太行路学校小学部家访活动方案

太行路学校小学部“走进每一个家庭、关爱每一名学生”家访活动实施方案一 指导思想以科学发展观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。二 活动目的 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。三 、太行路学校小学部家访领导小组组 长：张玉锋副组长：王素霞 王方强组 员：卢雪冬 成艳丽 姚 静 王飞飞 王 云 王芳芳 李瑞萍 翟海艳 冯娟娟 各班班主任四 活动时间：十月、十一月、十二月五、活动安排1、准备阶段（9月25日至10月8日）（1）积极发动。学校成立家访工作领导小组，制定实施方案，周密部署，落实责任。（2）制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。2、家访阶段（10月9至12月20日）（1）预约安排。教师按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详细认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。3、总结阶段（12月21日30日）学校政教处负责收集教师家访活动记录表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，并制定下一步活动安排。六、家访形式及班级人次安排：1、家访形式家访主要采取登门走访的形式，以班主任为主，任课教师为辅，学校行政干部参与，分组、分班到人的办法进行。结合学校实际，走访范围定在周边3公里以内，较远的家庭辅以电话沟通或家长接送学生时进行。2、班级人次安排（1）班主任家访不少于10人次，其余任课老师家访不少于5人次。（2）语文、数学、英语老师的家访根据任课情况原则上安排到每个班级，其余任课老师根据自己任教班级情况自主选择家访对象。七、家访活动的要求：1、全部教师人人参与家访活动。2、班主任每月上交三份家访 记录表；语、数、外教师每月上交2份家访记录表；其它学科教师每月上交一份家访记录表。3、确定家访对象。家访学生包括学校所有的学生，重点是特殊生和困难生。4、确保家访实效。教师家访前要对学生进行全面分析，根据不同情况的学生确定相应的工作重点。家访中，要全面了解学生的思想状况、家庭状况、具体困难、成长环境、行为习惯、个性特点等，同时，认真听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议。避免出现走过场、代签名的形式主义，通过周密安排，确保活动取得实效。5、做好家访记录，认真详细填写家访记录表，特别对家访工作中的重点、难点、热点问题要做好记录并写好总结。八、家访工作记载及其他注意事项：1、每次家访时，都须家长填写“家长反馈”，老师简要记录家访信息。家访记录表由学校统一印制后下发。2、家访活动结束后，班主任要撰写不少于1000字的家访随笔，列入班主任工作考核；非班主任老师结束时，写一篇不少于1000字的家访感想。3、根据学校规定，本次家访活动的完成情况列入教师师德考核，并作为教师年度评优的重要依据。学部会议决定，家访次数少于规定数80%的教师，师德年度考核原则上不得优秀，不得参与年度的评优工作。4、班主任要统筹安排好自己班级的家访对象，以确保家访到每个学生。