《毕业论文》写作指导

毕业论文写作指导 秦皇岛电大中文系什么是毕业论文毕业论文是高等学校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。 毕业论文从文体上看，归属于学术论文，但和学术论文相比有自己的特点：一是指导性，二是习作性，三是层次性。毕业论文的基本要求（1）毕业论文的基本要求有以下几方面：(一)毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。 (二)毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离专业范围。此外，选题还应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励学生解决实际问题。 (三)毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。 (四)汉语言、行政管理专业的毕业论文原则上不得少于4000字。一份完整、规范的毕业论文应当包括封面、内容摘要、关键词、目录、正文、注释、参考文献目录和等项目。毕业论文必须在规定的时间内完成。毕业论文的基本要求（2） 一是要有一定的创造性。选题、立论或材料运用，多少要有一些属于自己的东西，是通过自己的思考、分析和论证的新见解，或者是讨论问题的新角度，或新发现的材料。一篇合格的论文，不能完全重复前人或他人的研究成果，而是必须有独到的见解。 二是要有一定的学术价值。就是说，所探讨的问题对于本学科的研究是有些推进，或有些启发的。 三是要有一些理论性。问题的提出、分析和论证，要有抽象思维的介入（即专业理论），透过现象抓本质，寻找规律。要做到观点新颖，思路清晰，而不止是抄抄常识性的结论，或者只是个别经验事实的简单描述。 四是要符合学术规范。论文的境界有三等，最好的文章是在提出并解决某个问题时，能形成独特的概念或命题，然后被学术界所普遍认可与使用，这叫“自成一说”；第二等是属于对所论及的问题大体能按照一定的理论分析归纳，做到“自圆其说”；第三等的文章就是抄抄贴贴，没有自己的见解，有的甚至自相矛盾，不能“自圆其说”。怎样选择发展性研究的课题 (1)深化、补充已有的观点。这是指在已有的研究的基础上，进行更加广泛、深入的研究，以使已有的研究成果得到丰富和发展，使已有的理论观点得到深化和补充。 (2)批驳、修正已有的观点。 批驳、修正已有的观点，主要有两种情况： 一种情况是参加学术争论，就一个正在讨论，尚有争议的问题，发表自己的看法。比如，中国语言学界曾有过几次重要的语法问题大讨论，19551956年关于主语和宾语问题的讨论，就是其中规模较大的一次讨论。讨论围绕着汉语的主语和宾语的划分标准这一问题展开，形成了主张意义标准和主张形式标准这样两种对立的观点。 另一种情况是修正或推翻“通说定论”。所谓的“通说定论”，是指在一定的时期内已为人们所接受、所认同的理论学说。如果发现这样的理论学说有错误、有偏颇，要大胆地予以纠正。 (3)赋予已有理论以新的社会意义。比如，“实践是检验真理的唯一标准”应当说是个早有定论的哲学问题。粉碎“四人帮”以后，国家正处于拨乱反正、轻装前进的历史关头，如何认识过去，如何看待历史，就成为一个重大的现实问题。正是在这样一种社会形势下，学术界展开了关于真理标准问题的讨论，重新探讨、明确这一问题，由此给国家的政治生活以有力的影响。课题调查的内容和途径 (1)课题调查的内容 课题调查的内容主要包括： 调查课题研究的历史。通过调查，着重了解前人是否对此问题作过研究，作过哪些研究，研究的程度如何，已经取得了哪些成果，还存在着哪些问题。 调查课题研究的现状。通过调查，着重了解目前是否有人对自己所要研究的问题进行研究，研究的进度、研究的角度及研究的方法如何，以便找到研究的突破口。 调查相关研究的状况。综合运用各种知识，合理利用不同领域的研究成果，往往有利于创造性地解决问题。为提高论文的质量，可以有意识地了解一下相关领域的研究状况，看看哪些成果可供借鉴，特别是哪些研究方法可以引入和使用。 (2)课题调查的途径 进行课题调查的途径主要有两条：一是查阅文献资料。科研成果保存与传播的形式多种多样，而文献是保存与传播社会科学研究成果的主要载体，通过文献资料的查阅，最容易全面了解课题研究的状况。二是访问专家学者。对于毕业论文的作者来说，了解课题研究情况，可以多同指导教师沟通，多听指导教师的意见。怎样结合自身的实际情况选题首先，要有浓厚的兴趣。兴趣，在科学研究中是促使人们积极追求、潜心探索的一种爱好、欲望，是学术研究的动力。 其次，要能发挥业务专长。在学术研究领域中，每个研究者都会有自己的专攻范围，从而形成自己的业务专长。 再次，选题要难易适中。既要能尽可能地发挥出自身的优势，又要充分估计到自身的能力，量力而行。 最后，要具备占有资料条件。图书资料是进行科学研究的基础。如果资料缺少，就无法写出有分量的论文。所以，选取课题时，不能不受到这方面的制约。选择主观上有见解的课题应考虑哪些因素选择主观上有见解的课题应考虑以下因素： (1)要选择有能力完成的课题。选择有能力完成的课题，是保证课题研究取得成功的首要前提。就一般情况而言，课题对路子，合口味，同自己的能力特点相适应，就能得心应手、高效率地完成研究任务。在选择课题时，充分考虑自己的能力特点，能使创造才能得到最大限度的发挥。 (2)要选择有兴趣完成的课题。 