宁江区小学语文知识与能力检测基本标准.doc

宁江区小学语文知识与能力检测基本标准（试行）一年级（长春版教材）识字：1、在具体语言环境中认识常用汉字800个左右，能正确、规范书写汉字45个左右。阅读：2、能正确、流利、有感情地朗读课文30篇左右。3、阅读课文时，能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。4、能课外阅读浅近的童话、寓言或故事，根据一年级学生的学习水平，建议阅读注音版的安徒生童话格林童话等。积累：5、能结合单元主题积累成语或四字词语80个左右，格言警句20句左右。6、至少积累背诵古诗20首，优秀现代文10篇（段）以上。表达：7、能够仿照句式说话，能够根据图意或者生活见闻说几句话。8、至少能讲述5篇童话、寓言或历史故事。9、听故事、看音像作品，能较完整地讲述小故事。 附必背古诗篇目：1、咏鹅 2、春晓 3、悯农（锄禾日当午）4、山行 5、古朗月行 6、赠汪伦7、绝句（迟日江山丽）8、所见9、晓出净慈寺送林子方10、四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥） 11、山村12、村晚13、画 14、梅花 15、劝学16、白雪歌送武判官归京（节选） 17、山居秋暝（节选） 小学二年级（长春版教材）识字：1、在具体语言环境中累计认识常用汉字1600个左右，能正确、规范书写汉字1000个左右。阅读：2、能正确、流利、有感情地朗读教材课文45篇左右。3、阅读课文时，能了解课文内容，并能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 4、能课外阅读童话、寓言或故事。根据教材的选文特点和学生实际，二年级上推荐阅读安徒生童话伊索寓言、中外历史名人故事；二年级下推荐阅读克雷洛夫寓言、神话故事、幽默故事、中外历史故事等。积累：5、能结合单元主题积累成语或四字词语150个左右，格言警句20句左右。6、至少积累古诗20首，积累优秀现代文5篇（段）以上。表达：7、能用阅读或生活中积累的词语表达图意或者自己的见闻。8、至少能讲述2个伟人故事和5篇童话、寓言、历史故事。9、听一段话或者故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 附必背古诗篇目：课内部分：1、绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 2、春夜喜雨 3、忆江南4、江上渔者 5、元日 6、江畔独步寻花7、相思 8、遗爱寺9、观书有感10、四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）11、村居课外部分：12、泊船瓜洲13、游园不值14、墨梅15、游子吟16、凉州词（黄河远上白云间）17、静夜思18、塞下曲（月黑雁高飞）19、小儿垂钓 小学三年级（长春版教材）识字：1、在具体语言环境中累计认识常用汉字2000个左右，能正确、规范书写汉字1500个左右。阅读：2、能正确、流利、有感情地朗读教材课文40篇左右。 3、能借助字、词典、联系上下文和生活积累等方法，理解课文中词句的意思及表达作用；能初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。4、课外推荐阅读爱的教育、卜劳恩的父与子、中外古今寓言、成语故事。积累：5、能结合单元主题积累成语或四字词语200个左右，格言警句20句左右。6、至少积累古诗25首，优秀现代文5篇（段）以上。表达：7、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，尝试运用自己平时积累的语言材料。8、能用简短的书信进行书面交流。9、听别人讲话，能够简要转述。 附必背古诗篇目：1、江南（江南可采莲）2、池上3、清明4、咏柳5、鹿柴6、江雪7、寻隐者不遇8、浪淘沙9、江南春10、蜂11、小池12、春日13、乡村四月14、秋词15、闲居初夏午睡起16、鸟17、画眉鸟18、青松19、白梅20早春呈水部张十八员外21、送春22、清平乐.村居 小学四年级 （长春版教材）识字：1、在具体语言环境中累计认识常用汉字2600个左右，能正确、规范书写汉字2000个左右。阅读：2、能正确、流利、有感情地朗读教材课文55篇左右。 3、能借助字、词典、联系上下文和生活积累等方法，理解课文中词句的意思及表达作用；能初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。 4、课外必读2本书（参照下面的必读书目附录）。积累：5、能结合单元主题积累成语或四字词语200个左右，名句30以上。6、至少积累古诗25首，优秀现代文20篇（段）以上。