语文北师大版四年级下册《挑山工》第二课时.docx_第1页
语文北师大版四年级下册《挑山工》第二课时.docx_第2页
语文北师大版四年级下册《挑山工》第二课时.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

挑山工第二课时教学设计张 静一、引入导学：1.引入：我们每个人最难忘的人和事都不同，作家冯骥才最难忘的就是泰山的挑山工。这是他画的一幅画。（出示，并念内容）这幅画一直挂在冯骥才的书桌前。因为作者需要它。那么作者到底需要的是什么呢？让我们走进课文中去找一找答案吧！（板书课题）2.出示学习目标(1)感情朗读课文中含义深刻的句子，感受挑山工的精神。 (2)理解“心悦诚服、意味深长”等词语在文中的意思。 3.复习检测：(1)挑山工是怎样工作的？ (2)我产生了什么疑问？二、依案自学（5分钟）（一）出示自学指导：自由朗读第3自然段，想一想：1.“我”和挑山工几次相遇在什么地方？他在干什么？从中你发现了什么？2.找出描写挑山工的外貌与话语的语句，品读感悟。（二）汇报交流3、 合作探学：（1） 小组合作学习第4.5自然段（10分钟）出示自学指导：1. 找一找挑山工的哪些话解开了我的“不解之谜”？感情朗读这些话。2. 挑山工的话运用什么写作手法写出了挑山工与游人的不同？完成表格。3.“我”怎么看待挑山工的话？挑山工的话蕴含着什么哲理?（二）汇报交流说一说游人登山时，之所以比挑山工慢，是因为：（ ）挑山工登山之时，之所以能走到游人前面，是因为：（ ）填表格挑山挑山工挑山工游人游人游人轻装上山走折尺形路线上山是游玩，是享受没有近道一个劲往前走慢（ ）可见，挑山工走到游人前面的秘诀是（ ）A.走得快。B.走的不是一条道。C.脚踏实地，持之以恒。四、检测促学1.这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。“它”不仅指（ ），还指（ ）， 作者需要“它”是用来（ ）。 2.学有所获：结合自己的学习经历，说一说你从挑山工身上学到了什么？1 1 五、我积累我进步：1.本课写法总结通过人物的（ ）、（ ）描写表现人物的形象。运用（ ）手法突出人物的形象。 2.有关珍惜时间的名言苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。 明朝 胡居仁完成工作的方法是爱惜每一分钟。 英国 达尔文时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅6、 作业：读丛书P71“哭鼻子”的冠军梦自学提示：1、自由读课文，画出好词好句。2、课文重点写了关于孔令辉的几
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论