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铜仁市川硐农业中学九年级上册数学导学案 班 组 姓名 3 4 13 4 1 相似三角形的判定 相似三角形的判定 2 2 一 我们的学习目标一 我们的学习目标 1 初步掌握 两角分别的两个三角形相似 的判定方法 2 能够运用三角形相似的条件解决简单的问题 二 我们的学习重难点二 我们的学习重难点 重点重点 掌握判定方法 1 会运用判定方法 1 判定两个三角形相似 难点难点 会准确的运用条件来判定三角形是否相似 三 我们的学习过程三 我们的学习过程 一 预习新知 我相信 你一定是预习啦的 一 预习新知 我相信 你一定是预习啦的 预习课本 P79 P80 并探究下列问 1 两角分别 的两个三角形相似 2 如图 如果 那么 BC 第 2 题图 第 3 题图 3 如图 点是DABCAC 中边上的一点 1 若 则 1 CBDCAB 2 若 则 2 CBDCAB 二 探究新知 爆发你的小宇宙吧 二 探究新知 爆发你的小宇宙吧 任意画 使 ABCABC 和 AABB 1 AABB 2 分别度量这两个三角形的边长 它们是否对应成比例 3 把你的结果与同学交流 你们的结论相同吗 由此你有什么发现 四 当堂检测 验证自己四 当堂检测 验证自己 第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图 第 4 题 图 1 如图 在四边形中 求ABCD 6457 5BACD ABBCACCD 的长 AD 2 如图 90 3 4 2 CEACBCAEAD 则 3 如图 在平行四边形中 厘米 厘米 为上一点 ABCD10AD 6CD EAD 且 则 厘米 BEBC CECD DE 4 如图 点分别在的边上 且 B CADE AD AE 求证 6547ACABECDB ABCAED 五 学习总结 我的收获 五 学习
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