选择有兴趣完成的课题，是保证课题研究取得成功的必要条件。科学研究是一项异常艰苦的劳动，研究者对自己所研究的问题感兴趣，就会不计个人得失，执着地研究下去，直到取得成功。同时，兴趣还可以调动研究者心理活动的积极性，使研究者的思维处于异常活跃的状态，达到一个较高的水平。另外，按照兴趣的指向选题，有时也是十分简便的选题方法。兴趣往往是研究者对课题的客观意义和个人的研究能力深刻认识的结果，一位有社会责任心和学术洞察力的研究者，是不会对毫无实际意义或自己根本没有能力完成的课题发生兴趣的。 (3)要选择有条件完成的课题。这里所说的条件是指完成一项科学研究所必需，同时又不以研究者的意志为转移的外在条件。制约科学研究的条件很多，其中，资料条件、时间条件是最为重要因而最值得重视的条件。怎样写内容提要和关键词内容提要也称“摘要”，是学术论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。内容提要应当具有客观性、自含性和简明性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。内容提要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用，可以用于工艺推广。内容提要应包含与报告、论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。内容提要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。 中文内容提要一般不宜超过200300字；关键词是从学术论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。一篇论文应有38个关键词，以显著的字符另起一行，排在内容提要的左下方。在排列上，通常依概念的大至小或论述问题的先后为顺序。如有可能，尽量用汉语主题词表等词表提供的规范词。选取材料的标准应当按照以下四条标准来选取材料： 一是要选取确实的材料。这是就材料自身的性质而言的。材料必须真实、准确。选取材料要仔细甄别，去伪存真、去粗取精。 二是选取有力的材料。这是就材料与观点的关系而言的。材料要典型，要能反映事物的本质和特征，要有较强的说服力，能充分说明问题。 三是选取富有新意的材料。这是就材料的使用情况而言的。在新的材料基础上，才更有可能创新和突破。 四是选取易于理解的材料。这是就材料自身与读者的关系而言的。观点要靠材料去支撑，只有易于理解的材料才能使读者易于接受文章的观点。论文材料的收集收集论文材料通常包括以下几方面： 一是前人或他人已有的研究成果(或相关的成果)。这可能是确定选题、初步形成论文写作设想的前提，也可能是进一步树立观点的基础。因为任何新的研究都必须对以往的研究状况作出回应，并在既有的研究水平上推进。 二是与所选定论题可能有关的各种材料，特别是可以支持论点的原始材料。各个学科的论文材料有不同的侧重，如语言学研究可能需要各种语料积累；文学史研究需要掌握相关的历史文献、作品和评论，以及相应的社会历史文化背景资料，等等。 三是有助于建立研究范式和方法的理论资料。如试用结构主义和叙事学讨论某一部作品，就必须了解和熟悉西方理论家这方面的论作，有相关的理论资料准备。论文的绪论部分论文的绪论部分主要包括这样一些内容： （1）研究这一课题的目的、理由和意义。这部分要写得简洁，一定要避免像作文那样，用很长的篇幅写自己的心情与感受，不厌其烦地讲选定这个课题的思考经过。通常是简要地表明论文的写作目的、应用范围、研究成果的意义和作用。 （2）提出问题，表明作者的见解和观点。这是一种开门见山式的开头。问题的提出要明确、具体，观点的表达要鲜明、突出。 （3）表明作者论证这一问题所使用的方法，特别是表明论证过程中使用了什么新的理论、新的思维方法，或者是表明作者在阐述这一问题时所采用的新角度。 （4）概括介绍论述的内容或提示问题讨论的结论，这是一种提要式的开头方式。 （5）对本课题研究历史作简要回顾，简短地交代一下研究的起点。掌握结构程序所谓的结构程序，是指构造文章的步骤，也指文章本身的基本构成模式，说得通俗一些，是指在一篇文章中，先写什么，后写什么，从哪里写起，在何处止笔，哪个部分大致应当包括哪些内容等等。 在长期的研究与写作实践中，学术论文写作形成了某些惯用格式，这些格式常常是先为少数人所用，由于它符合论文作者的思维规律，符合写作的实际需要，便被固定下来，并逐渐得到推广，成为相对定型化的文章结构程序，人们通常称之为学术论文的写作基本型。大体须有，定体则无，精神劳动具有高度个性化的特点，很难说会有什么一成不变、必须依循的法则，但一般的规则总还是有的，这里所说的写作基本型就属于大体，而不是定体，。或者说，掌握惯用的写作程序是必要的，可又不能囿于这些程序。在实际写作中，要善于根据文章内容的特点，选择一种最为恰当的结构形式，使文章从内容到形式都带有一定的个性色彩。文章内容各有所异，反映内容的文章形式也就不能干篇一律，文章的结构程序究竟应当怎样安排，归根结底还要视内容表达的需要而定。论文的一般结构是三部分：一是导语（绪论）部分，提出问题；二是主体部分，分析问题；三是结论部分，解决问题。主体部分常见的结构方式有：一是并列式结构，即围绕论题从几个不同方面展开，各部分是平行并列关系；二是递进式结构，即按照由浅到深、逐层深入的顺序行文；三是对照式结构，即把正面和反面的观点、材料相对照比较进行论述。一般为了