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文档简介

初一数学导学案课题：2.7有理数的乘法（一）一、学习目标：1、经历探索有理数乘法法则的过程，培养学生自主探索、归纳、验证的能力。2、掌握有理数的乘法法则，并且能够熟练运用有理数的乘法法则进行准确的计算。3、掌握求有理数倒数的方法，并能熟练地求出一个给定的有理数的倒数。二、学习重点、难点：学习重点：有理数的乘法法则。学习难点：有理数的乘法法则中的两个负数相乘的法则。三、学习过程：（一）创设情景，引入新课根据下列条件与要求，从0开始计算温度的变化（说明：温度上升记为正，下降记为负，几小时后记为正，几小时前记为负）：（1） 设温度每小时上升2，问经过4小时以后温度是多少？（2） 设温度每小时上升2，5小时以前的温度是多少？（3） 温度每小时下降2，问经过4小时以后温度是多少？（4） 温度每小时下降2，5小时以前的温度是多少？（二）、 合作交流，解读探究观察以上问题在解决过程中所列的算式，小组讨论积的符号与因数的符号有什么关系？积的绝对值与因数的绝对值有什么关系？用自己的语言叙述有理数的乘法运算：与课本中的法则比较一下（三）、应用新知，体验成功例1 计算下列各题并注明每一步计算的理由（1） （4）（6） （2） （）（3） （1） （4） 0.5（8）（5） （）（1） （6） （-1）0（四）、当堂练习课本49页随堂练（要求每个学生先独立完成然后小组内相互检查纠正错误，弄清错误原因，师巡视并将共同的错误展示，让学生说说如何避免类似的错误）（五）、 达标测试，巩固提高1 填空： 有理数的乘法法则是。 如果一个数与“+1”相乘，那么两数的积与原数，如果一个数与“1”相乘，那么所得的积与原数。 两个负整数的积是6，这两个负整数是 如果两个数的积是1，那么这两个数是。 1，2，3，4，5这五个数中任取两个数相乘，所得的积最大的是，最小的是。2 计算： （1） （2）（24） （3） （）（27） （4）（）（）（5） 0.1280（六）、总结反思，分级评定说一
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