中考物理总复习第五单元电路欧姆定律电功率第14讲电流和电路试题.doc

中考物理总复习第五单元电路欧姆定律电功率第14讲电流和电路试题考题自测体验1.(20xx江西中考,8)如图所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,这两个转向灯在电路中的连接方式为;司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的。2.(20xx江西中考,7)在进行英语听力测试时,各考场的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的。它们的连接方式是联,原因是它们(选填“能”或“不能”)独立工作。3.(20xx江西中考,11)如图所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是()A.乙带负电、丙带正电B.乙带正电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电D.乙带正电、丙带负电或不带电4.(20xx江西中考,24)宝宝同学和玲玲同学想探究并联电路电流规律【猜想与假设】 (1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。【设计实验与制定计划】 宝宝同学和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干。实验电路图如图所示。【进行实验与收集证据】 (1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:实验次数I1/AI2/AI/A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44实验次数I1/AI2/AI/A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析与论证】 分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和。【评估】(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是;(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数读数错误,原因是;(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):。具,它不仅可以用来测量物体的长度、辅助作图,还能用来完成一些物理小实验。请你参照示例利用刻度尺设计两个小实验,分别用来说明电学和声学的相关知识。实验的方法实验的现象能说明的物理知识示例将刻度尺抛出刻度尺落回地面物体受到重力电学6.(20xx江西抚州中考,18)为了司乘人员的安全,我国道路交通安全法规定,机动车行驶时,驾驶员必须使用安全带,为此汽车上安装了安全带未系提醒功能电路,如图甲是它的部分电路。司机坐上座位,相当于闭合开关S;系好安全带,相当于闭合开关S1。当司机坐上座位,如系好安全带,指示灯不亮;如未系好安全带,指示灯亮,发出提醒。根据以上要求:(1)请把指示灯L和开关S1接入电路图甲中的A、B两点间。考点巩固迁移1.在日常生活中,我们习惯用“粘”字表述一些现象,例如:用干毛巾擦镜子,会有很多“毛毛”粘在镜子上;用湿毛巾擦冰箱的冷冻室,湿毛巾会粘在冰箱上。前者属于现象,后者是由于水造成的。2.如图是实验室中常见的一种仪表的示意图,请你写出从图中得到的三条信息:;。3.人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。对静电现象的认识,下列说法中正确的是()A.自然界只存在正、负两种电荷C.从静电现象认识到原子核是可分的D.摩擦起电创造了电荷4.如图所示的电路,下列判断正确的是()A.闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2串联D.同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路换上另外两个小灯泡,再次测量三点的,看看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据:A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量0.3 A0.3 A0.3 A第二次测量0.2 A0.2 A0.2 A分析和论证:(2)结论:串联电路中各处相等。1.与丝绸摩擦过的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B球被吸引,C球被排斥,则(选填“B”或“C”)球带正电;用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇扇叶旋转时与空气发生摩擦带上了,具有的性质,所以许多灰尘会附着在扇叶上。2.如图是新街换装的新路灯,左右灯箱内各有一盏节能灯,两灯的明暗独立控制。以下模拟电路与之相符的是()3.如图所示,小丽用薄纸剪出一张8 cm30 cm大小的长方形纸片。