【毕业学位论文】（Word原稿）高中生DPP词块习得模式研究-优秀教育硕士专业学位论文

学校代码： 10200 研究生学号： 10200201021112 分 类 号： 密 级： 无 硕 士学位论文 A 中生 块习得模式研究 作者 ： 吴秀彬 指导教师 ： 徐笑梅 副 教授 学科专业 ： 教育学 研究方向 ： 学科教学（英语） 学位类型： 教育硕士 东北师范大学学位评定委员会 2012 年 5 月 独 创 性 声 明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 日期： 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 指导教师签名： 日 期： 日 期： 学位论文作者毕业后去向： 工作单位： 电话： 通讯地址： 邮编： I is a in a is a he to do is to to 978 be be in of is in as as of to be to it to is a 2010) a on it in As a to be in to in to it An to of in 8.0 to of is of in of be I 摘 要 词汇是语言的一个非常重要的因素。当一个人学习一种语言的时候，他要做的第一件事便是熟悉该语言的词汇。威尔金教授于 1978 年曾说道“在没有语法的情况下，我们的表达及其受阻；但若没有了词汇，我们什么都表达不了。”因此，在外语教学中词汇应当受到极大的重视。在近数十年，词汇学习的有效方法也是语言学家以及语言教师研究的热门话题。 在所有的研究当中，词块被证明是最有效的学习词汇的方法。然而，怎样将其运用到教学实践中还是未知的。怎样将理论付诸于实践总是一个难题。曲典宁和邓军在2010 年曾依据之前的 3式提出 了一个新的模式（发现 产出）并将其应用到大学的英语教学中。 结果发现，这种新的模式在学生的词汇学习中起了非常有效和可贵的作用。因此，笔者决定将此模式应用到高中英语教学中去，试着看它能否带来令人满意的效果。在该研究中，一个对比实验被用来证实该模式在学生词块习得中起的作用， 被用来分析实验所得的数据。 该实证性实验的研究结果表明 式在帮助学生提高归纳词块的能力方面大有帮助并且学生的学习自主性也极大的提高了。 关键词 ： 词块， 式，词汇. I . . . 1 of .of . . 5 .of . 11 . 12 . 13 . 16 . 21 . 22 . 24 .on .1 of . of .on . . 28 . 30 . 30 . 30 . 30 . 32 . 35 . 错误 !未定义书签。 东北师范大学硕 士学位论文 1 of n of it be or in in or on to to be a on a be a of of is to It is in as as in in a or a of in a a be In is to is to to In is of to to be do to be at of to in In in 978:111) be be 993) of . of to to is As we of to to 北师范大学硕 士学位论文 2 on of of as as 970s, of 1974; 1992; 1976; 2002). in to a is on or to (1991) of in a a of or a of of in 983: 208). In so of on 005, to of in He be of 3(be A is at is by be to an no of to on In of of on 2010) a in of do of to is to PP in in a is by of t is of is It is of be a is in on a of 北师范大学硕 士学位论文 3 of is by is of a is 1991:153). in We is In be be 1978:111). No if he to or he no to in 1991). is we of we a a as to on 1988:9). To to a is to is to 1982:9). In a or of to in a is to to in s 2004), of of in be to of ,500 of be to or to to in be to an of is or of To on of a At of s is to of of is to in to s a is is as as or be as a On to if is to PP of 北师范大学硕 士学位论文 4 is u 2010), it in of in a of in As is as as if in n on or on to be in (1). PP of to (2). In PP to (3). of in of C). is of of be 东北师范大学硕 士学