营造书香校园——课题研究实施方案

德阳市“十二五”现代教育技术装备科研课题培训资料营造书香校园课题研究实施方案 一、研究背景 书是人类智慧的结晶。读书是青少年必须具备的一项本领。为推进全校师生读书活动的开展，使学生养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧、以读书促养成、以读书树理想、以读书育人格，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，形成“人人爱读书，读书育人”的校园读书氛围，打造读书活动特色学校。二、研究目标 1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立终身学习的理念，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教师业务水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。2、开展“书香班级”评选活动，在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，帮助学生养成热爱读书的习惯，形成“读书好，好读书，读好书”的理念，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为终身学习打下基础。 3、开展“书香家庭”评选活动，让家长在活动中体验读书给自己带来的快乐与幸福，提高家长的综合素质。4、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的书香校园文化，争创区级读书活动特色学校。5、积极参加区市级读书竞赛活动，并获得奖项。三、具体实施方案 1、成立读书活动领导小组、工作小组，落实责任，把读书活动作为学校发展的一项重要工作抓起。2、教师以身作则，制定读书计划，利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。 充分利用网络资源，在个人博客上交流读书体会。3、积极引导学生广泛阅读指定篇目和适合青少年阅读的儿歌、古诗、童话、小说及科普读物和中外名著等。要求学生每两周至少读完一本书，建立读书记录簿并认真填写。高年级人手一本读书笔记，采撷精彩片断，抒发读书体会。4、 充分利用学校图书馆的资源，做好阅览室图书借阅工作，向全体师生充分开放。5、建好班级图书角，图书要编号，有班级图书管理员进行管理、促读、记录。图书角书由学生自筹，平均每生不少于2册，学校定期进行图书角评比。6、 充分发挥红领巾广播站的作用，开辟读书专栏，及时报道有关信息，并通过书评、新书介绍等向学生推荐一些优秀图书，使读书活动既轰轰烈烈又扎实有效。 7、布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过黑板报、书画角、书画栏宣传橱窗、走廊等张贴名人格言、读书明星、好书推荐等，让校园、教室散发出文化气息，营造浓厚的“书香氛围” 8、开展各类读书竞赛活动，评优活动，奖励读书活动中的先进典型。将读书成果与语文教师、班主任考核挂钩，保证读书活动广泛、深入、持久地开展。9、成立家长学堂，开展“亲子共读”活动，指导家长、孩子共同制定家庭读书计划，准备一学期要精读的书。要求家长以身作则，每天尽可能抽出时间与孩子一起读书，与孩子共同阅读，共同提高。10、每位语文教师有效利用周一阅读指导课、周二课外阅读课、周四古诗文诵读课等时间引导学生朗读经典作品，不得挪作他用。11、建立书香班级、读书之星等评比表彰制度，将校园读书活动纳入考核评比中，教导处随时对课外阅览课、阅读指导课、古诗文诵读课检查并记录；少先队大队部对班级的读书活动进行检查、记录、评比，作为书香班级评比的依据之一。 四、实施计划（一）20072008学年第一学期：1、制定“营造书香校园师生读书实施方案”，各年段制定读书计划。2、举行读书活动启动仪式。3、开展“书香万里行，作家进校园活动”。邀请台湾青少年作家管家琪与学生交流。4、成立家长学堂，邀请教育专家陶勑衡与家长零距离交流。5、参加区美文诵读比赛，举行校古诗文诵读比赛。6、开展低中高年段阅读指导课研讨活动。7、学期末进行全校性读书交流活动。8、举行教师读书报告会。（二）20072008学年第二学期1、申报区级读书活动特色学校。2、再次邀请作家管家琪与学生交流。3、与家教周报联合举行家长读书、读报知识竞赛。4、五月份开展“我读书，我快乐”读书节活动，组织特色读书活动，举行“好书伴我成长”演讲比赛，“最佳书签设计”比赛，评选出我最喜爱的读物。5、总结评比“书香班级”“书香家庭”（三）20082009学年第一学期1、开展第二轮作家进校园活动。2、班级优秀图书角评比3、“我喜欢读的一本书”主题中队会4、“我喜爱的优美篇章”朗诵大赛。5、 图书义卖活动。6、评选奖励教师、学生、家长优秀读书典型。（四）20082009学年第二学期1、专家与家长互动活动2、“我喜欢的主人翁”读后感征文3、读书笔记展示活动。4、“我编的故事、我编的童话”创作大赛。5、13年级开展“故事大王”比赛，46年级开展书评活动。6、第二届“书香班级”、“书香家庭评比”。五、组织机构 机构姓 名职 称职 务分 工指导层李学星中高区教研室语文教研员指导学校开展课外阅读特色教育马宏中高区教研室语文教研员领导层张国香小中高校长课题负责人徐光金小高书记、副校长课题管理协调胡 俊小高副校长课题管理组织层方 慧小高教导处主任负责课务的安排王玉清小高教科室主任负责课题资料的指导陈巧红小高工会主席负责课题的实施实施层李敏小高低年级语文教研组长负责低年段课外阅读教学，课题相关资料收集、整理党国琴小高中年级语文教研组长负责中年段课外阅读教学，课题相关资料收集、整理盛厚祥小高高年级语