伯牙绝弦作业设计_第1页
已阅读1页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

伯牙绝弦作业设计基础题1.给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。（擅长，长于）（2）善哉，峨峨兮若泰山！（良好）善：善良。良好。熟悉。擅长，长于。容易。2照样子，写词语。泰山峨峨江河洋洋清风明月炊烟春雨白雪芳草杨柳云雾3.解释带点的字，并写出整句话的意思。（1）伯牙鼓（）琴，志（）在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若（）泰山！”（2）伯牙所念（），钟子期必（）得（）之。（3）子期死，伯牙谓（）世再无知音，乃（）破琴绝（）弦，终身不复（）鼓。4、熟读伯牙绝弦提高题1.根据课文内容填空，并照样子再写几句。例：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，（峨峨）兮若（泰山）！”志在流水，钟子期曰：“善哉，（洋洋）乎若（江河）！”（1）伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉，（）兮（）！”志在明月，钟子期曰：“善哉，（）乎若（）！”（2）伯牙鼓琴，志在春雨，钟子期曰：“善哉，（）兮若（）！”志在云雾，钟子期曰：“善哉，（）乎若（）！”2、默读课文，回答问题。（1）伯牙为什么要“破琴绝弦，终身不复鼓”？3、背诵伯牙绝弦挑战题1、仿照课文，编一篇新伯牙绝弦.伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉，（）兮（）！”志在明月，钟子期曰：“善哉，（）乎若（）！”志在，钟子期曰：“”志在，钟子期曰：“”。伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“”志在，钟子期曰：“”伯牙所念，钟子期必得之。.2、默读课文，四人小组讨论。（1）通过学习，你对“知音”
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论