表达：7、能复述叙事性作品的大意，能与他人交流自己的阅读感受。 8、能围绕课后“讨论交流”栏目和综合性学习活动栏目中给定的话题进行清楚的表达。9、留心周围事物，能在习作中表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。能修改习作中有明显错误的词句。附：必读书目教学四年级上册时，结合“汉字家园”中成语故事的教学，阅读成语故事。教学四年级下册时，在第十二单元综合学习活动中阅读红岩。附：古诗篇目1、别董大 2、出塞 3、塞下曲 4、凉州词（葡萄美酒夜光杯）5、凉州词（黄河远上白云间）6、调笑令7、马诗8、登鹳雀楼9、乐游原10、望庐山瀑布11、早发白帝城12、回乡偶书13、回乡偶书（二）14、黄鹤楼送孟浩然之广陵15、芙蓉楼送辛渐16、九月九日忆山东兄弟17、送元二使安西18、宿建德江19、天净沙 秋思20、枫桥夜泊21、望洞庭22、敕勒歌 23、寄 扬州韩绰判官 24、望天门山 25、登幽州台歌 小学五年级（长春版教材）识字：1、在具体语言环境中累计认识常用汉字2900个左右，能正确、规范书写汉字2300个左右。阅读：2、能正确、流利、有感情地朗读教材课文55篇左右。 3、在阅读课文时，能借助词典，运用联系上下文和联系生活积累等方法，理解课文中词句的意思，体会其表达效果；能整体把握课文的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。 4、课外必读3本书（参照下面的必读书目附录）。积累：5、能结合单元主题积累成语或四字词语200个左右，名句40句以上。6、至少积累古诗文25首，优秀现代文10篇（段）以上。表达：7、能围绕课后“思考与交流”“拓展与运用”栏目和综合性学习活动、表达等栏目中给定的话题进行表达，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。8、表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。 9、能写简单的记实作文和想象作文，学写读书笔记和常见应用文。做到内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。10、能修改自己的习作，做到语句通顺，书写规范、整洁。 附：必读书目教学五年级上册时，结合“走进童话”的教学，阅读尼尔斯骑鹅旅行记。教学五年级下册时，结合快乐王子的教学，阅读王尔德的其他童话；结合“先哲语录”的教学，阅读论语中的易于理解的语录。附：古诗篇目1、六月二十七日望湖楼醉书2、朝三暮四3、相濡以沫4、买椟还珠5、饮湖上初晴后雨6、石灰吟7、长歌行8、明日歌9、荔枝图序10、从军行11、秋夜将晓出篱门迎凉有感12、春望13、对子歌（4首）14、送杜少府之任蜀州15、滁州西涧16、惠崇春江晓景17、泊船瓜洲18、游园不值19、淮中晚泊犊头20、浣溪沙21、题西林壁22、大林寺桃花23、峨眉山月歌24、论语（四则）25、舍生取义小学六年级（长春版教材）识字：1、在具体语言环境中累计认识常用汉字3000个左右，能正确、规范书写汉字2500个左右。阅读：2、能正确、流利、有感情地朗读教材课文45篇左右。默读课文每分钟不少于300字。 3、能联系上下文和自己的积累推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果；能整体把握课文的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。 4、课外必读2本书（参照下面的必读书目附录）。积累： 5、能结合单元主题积累成语或四字词语150个左右，名句40句左右。 6、至少积累古诗文29首，优秀现代文10篇（段）以上。表达： 7、能“思考与交流”“拓展与运用”栏目和综合性学习活动、表达栏目中给定的话题进行表达，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 8、能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。做到表达有条理，语气、语调适当。 9、能写简单的记实作文和想象作文，会写读书笔记和常见应用文。做到内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 10、能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 附：必读书目教学六年级上册时从鲁滨孙漂流记格列佛游记钢铁是怎样炼成的昆虫记中至少选择一本阅读。教学六年级下册时推荐学生背诵毛主席诗词，结合蛇肚子里的象的教学，阅读小王子。附：古诗篇目1、苏武牧羊 2、竹石 3、过零丁洋4、示儿5、狱中