




已阅读5页,还剩26页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二单元全面建设实现小康 第一课逐步实现共同富裕 经济 中国改革开放的总设计师 小憨教学资源网 一 发展社会主义市场经济 1 1978年 改革开放 小憨教学资源网 了解一下 了解一下 计划经济条件下的产物 报计划 计划经济体制 影响了经济 生产力的发展 影响了人民生活水平的提高 这说明了什么 一 发展社会主义市场经济 1 1978年 改革开放 建立社会主义市场经济体制 2 我国经济体制改革的目标是 小憨教学资源网 生活小调查1 夏天乘凉的方式 爷爷爸爸自己 扇子 风扇 空调 小憨教学资源网 小憨教学资源网 一 发展社会主义市场经济 1 1978年 改革开放 2 经济体制改革的目标 建立社会主义市场经济体制 3 发展市场经济的意义 小憨教学资源网 思考 美的由一个普通的乡镇企业蜕变为现在这样一个现代大企业 其成功的原因是什么 美的集团 小憨教学资源网 倡导 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造 的方针 美的集团 在建的美的集团总部大楼 思考 美的由一个普通的乡镇企业发展成为现代大企业 其成功的原因是什么 二 让一切财富源泉充分涌流 1 四个尊重 方针的内容 2 四个尊重 的重要性 3 四个尊重 方针的意义 劳动是财富的源泉 也是产生和积累知识 发现和孕育人才 凝聚和提高创造力的源泉 知识是创造财富的重要资源 人才是创造财富的最重要的资源 创造是人类社会不断发展的内驱力 内在联系 劳动与知识 人才 创造相互联系相互作用 推动着社会不断进步 在全社会形成一种尊重劳动 知识 人才 创造的风尚 让一切劳动 知识 技术 管理 资本的活力竞相迸发 让一切创造社会财富的源泉充分涌流 人民的生活才会越来越富裕 国家才会越来越强盛 中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力 3 贯彻 四个尊重 方针的意义 小憨教学资源网 1 什么是共同富裕 1 社会主义的最终目标是 三 全面建设小康社会 逐步实现共同富裕 共同富裕 小憨教学资源网 3 如何实现共同富裕 小憨教学资源网 a 实现共同富裕是一个过程 允许和鼓励一部分人 一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来 材料对我们有什么启示 小憨教学资源网 先富带后富 共奔富裕路 b 通过先富者带动和帮助后富者 才能逐步实现共同富裕 小憨教学资源网 小憨教学资源网 华西村 全国农村走共同富裕道路的典型 1994年前后 江苏华西村先后在黑龙江肇东市和宁夏银川市建立两个分村 在华西村的帮助下 黑龙江华西村120多位村民第二年就摆脱了 吃国家救济 的贫困状态 现在人均年收入达到4000多元 在西部大开发中 华西村又准备在西藏建设第四个华西村 忆一忆 我们已学习过哪些战略 科教兴国 可持续发展 三步走 的发展战略 第一步 解决人民温饱问题 第二步 人民生活总体上达到小康水平 第三步 到本世纪中叶 基本实现现代化 2 总体小康 和 全面小康 我们已实现了第一 二步战略目标 人民生活总体达到小康水平 阅读与思考 p36 三步走 战略的计划与实施图表 从图中我们看出了什么 虽然我国经济总量已经达到一定规模 但人均水平还比较低 按照世界银行1999年提出的标准 人均gdp在756至2995美元之间为中低收入国家 我国2007年底人均国内生产总值才接近2300美元 排名世界第140位 低水平的 小憨教学资源网 人民物质生活的满足程度还比较好 但教育 文化等生活方面的水平还不高 农村教育还比较落后 人民群众对文化 体育特别是高等教育 医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足 不全面的 发展不平衡的 1 总体小康 的特点 低水平的 不全面的 发展很不平衡 江泽民同志把这样的小康社会概括为六个 更加 即 经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实 这六个 更加 就是对全面建设小康社会的要求 1 本世纪头20年 我国的奋斗目标 2 本世纪中叶 2050年 的目标
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全国甘肃版信息技术六年级下册新授课 第11课聆听你的声音 教学设计
- 六、有教无类教学设计-2025-2026学年高中语文人教版选修先秦诸子选读-人教版
- 人教版高中化学选修3导学案第一章第1、2、3三课时第一节原子结构教学设计
- 2025年中考化学试题分类汇编:溶液(第2期)原卷版
- 蓄电池相关知识培训内容课件
- 2.1 计算机解决问题的过程 教学设计 2023-2024学年高中信息技术教科版(2019)必修1
- 2025年标准礼仪试题及答案
- 2025年北京市高考物理试卷(附答案)
- Unit 5 Wonders of Our Body教学设计-2025-2026学年高中英语高二下册重庆大学版
- 2025-2026学年地质版(2024)小学体育与健康二年级全一册《关注眼睛健康》教学设计
- 临床患者走失事件的应急预案
- 实验室用电安全
- 全员应急教育与培训
- 中华人民共和国工会法课件
- 路灯灯杆项目投资计划书
- 环保项目配电室电气安装方案
- 新概念第二册单词表(完整版)
- 初三考试化学试卷(含答案)
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)五年级全一册义务教育版(2024)教学设计合集
- 【新课标】人音版五年级上册第一单元 朝夕 大单元整体教学设计
- 自然保护区管理中的生态系统恢复策略
评论
0/150
提交评论