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文档简介
第1单元四则运算第2课时 乘除法的意义和各部分间的关系基础知识达标一、单选题。1.若,则下面算式正确的是( )。 A. B. C.2.如果 = ,那么下列算式正确的是( )。A. = B. = C. = 3.x40=4,x代表的数是( ) A.10B.160C.44.除数是4,商是8,被除数是几?正确的列式计算是( ) A.842 B.4832 C.8412 D.844二、填空题。1.两个因数的积是195,其中一个因数是39,另一个因数是_。2.把3815=570改写成两道除法算式,分别是_和_ 3.已知两个因数的积是180,其中一个因数是20,另一个因数是_。4.除数和商都是25,被除数是_,被除数和除数都是25,商是_ 5.根据乘除法的关系填空。积=_ 一个因数=_商=_被除数=_ 除数=_三.将表格填写完整。被除数除数商余数3721413965562610四 .根据乘除法各部分间的关系,写出另外两个算式。例:1324=312 31213=24 31224=1320137=7437 _ _31214=4368 _ _例:127449=26 2649=1274 127426=49213561=35 _ _86432=27 _ _综合能力运用 五.小王9分钟能打900个字,照这样计算,他在30分钟内能完成一份3000字的文件吗? 六.小丽去超市购物,饼干每袋9元钱,她买了2袋,还剩下3元,小丽一共带了多少元?答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】解:A、被除数乘商不等于除数,算式错误;B、除数除以被除数不等于商,算式错误;C、除数乘商等于被除数,算式正确.故答案为:C【分析】被除数除数=商,除数商=被除数,被除数商=除数,根据乘除法的互逆关系判断并选择即可.2.【答案】C 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】如果,那么下列算式正确的是故答案为:C【分析】根据被除数除数=商,被除数商=除数,除数商=被除数进行判断。3.【答案】B 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】解:440=160.故答案为:B.【分析】除法算式中被除数=除数商,代入数据计算即可解答.4.【答案】B 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】二、填空题1.【答案】5 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】19539=5故答案为:5【分析】因数因数=积,积一个因数=另一个因数。2.【答案】57038=15;57015=38 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】解:3815=570,则: 57038=1557015=38故答案为:57038=15;57015=38【分析】根据乘法算式各部分的名称和各部分之间的关系式:因数=积另一个因数解答3.【答案】9 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】解:18020=9 所以另一个因数是9。故答案为:9。【分析】根据乘与除的互逆关系,一个因数=积另一个因数,即可列出除法算式,进行计算,解答此题。4.【答案】625;1 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】被除数:2525=625;商:2525=1.故答案为:625【分析】根据“被除数=商除数”求出被除数;被除数和除数相等,商一定是1.5.【答案】因数;因数;积;另一个因数;被除数;除数;商;除数;被除数;商 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】积=因数因数;一个因数=积另一个因数;商=被除数除数;被除数=商除数;除数=被除数商。故答案为:因数;因数;积;另一个因数;被除数;除数;商;除数;被除数;商。【分析】根据乘除互为逆运算推出答案。三3.【答案】被除数除数商余数372142681231396556212610【考点】1000以内的有余数除法 【解析】【解答】37214=268,139+6=123,(556-10)26=21。【分析】被除数除数=商余数,除数商+余数=被除数,(被除数-余数)商=除数。四.【答案】7437201=37;743737=201;4368312=14;436814=312;3561=2135;213535=61;2732=864;86427=32 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【分析】因数因数=积,积一个因数=另一个因数,被除数除数=商,被除数商=除数,除数商=被除数。综合能力运用 五.【答案】解:9009=100(个)10030=3000(个)答:30分钟内能完成3000字的文件. 【考点】简单的工程问题 【解析】【分析】工作总量工作时间=工作效率,工作时间工作效率=工作总量,先求出工作效率,然后求出30分钟能完成的工作量,再与3000字比较即可.六.【答案】923=21(元)答:小丽一共带了21元。
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