语文人教版二年级下册恐龙得灭绝

3131 恐龙的灭绝恐龙的灭绝 教学设计教学设计 祁慧祁慧 学习目标学习目标 1 知识与技能 会认 恐 等 15 个生字 会写 亡 等 9 个生字 2 过程与方法 正确 流利的朗读课文 理解积累 庞大 传染 严寒 等词语 3 情感态度与价值观 有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究 的兴趣和愿望 教学重难点 教学重难点 正确 流利的朗读课问 理解积累 庞大 传染 严 寒 等词语 教学方法 教学方法 自主学习法 合作学习法和直观形象的图片展示法 教学准备 教学准备 老师和学生找关于恐龙的资料和图片 教学过程 教学过程 教学 流程 师 生 活 动设计意 图 备注 一 探索 发现 与熟 悉 第二课时第二课时 一 启发谈话 自然导入 一 启发谈话 自然导入 1 谈话激趣 图示恐龙 同学们 你们认 识它们吗 在大约两亿年前 恐龙有过一段十分 辉煌的历史 那时 还没有人类 恐龙才是地球的 主人 他们到处漫游 足迹遍及整个世界 指导学生认读 恐龙 你都知道哪些关于恐 龙的知识 展示各种恐龙 总结恐龙特点 长得高大 没 有皮毛 2 现在 这些庞大的动物在我们居住的地球上 由学生 熟悉的 知识导 入能激 发他们 的学习 二 探索 课文 已经 没有了 消失了 灭绝了 灭亡了 板书课题 恐龙的灭绝 理解 灭绝 庞大的恐龙家族怎么会灭绝的 呢 快去读读课文吧 二 研读学习新课二 研读学习新课 1 学习第一段学习第一段 1 指名读 边读边想 这段话告诉我们什么 2 理解 三四百万年 大约两亿年 短多 了 弄懂文意 并体会文章用词的准确性 我的年龄 岁 人类的年龄 年 恐龙的年龄 2 学习第二 三 四自然段学习第二 三 四自然段 1 自由读文思考 课文哪几个自然段在写恐 龙灭绝的说法 2 默读课文 2 3 4 自然段 想一想 恐龙 灭绝的原因是什么 画出重点词句 3 关于恐龙灭绝的说法有好几种 小组讨论 为大家介绍 4 根据学生的介绍 教师将重点信息罗列出 来 寒冷说 地球变得十分寒冷 恐龙耐不住严寒 撞击说 行星撞击地球 尘埃遮住太阳 动 植物大量死亡 偷吃说 哺乳动物越来越多 偷吃恐龙蛋 传染说 突然流行传染病 恐龙染病 降温说 全球气温下降 只能孵出雄性小恐龙 5 质疑 1 关于恐龙灭亡的原因 是不是只有这几 种说法 你是从课文什么地方知道的 第 4 自然 段末尾的省略号 兴趣 根据学 生的介 绍 教 师将重 点信息 罗列出 来 让 学生连 线后进 行说话 练习 2 对课文提到的这些说法 你有不同的看法 或意见吗 3 学习第五自然段学习第五自然段 1 读了这一段 你明白了什么 师 每一种说法都是人们的猜测 都有一定的 道理 但是因为恐龙生活的年代离我们大约有两亿 年 它们已经在地球上完全消失了 现在只有恐龙 化石供我们研究 这些猜测现在都无法得到证实 所以说 有一定的道理 但 不能让人完全信服 2 根据你掌握的科学知识 你觉得恐龙的灭 绝还会有什么原因 希望有志于科学事业的小朋友 好好学习 尽早参与到研究恐龙的队伍中 三 作业与拓展 三 作业与拓展 1 读读抄抄课后练习中的词语 2 根据本文的内容以及自己了解到的内容 编一些关于恐龙的故事 板书设计 3131 恐龙的灭绝恐龙的灭绝 说法 原因 导致的变化 寒冷说 地球变得十分寒冷 恐龙耐不住严寒 撞击说 行星撞击地球 尘埃遮住太阳 动植物大