八年级生物材料分析题

材料分析题1、分析说明（共8分）（1）“黄梅时节家家雨，_。”（请填写完整该诗句）（2分）（2）该诗句描绘的是什么季节的景象？（2分）（3）雄蛙鸣叫，雌雄蛙抱对对于其繁殖有什么重要意义？（2分）（4）请简单叙述青蛙与人类的关系。（2分）2、识图填空：（15分）12435687 上图为鸽卵的结构图，请据图回答：（1）写出图中8和2名称_。（2分）（2）卵细胞是由_构成的。（用图中标号或写结构名称均可）（3分）（3） 具有保护卵细胞的作用； _内贮存着供胚胎发育初期需用的养料； 里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位； _能为胚胎发育提供水分和养料；气室内有空气，其意义在于_。（9分）（4）鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受_影响比较大。（1分）3、看如下操作步骤示意图，分析回答：（共6分，每空1分）（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_方式，属于_生殖。（2）称为_，称为_。与结合时应当使与的_紧密结合，以确保的成活。（3）_(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。4、材料分析（12分，每空2分）下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：父母女儿有无耳垂有耳垂有耳垂无耳垂舌头能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为_。（2）父母为有耳垂，而女儿为无耳垂，此现象称为_，父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为_。（3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是_。（4）这对夫妇再生一个孩子，孩子的耳垂性状表现可能是_，这个孩子是男孩的可能性是_。5、（10分）果蝇是昆虫纲的一种小型蝇类，在制醋和有水果的地方常常可以见到。从科学史上看，它在近一个世纪以来的生物学舞台上占有举足轻重的地位，不论在已往、现在和将来，都将为人类探索生命科学的真谛做出不可磨灭的贡献。请观察并分析回答：（1）将图1中各图按果蝇的个体发育过程进行排序（图的序号填写在横线上） 。卵成虫蛹幼虫 图1 果蝇的发育过程中各阶段的形态图（2）果蝇的发育过程属于完全变态还是不完全变态？说说理由？（3）请完成图2的填图。雌果蝇雄果蝇 IIIIII图2 果蝇生殖过程中两对染色体的变化图 （4）图2中的图表示雌雄果蝇体细胞中的两对染色体。在每对染色体上用字母（如A或a、B或b）表示成对的 。（5）已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，长翅和残翅是一对相对性状；决定灰身的基因（A）和决定长翅的基因（B）是显性基因,决定黑身的基因（a）和决定残翅的基因（b）是隐性基因。那么由图2中的图中受精卵发育成的果蝇的身体颜色和翅型均表现为 性性状（填显或隐），即 身 翅。6、（10分）生物体内都有一种与呼吸作用有关的蛋白质细胞色素C,大多都是由104个氨基酸构成，但不同生物的氨基酸排列顺序又有一定的差异。下表是8种生物细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较。请分析回答下列问题：生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦链孢霉酵母菌与人的细胞色素C有差异的氨基酸数01121321354344（1）此资料中所采用的研究方法是生物学研究中常常用到的 方法。（2）大多数生物都有104个氨基酸组成的细胞色素C，可以推测这些生物之间都具有一定的 关系。（3）从上表的数据资料看，我们可以对生物进化的历程作出这样的推测：人和_的亲缘关系最近，原因是两者的 ；人和_的亲缘关系最远，原因是两者的_。（4）从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是_动物和_植物。生物进化的总体趋势是_,_。7、.(10分)去年春季，甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延。甲型H1N1流感是由病毒引起的一种传染病，它主要通过飞沫、空气以及密切接触等途径传播。专家建议，对甲型H1N1流感的防治要从早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗入手；要注意环境和个人卫生，要积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。请根据所学知识回答问题：（1）从传染病学分析，甲型H1N1流感的病原体是 ，传播途径为 。（2）为了做到早发现、早诊断、早治疗，我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查，这在传染病的预防措施中属于 。（3）人们通过注射甲型H1N1流感疫苗后，体内产生了对该病具有免疫作用的特殊蛋白质，从而提高人体对甲型H1N1流感的抵抗力。从免疫学角度看，疫苗属于 物质，体内产生的具免疫作用的特殊蛋白质叫做 。从传染病预防措施看，注射甲型H1N1流感疫苗的做法属于 方面的措施。（4）小华得流感一两天后，某药品销售人员向他推荐了一种药品。以下为此药品说明书部分内容。