从纸片的一边把纸剪成细条状,但纸片上的另一边要保持相连。这是什么原因呢?请通过所学过的知识解释以上两个现象。答案：考题自测体验1.答案:并联开关解析:要解决此题,需要掌握串、并联电路的特点:串联电路,电流只有一条通路,开关控制整个电路。并联电路电流有多条通路,各支路互不影响。汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但转向灯可以单独工作,所以它们是并联的。司机拨动了这根横杆,转向灯才会工作,所以这根横杆起到了开关的作用。2.答案:并能解析:解决此题的关键是知道串联电路的特点是各用电器之间相互影响,有一处有问题则整个电路都处于断路状态;而并联电路中的各用电器之间互不影响。各考场的有线扬声器是不能相互影响的,必须能够独立工作,所以它们之间是并联的;只需要在干路上加一个开关,控制它们同时开播或停播。3.D解析:根据电荷间作用规律可以知道:甲、乙相排斥,说明甲、乙两个通草球带同种电荷;而甲、丙相互吸引,由于题中没有说明四个小球是带电通草球,所以甲、丙中只能得出至少有一个带电;再根据题中告诉甲带正电,所以可以确定乙也带正电,而丙可能带负电也可能不带电。因此应该选D。4.答案:【进行实验与收集证据】(1)断开【评估】(1)选用了两只规格相同的灯泡(3)应该再选用不同规格的灯泡进行多次测量得出结论解析:探究并联电路电流规律在连接电路过程中,开关应该是断开的。由于实验中选择实验器材的原因,很容易造成实验结论出问题,但由于是学生熟悉的实验,因此很容易找出实验中选择相同的灯泡,会发现各支路中的电流相等;而玲玲同学的读数中在第3次读数中的1.80明显比前面的大很多,这样能确定其电流表读数时量程看错了。为了使实验结论更具科学性,应该选择不同的小灯泡或不同的电阻进行多次测量,得出普遍规律。5.答案:要用刻度尺探究电学有关实验,可以探究刻度尺是导体还是绝缘体。将刻度尺接入电路,观察小灯泡是否发光。电学把刻度尺连入闭合电路中有(或无)电流通过刻度尺是导体(或绝缘体)6.答案:见解析解析:(1)由题意知,指示灯与S1并联,但电路不会出现短路,即电路中有保护电阻;如甲图所示。(2)由图甲所示电路图可知,灯泡与电铃并联,其中一个开关控制干路,另一个开关与电铃串联,控制电铃所在的支路;从电源正极出发,把开关、电铃、开关串联起来,回到电源负极,然后再把灯泡并联到电铃与开关串联电路的两端,实物电路图如图乙所示。考点巩固迁移1.答案:摩擦起电凝固解析:用干毛巾擦镜子时因为摩擦而带上了电,所以毛毛会附在玻璃上;用湿毛巾擦冰箱的冷冻室,因为冷冻室温度太低,毛巾上的水会凝固而粘在冰箱上。2.答案:是一个电流表电流表选择的量程是03 A电流表的示数为1.5 A解析:根据仪表上标示的字母确定仪表的种类;根据接线柱确定仪表的量程;根据量程确定的分度值、读数等。3.A解析:自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷,故A正确;同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,故B错误;静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象,从静电现象认识到原子是可分的,故C错误;不同物质原子核束缚电子的本领不同,当两个不同的物体互相摩擦时,束缚电子本领弱的会失去电子而带正电,束缚电子本领强的会得到电子而带负电,所以摩擦起电的实质是使电子发生了转移,并不是创造了电荷,故D错误。4.D解析:闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2并联,故A错误;闭合开关S2,断开开关S1、S3时,灯L1、L2串联,故B错误;闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1短路,不亮,L2亮,故C错误;同时闭合开关S1、S2、S3时,电源被短路,故D正确。5.答案:电流表电流(1)断开(2)电流解析:(1)研究串联电路电流的关系,要将电流表串联在电路里,记录各点的电流大小,为了寻找规律,必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验,这样得出的规律才有普遍性;(2)电学实验在连接电路时,为防止发生短路,开关必须断开,连接完成检查无误后,再闭合开关;(3)由数据可以看出,两次测量中,A、B、C三点的电流始终相等,因此得出的结论是串联电路中各处电流相等。预测题1.答案:C电吸引轻小物体解析:丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电,A与B吸引,说明B带负电或不带电,A与C排斥,说明C带正电;风扇叶转动时,与空气摩擦而起电,因为带电体具有吸引轻小物体的性质,所以扇叶会布满灰尘。2.D解析:根据题意,两灯的明暗独立控制,可知两灯连接方式为并联,A选项为串联方式,故A选项错误;B选项虽然两灯并联,但S甲控制着两灯的亮暗,与题意不符,故B选项错误;C选项,当S甲闭合时,L甲短路,S乙控制整个电路,与题意不符,故C选项错误;D选项中两灯分别有独立开关,亮暗互不影响,符合题意,故D选项正确。3.答案:(1)梳子在头发上摩擦时带