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文档简介

漂亮的小钟表一、教学目标： 1、知识目标：通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。2、技能目标：通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。3、情感目标：通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。二、重点 ：钟表的特点及其设计制作方法。三、难点 ：如何巧用材料进行钟表的设计。四、学习材料： 废弃的食品盒子、彩色卡纸、图钉等。五、课时安排：1课时六、教学方式与方法：教学过程教师活动学生活动教学意图组织教学导入新课探究式学习活动创作实践活动课后扩展语言组织。教师在黑板上贴出一个小动物的形象，提问：你们认识它吗？教师继续在小动物身上贴出表盘、表针等，提问：它变成了什么？出课题:漂亮的小钟表提问：这个小钟表由哪几部分组成？看幻灯片：简单介绍钟表发展的历史。（机械表、石英表、电子表）课件展示不同钟表的图片。教师补充总结：刚刚我们看了各种不同形状的钟表，有的造型精美华丽、有的简洁大方、有的形象可爱、有的表盘时间用数字、有的用简洁的符号等。教师展示作品，并且引导学生如何使表针能拨动。 布置作业：同学们也来设计一个小钟表，并想一想它怎样才能与众不同，怎样巧妙运用材料，并能使表针可以拨动。教师巡视辅导，对学生进一步启发点播。展示作业小结：你们喜欢小钟表吗? 它既是一件艺术品，又可以帮助我们按作息时间有规律的生活，比如：按时睡觉、按时起床、按时到校等等。回答教师提出的问题。回答教师提出的问题。（小钟表）学生发言：表的表盘、表针、表示时间的数字等。学生欣赏学生观看并思考学生设计作业稳定学生情绪。了解钟表外部的的基本结构。了解钟表文化培养学生的审美能力。解决教学难点培养学生创新实践能力。培养学生的时间观念。六
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