类 数量 排列顺序决定了dna的多样性 sars病毒只有rna 不含dna 查漏补缺1 dna通过指导蛋白质的合成来决定生物的性状 2 同一个体的不同体细胞中核dna mrna与蛋白质的关系 1 核dna相同 不同体细胞都是由一个受精卵分裂分化形成的 2 mrna和蛋白质不同 由于基因的选择性表达 不同细胞表达的基因不同 产生的mrna 蛋白质不同 3 rna与atp的关系 1 元素组成都是c h o n p 2 atp去掉二个磷酸基团后的剩余部分是组成rna的基本单位之一的腺嘌呤核糖核苷酸 4 与蛋白质相关的计算直链肽中 肽键数 脱水缩合产生的水分子数 氨基酸数 肽链数 环状肽中 肽键数 脱水缩合产生的水分子数 氨基酸数 氨基 羧基 数 肽链数 r基上的氨基 羧基 数 各氨基酸中氨基 羧基 的总数 肽键数 蛋白质的相对分子质量 各氨基酸的平均相对分子质量 氨基酸数 18 脱去水分子数 n原子数 肽键数 肽链数 r基上的n原子数 各氨基酸中n原子总数 o原子数 肽键数 2 肽链数 r基上的o原子数 各氨基酸中o原子总数 脱去水分子数 h原子数 各氨基酸中h原子总数 2 脱去水分子数 真题预诊2 2010年高考海南卷 下列关于糖的叙述 正确的是 a葡萄糖和果糖分子均有还原性b 葡萄糖和麦芽糖可被水解c 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖d 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收 解析 选a 葡萄糖和果糖属于单糖 均有还原性 葡萄糖属于单糖不能够水解 纤维素属于多糖 其基本单位是葡萄糖 乳糖被水解成葡萄糖和半乳糖后才能被小肠上皮细胞吸收 查漏补缺糖类与脂质辨析 考题预诊3 原创 中新网2011年1月14日报道 自2010年10月以来 华北 黄淮等地降水持续偏少 各地旱象明显 部分地区出现大旱或特旱 全国九个省市的农作物面临冬旱的考验 水对植物的生命活动有极其重要的作用 下列描述中没有体现水在植物体内作用的是 a 无机盐在生物体内主要以离子形式存在b 有氧呼吸第二阶段的反应c 细胞质基质成胶质状态d 二氧化碳扩散到细胞外 解析 选d 选项a体现了自由水作为细胞内良好溶剂的作用 选项b体现了自由水作为生物体内化学反应的原料的作用 选项c体现了结合水作为细胞结构重要组成成分的作用 二氧化碳扩散到细胞外为自由扩散 这与细胞内外二氧化碳分子的浓度有关 没有体现细胞中水的作用 查漏补缺1 水 1 含水量与代谢强度 生物抗性的关系 自由水与结合水比例的大小 决定着细胞或生物体的代谢强度 比值越大 自由水的含量越多 代谢越强 反之 代谢越弱 生物的抗性与之相反 即二者比值越大 抗性越弱 比值越小 抗性越强 2 水与光合作用的关系 水是光合作用的原料 光反应 也是产物 暗反应 水是光合作用的介质 整个作用都在水中进行 叶肉细胞缺水 气孔关闭 气孔关闭后 co2进不来 影响光合作用 3 水与呼吸作用的关系 水是呼吸作用进行的反应介质 水既是呼吸作用的原料 呼吸作用第二阶段 也是呼吸作用产物 第三阶段 种子的呼吸会随水的增加而加强 干燥的种子利于贮存 潮湿的种子因呼吸消耗大量有机物而不利于贮存 叶肉细胞 缺水会导致呼吸作用下降 2 无机盐 名师高考导航 体验赛场高考热点聚焦 2011年高考北京卷 胰岛素的a b两条肽链是由一个基因编码的 下列有关胰岛素的叙述 正确的是 a 胰岛素基因的两条dna单链分别编码a b两条肽链b 沸水浴加热之后 构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 c 胰岛素的功能取决于氨基酸的序列 与空间结构无关d 核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素 标准解析 逐项分析如下 答案 d 互动探究 1 若某dna分子上含有n个能表达的基因 那么这些基因转录的模板链都来自于同一条dna单链吗 2 上题b项中 若用双缩脲试剂检测 溶液还会呈紫色吗 提示 1 不一定 2 会 瞄准考向命题趋势预测2011年各省区高考对本专题知识的考查可以归纳如下 如图为人体内元素 化合物及参与生理过程 方式途径之间的联系 下列分析正确的是 a 在35s标记的培养基中培养细胞 一段时间后a b c中都能检测到放射性b 图中 可表示代谢过程 白化病是基因通过 方式控制生物性状的具体体现c 分裂间期a明显增多 分裂期b明显增多d 图中 过程碱基配对方式不同 解析 由图可知 a b c分别是dna rna 蛋白质 其中只有蛋白质中含s元素 图中 过程分别为基因的转录和翻译 转录中有t与a配对 翻译中没有 表示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 表示基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而间接控制生物性状 白化病的控制方式属于后者 分裂间期a复制增多 分裂期染色体中的dna不能解旋 不进行转录 b减少 答案 d 规律总结蛋白质与核酸之间的联系 掌握技巧易错题型突破概念混淆型 易错原因 高中生物中 有许多易混淆的知识 如脂质不等于脂肪 斐林试剂与双缩脲试剂 线粒体与叶绿体的结构 酶与激素 染色体 染色单体和dna的变化规律 有氧呼吸与无氧呼吸 各种激素的分泌场所及作用 减数分裂的第一次分裂与第二次分裂的区别及与有丝分裂的区别 染色体组与多倍体 单倍体 基因频率与基因型频率 种群与群落 生态系统等 应对技巧 复习这些知识时一定要注意把握其本质 分析出其要点 分条记忆 如光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段 有氧呼吸分为三个阶段 无氧呼吸分为两个阶段 还可以将这些概念以表格等形式呈现出来 对比记忆 a 体液 细胞外液 细胞内液 组织液b 突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡c 核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使rnad 免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫 解析 体液包括细胞内液和细胞外液 细胞外液又包括血浆 组织液和淋巴等 a项正确 突触结构包括三部分 突触前膜 突触间隙和突触后膜 突触小泡在突触小体内