终极版2013年春期第一次月考高一语文试卷.doc

南阳市一中分校2013年春期第一次月考高一语文试卷 命题人: 孙东阳 审核人：秦志青 张宝玉本试卷分卷(选择题)和第卷(综合题)两部分， 时间150分钟 分值150分 。 第I卷选择题（共33分）一选择题（24分每小题3分） 1下列划线字注音正确的一项是（ ） A饿 殍pio 逡巡qn 弃甲曳兵y 丢三落四lu B中绳zhng 句读du 瓮牖绳枢yu 心广体胖png C庠序yng 氓隶 mng 度长絜大du 抛头露面l D供养gng 经传zhun 贻笑大方y 间不容发 jin 2下列各组词语中有错别字的一项是（ ） A殊俗 叩关 不测之渊 兵刃既接 B迁徙 须臾 约从离衡 防微杜渐 C崛起 堕落 追亡逐北 要言不烦 D谪戍 孝悌 锲而不舍 人才汇萃3下列句式与其他三项不同的一项是( ) A师不必贤于弟子 B于是秦人拱手而取西河之外 C申之以孝悌之义 D未之有也 4、下列句子中没有通假字的一项是（ ）A、颁白者不负戴于道路矣 B、君子生非异也 C、假舟楫者，非能水也 D、 赢粮而景从 5、下列加横线的词古今词义没有差异的是（ ） A、邻国之民不加少 B、蚓无爪牙之利 C、自以为关中之固 D、小学而大遗 12、6 下列画横线的词词类活用现象用法相同的一项是（ ） 吾从而师之 席卷天下 赢粮而景从 却匈奴七百余里 上食埃土 假舟楫者,非能水也 树之以桑 君子搏学而日参省乎己 A、 B、 C、 D、 7下列各句中，没有语病的一句是( )A.本报热切期待您：（1）惠赐大作；（2）提供话题；（3）推荐作者；（4）提出批评建议。B.中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。C.三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。D.他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产8下列语句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。B对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。C上海世博会展示了众多国家和地区科技和文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能有机会躬逢其盛，实在难得。D现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。二阅读下面文章完成911题。（共9分每小题3分） 枝蔓状城市以城市边缘化和信息技术、虚拟技术为特征的后现化城市，将既不会是奴隶社会的“城堡式”城市，也不会是封建社会的“城池式”城市，当然也会与现代工业社会高楼耸立的中心化城市相区别。 在枝蔓状城市布局中，即便是眼下北京绞尽脑汁建造起来的多层环状结构也将大不适应。中心化城市的各种弊端，诸如交通堵塞、人口拥挤、环境污染、空气浑浊、疾病易于传播、犯罪案件增多、居住环境恶化、管理难度增加和公众空间锐减等，限制了城市的进一步发展。而现代高科技可以自由地用虚拟空间、网络空间取代地理空间或物理空间，因此，人们也就没有必要再拥挤在一个地域。于是自然而然就开始了从市区向市郊的转移，许多工厂、学校、研究机构都迁向市郊。市区再也没有工厂和生产基地，而变成纯粹的物质交换和消费的场所。又由于信息技术、网络技术、电信技术的发展，中心化城市的传统布局被彻底打散。 现在世界各地迅速崛起许多边缘城市，就属于中心化城市的后现代演变。中心化城市逐渐演变为主城市和边缘城市。主城市和边缘城市相互联系、相互作用而又各自独立，它们更多的是经济、文化和教育上的紧密联系。城市的边缘化，就是城市由中心向四周的蔓延与扩展，扩展到与非城市区域相接壤的既是城市又是乡村的地区。这里，现代商业交易和办公活动也走向郊区化、边缘化，生产规模、生产程序、劳动力市场和销售状况呈分散状。主城市与边缘城市通过铁道、地铁、高速公路、航空路线等组成的多模式运输系统以及卫星天线进行沟通。 这种城市的边缘化在许多发达国家已经形成规模，比如今天的美国就已经形成大洛杉矶都市区以及波士顿劳伦斯洛厄尔、旧金山奥克兰圣何塞等都市区。它们还会进一步向周边地区扩展，通过原料网、生产网、销售网、消费网、信息网和电脑网的连接而延伸到整个地球，成为名副其实的全球化城市。 9下列对于“枝蔓状城市”的理解不准确的一项是() A以城市边缘化和信息技术、虚拟技术为特征的后现代城市。 B没有工厂和生产基地，成为纯粹的物质交换和消费场所的城市。 C彻底打散中心化城市的传统布局，利用各种网络相互连接的城市。 D相互联系、相互作用而又各自独立，在经济、文化和教育上联系紧密的城市。 10下列对中心化城市的后现代演变的表述不符合原文意思的一项是() A许多工厂、学校、研究机构都迁向市郊，不再拥挤在市区。 B城市蔓延扩展到非城市区域相接壤的地区，这里既是城市又是乡村。 C现代商业交易和办公活动走向郊区化、边缘化，生产销售、劳动力市场呈分散状。 D主城市与边缘城市通过多模式运输系统以及卫星天线进行沟通，成为全球化城市。 11根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是() A在枝蔓状城市布局中，主城市和边缘城市的差别将趋于消失。 B铲除中心化城市的诸多弊端有待于城市的后现代演变。 C在枝蔓状城市中，人们受地理空间或物理空间的限制将越来越少。 D随着中心化城市的边缘化，生产地域化和劳动力低廉化将成为现实。第卷(共117分) 三古诗文阅读： 读下面的文言文，完成12-14题(9分，每小题3分)李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒骁锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。 (选自宋史 李迪传，有删改)12对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )A开奇之，曰：“公辅才也。” 