浙教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷（I）卷 .doc

浙教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线的字注音全都正确的一组是（ ）A . 寒噤（jn） 瓦砾(l) 诘(ji)问 迂(y)腐B . 拂(f)晓 阻遏( ) 吊唁(yn) 滞（zh）笨C . 绥(su)靖 疮（chung） 疤粗拙（zhu） 震悚（sng）D . 仄(z)歪 荒谬(mi) 纳粹(su) 瑣屑（xi）2. （2分）（2017广安）下列词语书写无误的一项是（ ）A . 恻隐 桑梓 翻来复去 再接再厉B . 浮躁 雾霭 销声匿迹 正襟危坐C . 藻饰 萧索 寻规蹈矩 随机应变D . 滞留 荒谬 暗然失色 阿谀奉承3. （2分）下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 小品表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前仰后合。B . 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C . 他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊 ， 上门求购别人珍藏的奇石。D . 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。4. （2分）下面的句子没有语病的一项是（ ）A . 邱隘实验中学第十八届运动会开幕前，我萌生了去当志愿者为校运会服务。B . 能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。C . 深圳文博会湖南文化产业宣传推介会上，曾国藩故里文化创意园成功签约。D . 中考将近，我们要以优异成绩献给母校。5. （2分）将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ ）在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是（ ） ；可以是寥寥的片言只语，也可以是（ ） ；可以直对相知的友人，也可以朝向（ ） ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是（ ）。素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳悄无声息的暗示眼神 不停的絮絮叨叨A . B . C . D . 6. （2分）下列表述不正确的一项是（ ） A . 已亥杂诗（其五）的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，表现了诗人虽然远离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国的志向。B . 游山西村一诗的首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见主人热情好客。颈联写农民庆祝“春社”，表达了农民丰收后的喜悦。C . 爱莲说一文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。D . 河中石兽一文叙述了三种寻找河中石兽的方法，告诉人们：再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理，只有经得起实践检验的理论才是正确的。二、 文言文阅读 (共2题；共24分)7. （20分）（2013荆州）阅读文言文，回答问题【甲】木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。【乙】陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【丙】列子学射列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年。又以报关尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也 非独射也为国与身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”（列子说符）【注】中射中箭靶。守而勿失牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。（1）下面句子中“之”字没有指代作用的一项（ ） A . 今或闻无罪，二世杀之B . 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之C . 然足下卜之鬼乎D . 又间令吴广之次所旁丛祠中（2）指出下面括号中词语解释没有错误的一项（ ） A . 皆次当行（行：行军） 会天大雨（会：恰逢）B . 或以为死（或：有的人） 楚人怜之（怜：爱戴）C . 念鬼（念：念叨） 又间令吴广（间：暗地里）D . 卒中往往语（往往：经常） 皆指目陈胜（目：看着）（3）下面对木兰诗赏析有误的一项是（ ） A . “东市买骏马北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。B . “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。C . “万里赴戎机壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。D . 全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。（4）下面对陈涉世家的分析有误的一项是（ ） A . “会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”体现了陈胜对形势的准确分析与判断。B . “今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”写出了陈胜对民心的深刻洞察。C . “陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。”表现了陈胜对天意的准确领悟和把握。D . “旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”生动表现了陈胜谋略所产生的奇特效果。（5）下面对列子学射理解有误的一项是（ ） A . 故事揭示了学习要举一反三的道理。B . 故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。C . 关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。D . 治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。（6）请用“/”给文中画线部分断句（限两处）。非 独 射 也 为 国 与 身 亦 皆知之。（7）用现代汉语翻译下面句子。今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？8. （4分）解释加下划线字 （1）沿溯阻绝_（2）晓雾将歇_（3）千转不穷_（4）互相轩邈_三、 翻译 (共1题；共30分)9. （30分）翻译句子。 （1）二者不可得兼，舍身而取义者也。（2）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？（3）由是则可以避患而有不为也。（4）蹴尔而与之，乞人不屑也。（5）万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉？（6）为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？四、 句子默写 (共1题；共8分)10. （8分）（2017鄂州）根据提示，用作品原句填空。（1）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语十二章）（2）_，各领风骚数百年。（赵翼论诗）（3）念天地之悠悠，_! （陈子昂登幽州台歌）（4）三峡中“虽乘奔御风，不以疾也”和与朱元思书中“_，_”有异曲同工之妙。（5）出师表中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：“_，_。”（6）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）五、 现代文阅读 (共2题；共35分)11. （10分）阅读文段，回答问题。雷 雨 前茅 盾（一）清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟像还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。傍晚响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就闷得比白天还厉害。天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。满天里张着个灰色的幔，看不见太阳。然而太阳的威力好像透过了那灰色的幔，直逼着你头顶。河里连一滴水也没有了，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田里呢，早就像开了无数的小沟，有两尺多阔的，你能说不像沟么？那些苍白色的泥土，干硬得就跟水门汀差不多。好像它们过了一夜工夫还不曾把白天吸下去的热气吐完，这时它们那些扁长的嘴巴里似乎有白烟一样的东西往上冒。站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛淘淘，像要呕出什么来。（二）这一天上午，天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴，忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！不折不扣一条缝！像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用？像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声！猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风的灰色的幔！空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。你焦躁地等着，等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光，那隆隆隆的怒吼声。可是你等着，等着，却等来了苍蝇。它们从龌龊的地方飞出来，嗡嗡嗡地，绕住你，叮你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。也等来了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念经，或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病，蚊子却老实要喝你的血呢！你跳起来拿着蒲扇乱扑，可是赶走了这一边的，那一边又是一大群乘隙进攻。你大声叫喊，它们只回答你个哼哼哼，嗡嗡嗡！外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调：“要死哟！要死哟！”你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了，你会觉得世界末日也不会比这再坏！（三）然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轰隆隆，轰隆隆，他胜利地叫着。胡-胡-挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！ （选自选修教材现代散文选读）（1）请简要分析文章前三小节景物描写的表达特色。（2）作者通过描写“雷雨前”的种种景象，寄寓了丰富的情感，请联系全文以及写作背景予以探究。12. （25分）阅读下文，回答问题生长在城市里的一棵树在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做，如果我是你的话”。“这是我的事!”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”“那不关我的事!”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”“感谢上帝!”母亲说。夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾!”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？”“这是我得做的事情!”树说。“我的家族全都这样做”。“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。“那不关我的事!”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”“感谢上帝!”母亲说。日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。“现在你明白了!” 住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。“真是懦弱的植物!”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”“那不关我的事!”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈!亲爱的妈妈，夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。“感谢上帝!”母亲说。（1）文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。（2）第段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？（3）结合语境，说说第段中划线词语的含义。那不关我的事!树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。（4）请从修辞和描写手法的角度，对文章第段划线语句进行赏析。好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”（5）文中的树反复说：“这是我得做的事!”“我的家族全都这样做。”这两句话告诉了我们什么道理？并请结合自身实际谈谈它的现实意义。六、 综合性学习 (共1题；共10分)13. （10分）（2015山东滨州）请参加“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。（1）(1)请仿照实例，从“清明节”“中秋节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。实例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐_（2）材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。请根据以上材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是野外的漫步、远足、探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“_刷新着我的生活”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整；立意自定；文体自选；不少于600字；文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)15. （10分）（2015四川宜宾）阅读下面一首词，完成12题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，