英语人教版三年级下册Unit6 PartA Let’s talk.doc

新版pep三年级英语下册Unit6 How many? Part A Lets talk教材分析 本节课的教学内容比较简单，即在三年级上册已学内容“How many?”以及数词1-10的基础上，新授11-12两个数词，结合图片与情景运用所学数词与句型。教学目标1、学生能听、说、认读eleven/twelve两个数词，发音正确、规范。2、能熟练运用句型How manydo you see? I see进行问答。教学重点与难点1、能正确朗读eleven/twelve，发好唇齿音/v/，twelve的发音是难点。2、能熟练运用句型How manydo you see? I see进行问答。教具准备PPT课件 单词卡片 图片句型卡片风筝课文插图。教学过程Step 1 Warming up1、Greetings2、告知评价激励方式。小组竞争获取小礼物。【设计意图：使学生迅速进入英语学习氛围，小组竞争的激励方式能使他们集中注意力，积极开动脑筋，为小组争光。】Step2 Revision1、观看视频，并表演唱Ten little candles dance，并说出听到的数字。【设计意图：歌曲是学生喜闻乐见的一种形式，很快会把学生带入到本课的学习中来。】Step3 Presentation1、教师伸出一个手指并引起学生注意，T: Look at me, Its a finger, I have ten fingers. How many fingers do you have? Ss: I have ten.教师接着伸出三个手指快速闪过，向学生展示句子。How many fingers do you see? I see three.让学生体会see这个单词。2、Work in pairs.学生之间互相伸出手指操练How many fingers do you see ?I see 4/53、课件出示图片练习句子Look at Its so引出单词beautiful,教读单词。4、出示课本插图人物，引出问题“What are they looking at?”带着问题看对话动画。5、学生回答问题。引出kite这个单词，并让学生对复数kites引起注意。6、出示风筝课件，引出The kite is beautiful.然后提出问题How many kites do you see ? 让学生数一数，回答I see引出单词eleven，并教读单词。7、教师说出自己的答案。“I see twelve.”教读twelve，学生说出自己的想法。8、听录音找出正确答案。The black one is a bird. 教读句子，并出示图片，让学生理解句子意思。9、教师板书句型并教读。How many kites do you see ? I see eleven.10、跟读课文。11、分角色朗读课文。Step4 Extension 1、找一找我们的周围有什么？用句型How many do you see ? I see 2、出示课本图片，看图说句子。Step5 Homework1、在同学或朋友之间以周围的事物为例展开问