请分析回答问题：【药品名称】头孢曲松钠 【英文名】Ceftriaxone Sodium for Injection【主要成份】头孢曲松钠 【分子式】 C18H17N8NaO7S3 【分子量】576.55【药理毒理】头孢曲松钠通过抑制细胞壁的合成而产生杀菌活性。头孢曲松松钠对许多革兰氏阳性菌及革兰氏阴性菌发挥杀菌作用。【适应症】对本品敏感的致病菌引起的感染，如：脓毒血症，脑膜炎；骨、关关节、软组织、皮肤及伤口感染，免疫机制低下病人之感染，肾脏及泌尿道系统感染，呼吸道感染，尤其是肺炎、耳鼻喉感染。（a）此药品是中药还是西药？你是怎样分辨的？（b）你认为此药品能否治疗流感？为什么?8、（7分）在探究“酒精对水蚤心率的影响”实验中，兴趣小组的同学们将买来的水蚤分成五组，每组用5只水蚤做实验，并记录实验数据如下表：实验组别12345溶液清水5酒精10酒精15酒精20酒精水蚤心率(次分钟)a200144126102死亡b198145130108死亡c202150126104死亡d196145128103死亡e199150129105死亡请依据实验记录，回答以下问题：(1)水蚤的正常心率为_。(2)根据表格中的数据可得出如下结论：_ (3)有的同学说这个实验没有对照组，你同意这个说法吗?为什么？(4)水蚤的心率很快，很难人工计数，应该怎样减少实验误差？(5)通过分析上述现象，你认为长期酗酒对人有什么危害?9、（7分）在种植桃树时，人们往往利用了植物的两种生殖方式，如图3，请分析回答： 图3丁丙（1）图3中甲所表示的生理过程中，精子与_融合形成的_将发育成乙3中的_。这种生殖方式属于_生殖。（2）图3中丙和丁表示，在生产实践中人们常利用植物的_生殖原理来栽培桃枝，如图3中丙的营养繁殖方式为_。（3）如果用图3丙所示的方式进行植物繁殖的实验，你能提出怎样的探究问题？10、（6分）请打开八年级下册教材P41页，根据花生果实大小的变异的探究实验回答下列问题：（1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和_同学的说法。（2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立，实验的变量应该是_。（3）用于实验的花生种子取样方法应该是 ( )A随机的 B.大、小花生都挑中等大小的C.大花生挑大的，小花生挑小的 D.小花生挑大的，大花生挑小的（4）晓刚的话是对_同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是_。（5）从实验结果更可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验 （ ）A1粒 B15粒 C30粒 D50粒11、用线将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。卵白 a.有保护作用卵黄 b.将来可孵化成雏鸟卵壳 c.有空气，与细胞进行气体交胚盘 d.含有卵细胞的主要营养成分气室 e.换既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分12、. 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：组别父母性状被调查家庭数子女父母双眼皮单眼皮1双眼皮双眼皮8070362单眼皮单眼皮600643双眼皮单眼皮12085504单眼皮双眼皮1005648 （1）从第 组调查的结果可推测出控制 眼皮性状的基因是隐性基因。 （2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是 ，其父亲的基因组合是 。 （3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是 ，原因是 。（4）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为 ，这对夫妇若再生一个孩子，孩子眼睑的性状是 ，是单眼皮的可能性为 。13、. 英国有灰色和黑色两种桦尺蠖，都喜欢栖息于树干上，它们是由一种桦尺蠖进化而来的。一位科学家调查了污染区和未污染区的两种桦尺蠖，结果如下：环境实验灰色桦尺蠖黑色桦尺蠖未污染区放出数496473重新捕捉数6230重新捕捉数所占百分比12.56.3污染区放出数201601重新捕捉数32205重新捕捉数所占百分比15.934.1（1）根据达尔文的观点，深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖数量的变化是 的结果。（2）工业污染之后，桦尺蠖较深的体色对其本身来说是一种 ，体现出生物与环境的 关系。（3）大气中的二氧化硫将直接危害陆生高等植物的 组织。（4）要防止类似悲剧的发生，应采取的措施是通过 装置，减少 等燃料燃烧的污染物的排放，并做好 和 这些污染物的工作。14、. 自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识，回答下列问题：（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的 。（2）下列不属于艾滋病传播途径的是 。A血液 B精液 C乳汁 D握手（3）不安全性行为是感染艾滋病的主要途径。为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的 。（4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于 免疫。保卫人体的第二道防线是指 。（5）你认为，在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者？ a ； b ； c 。15、. 阅读材料，分析回答：西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于黄粉蝶。陈重光是一个善于观察、爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。经过一年多时间的实验，取得了可喜的成果。她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖。（1）你认为黄粉虫的发育过程属于 ，写出其发育过程： 。（2）在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于 ，请写出其中的食物链 。（3）陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是： 、 。（4）根据上述实验结果，请你写出相关的结论： 。（5）该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？ 。 ttTt16、已知面部有无酒窝是一对相对性状，控制有酒窝的基因(T)是显性基因，控制无酒窝的基因(t)是隐性基因，玲玲的父母均有酒窝，而玲玲却无酒窝，请写出他们家的遗传图解。17、人类的白化病是由位于常染色体上的隐性基因所控制的一种遗传病。设正常基因为A，白化病基因为a，请完成下列白化病遗传图解。aaAaAa正常正常患病AA 18紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口?请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。 (1)实验变量是_茎段下方的切口方向_ (2)作出的假设是_茎段下方的切口斜向（或水平）的更容易成活_ (3)实验步骤：准备20支生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B。将A组的茎段下方切成_水平切口（斜向切口）_，将B组的茎段下方切成_斜向切口（水平切口）_。将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在_相同且适宜_的环境条件下培育。(4)观察记录：每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶，做好记录。(5)分析结果得出结论：如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则_斜向切口的茎段容易成活_；如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则_水平切口的茎段容易成活_；如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则_茎段切口方向是水平还是斜向不影响扦插的成活_。19右图是黏虫发育过程不同时期的形态图。请据图回答：(1)从图中可知，黏虫的发育过程和方式是( ) A，变态发育B，不完全变态发育 C，完全变态发育D，没有变态的发育(2)形态结构和生活习性有显著差异的时期是( )和( )。(3)若此黏虫危害农作物，我们要消灭它的最好时期是_幼虫期_。(4)与黏虫相比，蝗虫不经过的发育时期是_蛹_期。201982年，英国的自然杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快23倍，体积大1倍。下图就是实验的过程图。 (1)由图所示事实说明性状和基因之间的关系应该是基因_决定_性状。 (2)小鼠体型上与亲代有差异，在生物学上称为_变异_。此差异除受遗传物质影响外，同时也受_环境_因素的影响。 (3)图中A所示实验仪器的名称为_显微注射器_，B处注入的部位是_输卵管_，最终受精卵在小鼠的_子宫_内发育成新个体。玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，下部开雌花，纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植，传粉如图，结果如下表，请据题意回答：（1）玉米在产生果实的过程中，必须的生理过程是 。（2）甜性与非甜性两种性状哪种是显性性状 。（3）如果用R表示显性性状，用r表示隐性性状，请写出甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成是 ；如果把它种下去并控制条件让它自行授粉所结的玉米粒的基因组成将是 。（4）玉米果穗上往往有缺粒现象，原因是 。（5）我们平时吃的“玉米面”，主要是玉米种子的 部分。21、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：（1）a、b分别表示父母的体细胞 他们的染色体数均为 条。（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别 和 ，他们的染色体均为 条， 比a、b 减少了 。（3）B过程为 ，形成的e细胞 叫 ，染 色体数为 对f细胞是女儿的体细胞，其染色体为 条 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 . 。22、关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年，美国学者米勒（S.L.Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源