语文苏教版八年级下册《窗》练习题.doc

窗练习题一、基础知识 1.根据下列的拼音写出汉字。 俯kn（ ） 一hng清水（ ） x x如生（ ） 2.给下列加点字注音。 充塞（ ） 气喘吁吁（ ） 争相斗妍（ ）俯瞰 （ ） 3.辨字组词。 竭（ ） 按（ ） 揭（ ） 安（ ） 4.改正下列语句中的错别字。 （1）一对对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。（ ） （2）公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑阑、争相斗妍的牡丹花和金盏草。（ ） （3） 第二天早晨，医护人员送来了蔌洗水，发现那个病人早已咽气了（ ） 5.选择恰当的词语填在横线上。（1）这间病房十分_（A窄小B狭窄C狭小D狭长），仅能容下两张病床。（2）另一位病人仍然_（A盯B望C看D注视）着天花板。（3）乘下的这位病人就提出是否能让他_（A移B搬C抬D挪）到窗口的那张床上去。（4）医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊肘_（A撑起B托起C支起D顶起）身子，口中气喘吁吁。 二、 精彩句段品析 6下列名句含有深刻的含义，请谈谈你的理解。 （1）医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。 （2）他看到的只是光秃秃的一堵墙。 7对照课文第4、5两段，然后思考回答下列问题。 （1） 解释下列词语中的加点字。 一泓湖水（ ） 争相斗妍（ ） （2） 选段中所描述的环境的特点是： （3） 第5段中有一句话表明，靠窗口的病人精心编造窗外景象的目的已经达到，这 句话是： （4） 从小说窗的整体看，4、5两段中环境描写对表现人物的作用是： 三、 主题文意梳理 8填空 （1）本文两个人物对比非常鲜明，在对比中二者的 与 、 与 表现得十分突出。 （2）本文的体裁是 ，焦点是 ，线索是 。 （3）分析标题“窗”含义 9.窗这篇课文虽短小，但结构清晰，请简要叙述文章结构及主要内容。 四、 课文内容拓展 10. 就课文主题写一副对联 。 11.我们平时熟记的一些名句中就有与本文主题一致的句子，请从下面选择一句（ ） A.海内存知己，天涯若比邻 B. 君子坦荡荡，小人常戚戚 C.安不忘危，盛必虑衰 D.物以类聚，人以群分 五、 写法解读运用 12仿句练习 仿照画线句子，按照不靠窗的病人当时的思维逻辑，在下面再补写一句话。 一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应该得到这种机会呢？ 六. 阅读下面一段文字，说说所表现的主题。 永不贬值的财富 那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。_老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。” 怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。 许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。13本文名为永不贬值的财富，表面上看这笔财富是指_，而实际上是指_。14本文采用了_的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了_，详写了_。这样安排是为了_。15根据你的理解和想像，在第段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子，请把补写的内容写在下面的方格内。（不少于20字）16揣摩下列句中加粗词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出了一张皱皱巴巴的一元钱。答：_（2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。答：_17在第段中“我和母亲瞬间都明白了”什么？答：_18谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。答：_ 参考答案：1.瞰 泓 栩栩 2.s chun yn kn3.竭尽 揭示 按钮 安排4.（1）阴（2）斓（3）漱5.（1）A （2） A （3）D （4） C6.（1）形象地写出另一个病人急不可待想临窗观景的心态。（2）这样的结尾含蓄隽永，耐人寻味，讽刺了自私的人心胸狭窄，目光短浅，反村了无私的人心胸宽广，视野开阔。7.（1）清水一片；美丽（2）充满生机（3）这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。（4）表现靠窗的病人关爱他人的美好心灵。8.（1）美、丑、善、恶（2）小说、窗、两个重病人相互间的态度（3）“窗”是贯穿于整个故事情节的线索，一语双关，既是病房的窗口， 也是心灵的窗口，由此可以看出病人甲、乙两种截然不同的内心世界。9.全文分为四个部分，即小说的开端关系融洽，发展从享受到困扰，高潮见死不救，结局光秃秃的一堵墙。10.颂扬美德，鞭挞私欲 / 颂扬高尚品格，鞭挞丑恶灵魂 11.B12.略 13瞎婆婆给的“两元钱”（或“一元钱”）取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富14倒叙父老乡亲往我家送钱瞎婆婆来我家送钱更好地表现这“永不贬值的财富”15略（只要符合瞎婆婆身份的描写句子即可）16（1）说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱”做出重大决策