相似三角形的复习专题.docx_第1页
相似三角形的复习专题.docx_第2页
相似三角形的复习专题.docx_第3页
相似三角形的复习专题.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

相似三角形复习专题 官道李镇中学 李春华教学目标1.通过实例,提炼出相似三角形的基本图形,并梳理相似三角形的四个判定方法;2.通过问题解决,总结、优化解题思路,并提高学生观察、分析、归纳等解决问题的能力;3.通过开放型问题,渗透分类等基本数学思想方法,进一步发展学生的数学思维能力.教学重点和难点教学重点:用相似三角形的四种判定方法解决相关数学问题;教学难点:在复杂图形中提炼相似三角形的基本图形来解决数学问题.教学过程：1、 考点知识精讲如图,在ABC的边AB所在的直线上取一点D,过点D画直线与边AC或它的延长线交于点E,使以点A、D、E为顶点的三角形与ABC相似,你有几种画法？并请说明理由.【设计意图】通过学生动手操作,探究分析,再次感受三角形相似的基本图形,同时,通过对基本图形的回顾思考,梳理有关相似三角形的判定方法.相似三角形的两种基本图形：1、平行线型 2、相交线型3、旋转型 4、一线三等角型【设计意图】 通过对基本图形的归纳和整理,使学生对相似三角形的基本图形形成整体印象，并为学生能有效利用基本图形解决问题作好方法上的铺垫.2、 考点训练1(2014大连)如图，在矩形ABCD中，AB4，BC5，AF平分DAE，EFAE，则CF等于() A、2/3 B 1 C 3/2 D 2 设计意图：通过此问题的解决，回忆三角形相似的判定方法，以及指导学生灵活应用已有知识解决问题的方法。（说明：视学生知识基础，也可以用下题进行教学）2(2017中考预测题)如图，在ABC中，AB9，AC6，点E在AB上，且AE3，点F在AC上，连接EF，若AEF与ABC相似，则AF_.三、归纳小结可从相似三角形判定和性质等基本知识、解决问题的方法和技能用运数学思想方法三个方面进行小结和归纳.我们回忆了三角形相似的四个判定方法及性质的简单应用，特别是两类基本图形与相似三角形之间的关系;体验了在复杂图形背景下提炼基本图形,并灵活应用知识的方法;从已知和求证出发经过观察、思考、推理,探求结论成立的“两头凑”方法.感悟到分类讨论等数学思想方法在解题中的指导作用.设计思路本节课的主要目的是对相似三角形的四种判定方法进行系统的回顾和小结，以构建完整的知识网络;在问题解决过程中引导学生总结、优化解题思路,提高学生观察、分析、归纳等解决问题的能力;而渗透分类讨论等基本数学思想方法,可以有效发展学生的数学思维能力. 本设计主要安排了三个教学阶段.首先在再现知识阶段,安排了“考点知识精讲”、“考点训练”等两个环节,通过让学生动手操作、观察思考等学习活动，以达到回顾知识、梳理知识的目的；其次是巩固应用阶段安排了四个基础性的问题，使相似三角形的基础知识能得到进一步巩固,并优化分析问题的基本方法;最后拓展提高阶段,通过一组有共同特征的基本图形的变式练习,以提高学生灵活应用知识的能力,分析问题和解决问题的能力,其中渗透的分类讨论等基本数学思想方法,则着眼于培养
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论