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文档简介
第一部分基础复习第17课时机械效率 基础巩固考点1机械效率1 2017镇江 如图K1 17 1所示 用F 20N的拉力将重G 30N物体匀速提升2m 不计轮轴间摩擦及绳重 则动滑轮G动 N 上述过程中有用功W有 J 动滑轮的机械效率 10 60 75 2 2017绵阳 如图K1 17 2是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图 其动滑轮质量为15kg 某次提升材料质量240kg 材料在空中静止时 摩擦影响很小 绳很轻 可以不考虑 则竖直向上的拉力F N 竖直向上匀速提升材料 摩擦影响较大 实际所用的拉力大小是1000N 并将材料提升了10m高 则滑轮组的机械效率是 取g 10N kg 850 80 3 2015南充 如图K1 17 3所示 沿斜面向上拉一个重为4 5N的物体到斜面顶端 斜面长1 2m 高0 3m 拉力做功为2 16J 则这个斜面的机械效率为 物体受到的摩擦力为 N 62 5 0 675 4 2017咸宁 质量为60kg的李师傅在装修施工时 利用如图K1 17 4所示的滑轮组来提升装修材料 他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m 不计绳重及摩擦 求 1 动滑轮的重力 2 他施加拉力的功率 3 他利用此滑轮组工作时的最大机械效率 保留一位小数 解 1 100N 2 300W 3 94 4 考点2影响机械效率的因素5 2015长春 工人师傅利用如图K1 17 5所示的装置匀速提升重物 不计绳重和摩擦 下列说法正确的是 A 增大提升重物的速度 可以增大有用功B 减小定滑轮的重力 可以减小额外功C 增大提升重物的高度 可以提高机械效率D 减小动滑轮的重力 可以提机械效率 D 6 2016乌鲁木齐 如图K1 17 6所示 利用动滑轮提升一个重为G的物块 不计绳重和摩擦 其机械效率为60 要使此动滑轮的机械效率达到90 则需要提升重力为G的物块的个数为 A 3个B 4个C 5个D 6个7 2016菏泽 某学习小组利用如图K1 17 7所示的装置测定滑轮的机械效率 将两个相同的钩码提升相同的高度 则 的机械效率较高 主要原因是 D 甲 做的有用功相同 乙装置使用动滑轮做的额外功多 总功多 有用功和总功的比值小 8 2016自贡 某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时 提出了一些猜想并对猜想进行验证 1 如果影响机械效率的因素有A B C多个 要研究其与B因素的关系 需要先控制其他几个因素不变 而改变 因素 从而进行研究 2 下列是同学提出的两个猜想 猜想一 两个相同滑轮组成的滑轮组 其机械效率与滑轮组细线的绕法有关 猜想二 两个相同滑轮组成的滑轮组 其机械效率与滑轮组提升的物重有关 3 为了验证上述猜想是否正确 同学们准备分别按甲 乙 丙 丁所示的滑轮组进行实验 验证猜想一的小组应按图 所示的两个滑轮组进行实验 若实验测得两滑轮组的机械效率大小 填 相等 或 不相等 则可初步判断猜想一是错误的 B 甲 丙 或乙 丁 相等 验证猜想二的小组应按图 所示的两个滑轮组进行实验 若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等 则可初步判断猜想二是 填 正确 或 错误 的 4 请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法 甲 乙 或丙 丁 正确 尽量让滑轮组满负荷工作 提升可以提升的最大物重 在转轴上加润滑油 减轻动滑轮的自重等 9 2015武汉 如图K1 17 9所示 利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体 若拉力的大小为F 物体和地面之间的摩擦力大小为f A点的拉力为FA 则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是 C 10 2017宜昌 小明同学做 测量滑轮组机械效率 的实验 如图K1 17 10所示 用相同的滑轮组提升不同数量的钩码 记录数据如下表所示 1 观察如图K1 17 10中测力计的示数 表格中编号 的数值是 的数值是 2 小明通过分析表格中的数据 得到了提高滑轮组机械效率的方法 汽车作为一种 机械 提高效率对节能减排有重要意义 请你指出以下三种提高效率的方法中 方法 是与本实验同理的 方法一 鼓励人们 拼车 出行 使汽车尽量装满人员方法二 汽车制造厂用新材料减轻汽车重量 方法三 经常给汽车做保养 保持良好的润滑 2 3 87 一 3 小明发现绳端移动的距离与钩码提升高度有固定的倍数关系 于是他认为钩码数量一定时 无论将钩码提升多高 都不影响该滑轮组的机械效率 小芳则认为 钩码提升的高度不同 有用功就不同 机械效率就变化了 你认为 的看法是正确的 11 2017郴州 利用如图K1 17 11所示的滑轮组 用F 1000N的力拉绳子自由端 货物A以0 1m s的速度匀速直线运动10s 整个过程中 滑轮组的机械效率为75 求 1 货物A在10s内移动的距离 2 这个过程中拉力F的功率 3 水平地面对货物A的摩擦力大小 小明 解 1 根据可知货物A在10s内移动的距离sA vAt 0 1m s 10s 1m
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