奇：奇妙B以章献起于寒微 起：出身C上大寤，由是独诛怀政 诛：惩罚D元昊攻延州，武事久弛 弛：延缓13下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )A李迪字复古，其先赵郡人 祈祷非迪所宜，其毋令往B发兵捕之，久不得 周怀政之诛，帝怒甚C时频岁蝗旱，问何以济 迪请发内藏库以佐国用D陛下有几子，乃欲为此计 臣不知皇太后盛德，乃至于此14下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )A李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒， 结识了柳开。B李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。C周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。D仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。 15 ， 翻译下列句子。(11分)1） 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(6分) 2 ） 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(5分) 16阅读下面一首词，然后回答问题。（9分） 踏 莎 行 欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。1 ）这首词表现了什么人的什么情感？（4分） 2） 文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。古人评诗，有“炼字不如炼意”的说法。请选出词中炼字或炼意的一个例子并作简析。（5分） 17 补写下列名句名篇的空缺部分。（8分，每空1分） 1）不违农时，谷不可胜食也； ，鱼鳖不可胜食也；寡人 之于国也 2）蟹六跪而二螯， ，用心躁也（荀子劝学 3）师者， 。（韩愈 师说） 4)位卑则足羞 ， 。（韩愈 师说） 5）然后以六合为家， 一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者，何也？ 。（ 贾谊 过秦论 ） 6）故 金就砺则利君子博学而日参省乎己 。 （荀子劝学四、现代文阅读 ： 阅读下面短文，回答1821题。（14分）坦然看生活 活着真叫累，有人这么感喟。 活着真叫烦，更有人这么吁叹。 活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。 寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。我坦然。于是我心美丽。我心美丽。于是我的人生跟着美丽。曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。坦然是一种失意后的乐观。曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上! 坦然是沮丧时的一种调适。 曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。坦然是平淡中的自信。忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释?是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。 18.下面对文意的理解，不确切的两项是（4分）A借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮霭里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。B生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。C本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，妙笔生花意旨远。D全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。只有这样才能活得高贵，活得伟大。E文章结构匀称、句式对称，情理流畅，主题深远。在这里，乐观的垂钓、愉悦的纺织和自信的扫街，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情，揭示文旨张本。19文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处？(3分)20文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么？（3分）21 联系全文，说说作者对生活的理解。（4分）五、语言运用(6分)22、学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（3分）调查问题：什么是幸福调查记录：（1）三轮车夫：有钱就是幸福。 （2）忙的白领：有闲就是幸福。 （3）下岗工人：有工作就是幸福。（4）失去双亲的人父母在就是幸福。 （5）捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。（6）高考落榜生：考上大学就是幸福。（7）双目失明的姑娘：能看见就是幸福。 （8）椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。（9）高三老师：每周放一天假就是幸福。（10）小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。调查结论不超过20字： 23.仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的。 （3分 ）例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，_。 