数学北师大版一年级下册阅览室（第1课时）.docx_第1页
数学北师大版一年级下册阅览室（第1课时）.docx_第2页
数学北师大版一年级下册阅览室（第1课时）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西峰中心小学 一年级数学 教学设计课题阅览室课时第1课时课型新授教学目标1.在具体情境中，通过操作探索并掌握两位数减一位数（有退位）的计算方法，进一步体会计算方法的多样性。2.进一步体会减法的意义，感受数的运算与生活的密切联系，并能运用所学知识解决有关的简单实际问题。教学重难点重点：探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。难点：探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。导 学 过 程 预习自测1.口算。12-7= 10-8= 15-7= 13-6= 15-9= 67-7=2.我会填。46 - 7 = 39（ ）数 （ ）数 （ ）引导质疑课件出示阅览室教学情境图1.说一说你从图中知道了哪些数学信息？2.你能提出哪些减法问题？学生可能提出： （1）儿童画报还剩多少本？（2）故事书还剩多少本？（3）连环画还剩多少本？对于学生提出的问题，教师应给予鼓励合作探究1.以“儿童画报还剩多少本？”为例讲解30-7=23。（1）要求这个问题，需要哪些条件。（2）让学生尝试计算，并让学生有充分发表意见的机会。2.探索算理。利用数的组成、数小棒、计数器拨一拨、竖式计算。（1）课件讲解利用数的组成计算。（2）课件演示讲解数小棒计算。（3）师生利用计数器拨一拨计算。（4）教师板演竖式计算的过程及要求。2. 以“故事书还剩多少本？”为例学习25-8=17。（1）借助小棒。（2）借助计数器，进行拨珠计算。.（3）15-8 =7 ，10 + 7 = 17 （4） 2 5 - 7 1 8注意：用竖式计算时，学生容易忘记减被借走的“1”，展示交流用计数器或竖式算一算42-6= 50-3= 54-8=典题精练1.课件出示课本第76页“练一练”第4题。学生试着完成，指名板演。2.完成课本第76页“练一练”第3题。独立练习和指名学生板演结合，并说一说计算时应注意哪些问题。3.课件出示课本第76页“练一练”第2题。独立计算后同桌间交流自己发现的规律。学成达标1.课件出示课本第76页“练一练”第6题。观察题指名学生说一说自己对题意的理解。2.课件出示小猴摘桃。32-5= 46-9= 57-8= 23-6= 81-7=3.爷爷今年66岁
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论