人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷(15).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷(15)一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列有关做法中，错误的是（ ） A . 用纯碱清洗餐具上的油污B . 用适当浓度的酒精溶液做消毒剂C . 用甲醛溶液浸泡海鲜产品D . 用小苏打作食品添加剂制做面包2. （2分）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 物质由固态变成气态 动植物的呼吸作用B . 铜在潮湿的空气里生成铜绿 工业上制取氧气C . 酒精挥发 石蜡熔化D . 向澄清的石灰水中吹气 把黄瓜切成细丝3. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 牛奶B . 干冰C . 矿泉水D . 加碘盐4. （2分）下列物质的用途与性质不相符的是（ ） A . 氧气用作火箭的助燃剂是利用了其可燃性B . 干冰用于人工降雨是利用了其可升华的性质C . 氮气用作保鲜剂是利用了其稳定性D . 人造金刚石制作钻头是由于其硬度大5. （2分）下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是（ ） A . 用煤气做燃料B . 用铜做导线C . 用金刚石割玻璃D . 用铁制成锅6. （2分）下列实验操作符合规则的是（ ） A . 为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B . 为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C . 为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D . 为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管7. （2分）如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气下列现象正确的是（ ） A . 气球胀大，红墨水左移 B . 气球缩小，红墨水左移C . 气球胀大，红墨水右移 D . 气球缩小，红墨水右移8. （2分）下列实验合理的是（ ） A . 测定空气里氧气的含量B . 验证蜡烛含有碳元素C . 比较不同催化剂的催化效果D . 硫在氧气中燃烧9. （2分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A . 油锅着火，泼水灭火B . 通过降低可燃物的着火点可以灭火C . 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D . 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳10. （2分）人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 空气是由多种单质和化合物组成的混合物B . 空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C . 呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D . 空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气11. （2分）打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是（ ） A . 加强大气质量监测，狠抓治污减污B . 实施绿化工程，防治扬尘污染C . 使用清洁能源，减少煤的燃烧D . 分类回收垃圾，并露天焚烧12. （2分）下列实验方案正确的是（ ）A . 用点燃的方法除去CO2中少量的COB . 用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液C . 用水区别固体NH4NO3和固体NaOHD . 用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO313. （2分）下列有关化学观念的叙述错误的是 A . 用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒B . 当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验C . 几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里D . 化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律14. （2分）成语是中华民族文明与智慧的结晶下列成语所描述的变化属于化学变化的是（ ） A . 滴水成冰B . 刻舟求剑C . 百炼成钢D . 大海捞针15. （2分）正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是（ ） A . 用托盘天平称取 2.9g 食盐固体B . 用 10mL 量筒量取 8.3mL 蒸馏水C . 向 30mL 试管中倒入约 8mL 蒸馏水D . 用 50mL 烧杯量取 20mL 蒸馏水16. （2分）下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，正确的是（ ） A . 组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B . 导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C . 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位集中加热D . 收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃的17. （2分）有关分子和原子的描述正确的是（ ）A . 分子可直接构成物质，而原子不可以B . 分子是化学变化中的最小微粒C . 分子可以再分，原子不可以再分D . 分子是保持物质化学性质的一种微粒18. （2分）下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中错误的是（ ） A . 钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子B . 钠跟氯气反应生成氯化钠C . 氯化钠由离子构成的D . 钠离子与钠原子有相似的化学性质19. （2分）向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生。下列说法正确的是（ ） A . 过氧化氢中含有水和氧气B . 过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C . 二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D . 该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应20. （2分）关于分子、原子说法正确的是（ ） A . 分子大，原子小B . 物质都是由分子构成的C . 原子不能保持物质的化学性质D . 化学变化中，原子不可分二、 填空题 (共2题；共2分)21. （1分）写出相应的化学用语。 （1）请写出相应的元素符号或名称：铝_；Ca_（2）氧化镁中，镁的化合价为2价_； 写出NH4NO3中氮元素的化合价：_。 （3）请写出相应的离子符号或化学式：钠离子_，氦气_，二氧化碳_，氯化亚铁_，保持氨气化学性质的最小微粒是_，地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成化合物的化学式是_。 22. （1分）用文字表达式表示下列化学变化。 铁丝在氧气中燃烧_；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物_。酒精燃烧生成二氧化碳和水_。三、 科普阅读题 (共1题；共2分)23. （2分）根据要求完成下列填空。 （1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有_； （2）发现元素周期律和元素周期表的科学家是_。 （3）区分硬水和软水可用 _，软化硬水的方法很多，生活中通过 _降低水的硬度 （4）给试管中的固体药品加热时，试管口应略_倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的_. 四、 推断题 (共1题；共1分)24. （1分）将一定量的CO2依次通过A B C D四种物质时都有反应发生 写出A,B,C,D四处发生反应的化学方程式：A_；B_；C_；D_五、 实验题 (共2题；共6分)25. （1分）用如图所示的装置测量空气中氧气的含量。 （1）燃烧匙中红磷足量的原因是_；有关反应的化学方程式为_。 （2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，进入集气瓶中液体的体积大于1/5，其原因 可能是_。 26. （5分）实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题： （1）实验室用 A、B 装置都可以制取氧气，用 A 装置制取氧气的文字表达式是：_； B 装置除了能制取氧气还可以用来制取_(填写气体名称)，写出制取该气体的文字表达式_；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选 C 做气体发生装置，其优点是_ （3）为了收集到纯净的氧气，应该选择_装置（填序号）收集，当_开始收集，判 断收集满的现象是_（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物实验室收集 NO 只能用排水集气法。据此我们推测出认为NO 具有的性质是_。为测定一氧化氮气体体积，应选用如图装置_（填编号） （5）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有：_甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得实验室制取甲烷应选用的发生装置是_（填写序号）。 六、 科学探究题 (共1题；共2分)27. （2分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验 （1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验： I将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热II将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢I中反应的化学方程式是_；II中x的值为_（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表： 双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解得快丙用如图装置进行实验，通过比较_也能达到实验目的（3）某兴趣小组按照课本设计的实验(甲)探究分子的性质时，闻到了一股刺激性的气味，于是对原装置进行了改进。请回答： 实验(乙)中观察到的现象是_；兴趣小组改进的实验(乙)，与实验(甲)相比的优点是_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1