六、作文（60分）阅读下面文字，根据要求作文。 25、阅读下面一段文字，按要求作文。 我们身上或多或少都有些惰性。惰性，使我们安于现状；惰性，使我们贪于享受；惰性，使人们懒于学习；惰性，使我们思想消极，甘于落后；惰性，使我们失去激情，暮气沉沉因此，我们要向惰性告别，努力创造活泼开朗积极上进的人生。 请以我们要向惰性宣战为题，联系自己的学习、生活的实际，写一篇 800字以上的文章，文体自选（除诗歌外） 学校 班级 姓名 考号 密 密 封 线密 _ _-_ 封 南阳市一中分校2013年春期第一次月考高一语文试卷答题卡第卷 选择题1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D第卷 非选择题答题卷三文言文翻译第15题(11分)1.(6分) 2.(5分) 16、古诗词鉴赏(9分)1）（4 分） 2）（5分） 17 ，名句默写（8分）1. 2. 3 . 4. 5. . 6. 四、现代文阅读 ： 阅读下面短文，回答1821题。（14分）18.（4分）（ ）（ ）此题填在上面的答题卡上。19.（3分） 20.（3分） 学校 班级 姓名 考号 密 密 封 线密 _ _-_ 封 21.（4分） 五 语言文字应用（6分）22（3分） 23（3分） 六. 作文：（60分） 南阳市一中分校2013年春期第一次月考高一语文试卷答案一.选择题（共46）1.D 2.D 3.D 4 .C 5. C 6 .C 7 .A . 8. D 解析：D项“始作俑者”，开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人，词语的感情色彩不当；A项“忧心忡忡”，形容心事重重，非常忧愁；B项“急流勇退”，在急流中勇敢地立即退却。比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退；C项“躬逢其盛”，亲身经历那种盛况；ABC三项均恰当。9. B 解析：枝蔓状城市指以主城区为中心向四周蔓延而成的城市体系；参看第二段，应是“市区再也没有工厂和生产基地，而变成纯粹的物质交换和消费的场所。” 10. D解析：参看文章末段，应指美国的大落杉矶都市区和波士顿城市区进一步发展可能形成“全球化城市”，是今后的演变趋势，不属于“后现代演变”。11. C 解析：A项“主城市和边缘城市的差别将趋于消失”错误，根据文意，主城市和边缘城市的差别有些方面差别缩小，有些方面差别不可能消失；B项文中毫无依据；D项“劳动力低廉化”在文中无根据。12. B解析：A项“奇”，意动用法，认为惊奇；C项“诛”，诛杀；D项“弛”，松弛13 D解析：A项代词，代李迪；表祈使，当，可。B项代词，代亡卒；主谓之间取消句子的独立性。C项“以何”的倒装，用；用来。 D项都是竟然。 14. D解析：A项，不是李迪“为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地”，而是他的曾祖。B项，不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。C项，“不畏众怒”错，“怒”的只有皇帝。15. 翻译句子：（11分）1）认真地兴办学校教育，把尊敬父母，敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。（6分）2）蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它用心专一。（5分）16、古诗词鉴赏(9分) 答：远行客子的思乡之情。（“远行客子”1分，写“离人”“行人”“旅人”均可，“思乡”2分，共4分） “候馆梅残，溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品，既写出了时令特点，又把满眼春光写得凄楚动人。“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁；“寸寸柔肠，盈盈粉泪”，用叠字渲染出女性居者对男性行者的思念之深，离愁无限；“平芜近处是春山，行人更在春山外”，用对比、衬托手法，写出春山已远，而行人更在春山之外，将情景融为一体，景在想象中扩大了范围，情也在想象中增加了容量，层层深入，增加了情感的震撼力量。（找对句子给1分，分析出了句子的作用给3分，共5分）17 补写下列名句名篇的空缺部分。（8分，每空1分） 1）不违农时，谷不可胜食也； 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；寡人 之于国也 2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（荀子劝学 3）师者，所以传道受业解惑也 。（韩愈 师说） 4)位卑则足羞 ， 官盛则近谀（韩愈 师说） 5）然后以六合为家，崤函为宫 一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也？ （ 贾谊 过秦论 ） 6）故 木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 。 （荀子劝学四、现代文阅读 ：（14分）18（项的“不要”“而应”与原文“没有”“可以”意思不一；项“只有这样才能活得高贵，活得伟大”的理解有误。（4分）19对比。（1分）好处：更鲜明突出地表现作者对生活的态度看法。（共3分）20含义：生命的意义在于奋斗的过程。（或“我们要尽力做事，不必追求结果”）（1分）作用：对“坦然”的有力诠释。巧妙过渡，引导读者从形象的触摸走向理性的感悟。（每点1分，共3分）21要坦然地面对生活。（1分）坦然地面对生活能让心灵变得美丽，让生活充满快乐。（2分）（答出人生态度和这种态度产生的结果各得2分，意思对即可。共4分 ）五 语言文字应用（6分）22生活中缺少什么，什么就是幸福。(3分)23.仿句；（4分）例句：如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋； 如果没有想象，思维就像庄稼失去了土壤。 六. 作文：（ 60分 ）【参考译文】李迪