梦在前方路在脚下

梦在前方，路在脚下有首歌唱得好：“中国人 ，爱做梦，千年美梦，一脉相通。 梦桃源，梦大同，梦一个天下为公；梦回归，梦嫦娥，梦一个小康繁荣。千年梦，新内容， 共建神州新文明，共享和谐中国梦。”大美中国梦！这个梦凝聚了几代人戮力同心，接力奋斗的忠诚。1949年10月1日，一个声音在历史中穿行，是毛泽东为我们掀开了中国梦的神秘面纱，让我们更清楚的看到了中国梦的轮廓；1992年的春天，一位老人在南海边画了一个圈，春天的故事里，邓小平为我们展开了中国梦的画卷；2013年春天的两会，因为梦想变得热烈飞扬，习近平主席“实现国家富强、民族复兴、人民幸福”的夙愿，让民族振奋，让我们怀揣梦想奋力前行。大美中国梦！它是国家的梦、是民族的梦，更是我们每个人的梦。“胸怀中国梦，传承校园情”。身处追梦时代，历史的接力棒已交到了我们手中。作为一名教师，普通却不甘平凡的我，也有一个细微却不渺小的梦想。我的中国梦植根于校园，发芽于讲台，生长于课堂。我希望我们的校园是和雅的净土，是善思的空间，是启智的平台，是筑梦的起点。老师为“桃李满天下”的梦想而逐高赴远，学生为“中华之崛起”的理想而昂首向天。校园，因为有了梦想而朝气蓬勃；生命，因为有了梦想而多姿多彩！梦想照耀现实，现实滋润梦想，梦想提升现实，现实在梦想中完善。有段话说：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”是啊，老师是孩子走上梦想之路的向导，我们肩负着帮助每一个孩子“扶上马，送一程”的第一要务。“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。“教书”一词铭左右，“育人”二字刻心中。丰富的阅览室，书写着我们的中国梦；智慧的课堂里，传播着我们的中国梦；忙碌的办公室，设计着我们的中国梦；心灵的画纸上，描绘着我们的中国梦因为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事做人，我希望他们都能成为“中国梦”的接力者太多太多的期望，让我感到了肩上的责任；太美太美的梦想，让我拥有了不断前行的力量！ 是的，一滴水珠的力量是渺小的，但当无数滴水珠汇成大海，这力量就足以撼动天地！让我们负梦前行吧，把个人的梦想融入祖国的梦想，把祖国的期望转化为攀登的力量！当我们的莘莘学子一个个成为中国梦的后继者，那时候，我可以骄傲地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业，我绽放了自己最热烈的光芒！这，就是我的中国梦，一位人民教师的梦想！ 筑梦的路，从来艰难，开头最难；要有屡败屡战的准备，也要有铁树开花的自信。育人的路，从来艰难，持久最难；要守得住寂寞甚至孤独，俯视功利，真的只是“浮云”；要能静下心来仰望天空、凝视大海，就不会有那么多的“伤不起”。像马丁.路德.金追求他的梦想，象霍金追求他的宇宙,像一群漂亮的聋哑姑娘追求她们的千手观音，像“长江三峡，黄河九曲，心有朝阳，终流大海”。美丽中国梦想绽放，大江南北万紫千红。在崭新的道路上，提速我们的中国梦；在知识的海洋里，航行我们的中国梦；在宁静的校园内，守卫我们的中国梦。中国梦、民族梦紧紧结合，校园梦、师生梦深深融汇，追梦不止步，筑梦不停顿，我们就能拥有“面朝大海，春暖花开”的人生。实现梦想的过程是很艰苦的。它就像是一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。这需要我们持之以恒。这一秒不放弃，下一秒就会有希望。千里行，足下始。只有脚踏实地的人，才够格说：梦在前方；路，就在我脚下！ 古人说“知之非艰，行之惟艰”，漫漫教学路，我将逐梦前行而上下求索，定力