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文档简介

PEP六下英语：Unit2 Last weekend.教学设计 一、教学目标：1.学习短语：last weekend 上周末 last night 昨晚last Monday 上个星期一 last week上周 yesterday 昨天the day before yesterday前天2.全体学生能运用句型：What did he/she do_ ? He/She _ .3.掌握动词过去式的句子。4.能朗读课文，并能进行角色表演。5.在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。二、教学重点难点：1、重点是掌握A-Lets learn的四会单词和短语，并用一般过去时询问表示过去做过的事情。2、难点是全体学生能掌握重点单词及句型。三、教具学具：录音机、磁带、图片、电脑、四、教学过程：Step 1: greetingT: Hello boys and girls.S: Hello MS Yin.T: Good morning/good afternoon class.S: Good morning/good afternoon MS Yin.T: Nice to see you again.S: Nice to see you, too.Step 2: warm-upReview some words we have studied in last class.Dialogue practice.播放Lets learn的录音Step 3 presentation（1）教师出示A部分lets learn的内容并让学生猜猜看 （2）教师用课件导入新的短语表示一般过去时的时间状语（3）教师播放Lets learn中的图片，并要求学生在小组内进行Ask and answer,以达到温故而知新的目的。（4）教师再次播放Lets learn中的课件，利用句型What did you do last weekend?导入B部分的短语。教师带读学生跟读。Step 4 practice（1）role-play两人一组练习对话，并请三组上台表演（2）make a report向
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