关于通识理论

关于通识理论(中学部分)填空题1. “三维目标”是指“知识与技能”、“过程与方法”和“_”。 （A）A. 情感、态度与价值观 B. 情感与态度C. 态度与价值观 D. 情感与价值观2. 教育部于2001年颁布的基础教育课程改革纲要指出，新课程改革要“使学生获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会_学习和形成正确世界观的过程”。A. 生活 B. 学习 C. 生存 D. 处世 (B)3. 根据赫尔巴特提出的“教学的教育性”命题，教师在课堂教学中必须进行正确的_引导。A. 学习 B. 生活 C. 安全 D. 价值 (D)4. 美国教育家托马斯克里纳把_比作了“沉睡的巨人”。A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 第三维目标/情感、态度与价值观D. 技能与方法 (C)5. 由于受教育者具有_自由意志和人格尊严，所以，教师对学生的价值引导要求都应该是基于人性与社会性的统一，最终必定要通过受教育者的内化、理解成为属于“自己的”价值观。A. 自由意志和人格尊严 B. 自由意志C. 人格尊严D. 自由性格和自由人格 (A)6. 课堂是一个引导儿童向善的地方，不是教师发泄私愤的场所。教师必须代表社会的要求对学生进行正确的_。(A)A. 价值引导 B.学习引导 C. 生活引导 D. 行为引导7. 学生青春期心理问题主要表现在自卑、情绪波动和_.A. 早恋 B. 厌学 C. 学习不良 D. 急噪 (A)8. 生涯是“战车”、“疯狂竞赛” 的意思；英译career，指在赛马场上的一种竞技运动。因此，具有未知和冒险的含义。生涯系介于“生命”与“职业”之间的概念，指人生的_。A.前进方向 B. 发展道路 C. 理想和目标 D. 前进动力 (B)9. 生涯辅导指依据一套有系统的辅导计划，通过辅导人员的协助，引导学生科学规划生涯，促进其生涯发展的_。A. 系列活动 B.单一活动 C. 简单活动 D. 重复活动 (A)10. 素质教育中的六个学会是指：学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会_健体、学会审美。A.锻炼 B. 健体 C. 运动 D. 练习 (B)11. 义务教育的年限为年满6周岁，条件不具备地区可推迟到_周岁。A. 7 B. 8. C. 9 D. 10 (A)12. 教师考核的内容有“政治思想、业务水平、工作态度、和工作成绩”，简称“_”；教师考核遵循“客观、公正、准确”的原则。A. 德能勤绩 B. 德勤能绩 C. 德能绩勤 D. 德勤绩能 (A)13. 我国现行的教师职业道德规范是_年颁布的。A.2008 B. 2000 C. 1980 D.2010 (A)14. 教师违反教师法主要的四种情形为：_、体罚学生、品行不良、侮辱学生。A. 不完成教学任务 B. 不完成教学和教育任务C. 故意不完成教育和教学任务 D. 故意不完成教育任务 (C)15. 在法律上，十八周岁以下的少年一般_。A. 不负刑事责任 B. 无刑事责任 C. 减轻处罚 D. 不量死刑 (D)判断题1“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”这“三维目标” 是当今世界各国的课程标准或教学大纲的共同元素。（正确）2“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”这“三维目标”之间的关系是一个整体，不可分割；三者是融为一体的。（正确）3教师对学生的成长负有道义上的责任。教师代表的是社会而不是个人对学生进行教化。（正确） 4“沉睡的巨人”（情感、态度与价值观）表现为各学科教材本身所包含的价值因素，潜藏于师生交往活动之中。（正确）5生涯辅导指依据一套有系统的辅导计划，通过辅导人员的协助，引导学生科学规划生涯，促进其生涯发展的课堂活动。（错误，把“课堂”改为“系列”）6理想是人生的指路明灯，教师应该引导学生制定发展目标。（正确）7帮助学生了解职业，了解社会；帮助学生了解自我，提高素质；培养学生职业决策能力，帮助其学会选择；帮助学生制定人生规划，学会追求卓越。这些构成了学生生涯辅导的主要内容。（正确）8学位条例、义务教育法、教师法、职业教育法、高等教育法、民办教育促进法等被称为教育基本法。（错误，把“教育基本法”改为“教育单行法”）9第三维目标（情感、态度与价值观）意指“学习兴趣、学习态度、生活态度、人生态度以及个人价值与