第六节乐智蹦蹦

太阳花亲子早教中心教师教案主题名称：豆豆乐 智龄:2.5-3 节次：第十一节 启导员：王亚宁一活动名称：相识礼仪（5分钟） 活动目标：小朋友和老师之间的互动、问候与回应的训练。活动过程：1.宝宝藏在妈妈身后 , 教师边叫宝宝的名字井做出四处找宝宝的样子 , 你在哪里呀 ? 。2.被叫到名字的宝宝露出头来大声地说 我在这里呀 ! 不愿说的宝宝可以妈妈代替。本活动是 加深宝宝和同伴间的认识 , 培养宝宝愉快的心情。二热身运动走线 ：在优美的音乐声中 , 宝宝、妈妈保持良好体态进行走线 , 可以适当适当增加手的协调动作,为下面手的认知活动做准备。三综合认知活动：豆豆乐 活动目的：1.认识豆子的不同颜色 , 能叫出豆子的名称。同时认识不同的汽车。2.能根据儿歌做动作 , 体验表演的乐趣。活动准备 :红豆、绿豆、黄豆 , 小汽车、可乐瓶 ( 做火箭 ) 、小纸船、小飞机 ( 如无玩具可用纸叠 ), 小碗活动过程：1.认识豆子 : 教师准备红豆、绿豆、黄豆三种颜色的豆子 , 分别装在三个碗里。请宝宝认识豆子的名称和颜色。然后用大毛巾将豆子盖住 , 教师将一碗豆子拿到身后 , 和宝宝玩 谁不见了的游戏。2.学儿歌做游戏:教师准备小汽车、可乐瓶 ( 做火箭 )、小纸船、小飞机( 如无玩具可用纸叠 ) .小碗。先让宝宝认识这些小玩具 , 然后请豆豆 坐 到上面 , 让豆豆分别坐一下。之后示范说儿歌 , 慢慢说 , 让宝宝理解儿歌的意思 , 可以边说边表演。 豆豆乐 , 豆豆乐 , 豆豆坐上小汽车 , 小汽车把洞钻 :豆豆坐火箭 , 火箭飞上天 : 豆豆坐浪船 , 浪船高、浪船低豆豆坐飞机 , 飞机转固圈 : 豆豆坐上碰碰船 ,你碰我 , 我碰你 , 乐得宝宝笑嘻嘻 !3.宝宝分别扮演不同颜色的豆豆 .请宝宝自己选择扮演什么豆豆 .请妈妈分别扮演小汽车 ,火箭、船和飞机等 , 教师根据儿歌内容编排动作 , 带妈妈和宝宝一起表演儿歌内容。4.宝宝熟悉儿歌内容后 , 可以自由选择教师准备的玩具 , 把自己喜欢的豆豆放到玩具上 ,和老师一起边说儿歌边表演。注意事项 ：教师注意发放给宝宝的豆子的数量耍少 , 同时提醒家长照顾好宝宝不要吞咽豆子。注意安全。四音乐欣赏英文欣赏歌-玛丽有只小羊羔 活动目标：1.在昕的过程中感受外国音乐的旋律和节奏。2.培养幼儿安静听音乐的兴趣和习惯。3.通过音乐旋律体会玛丽和小山羊之间的亲密感情。 活动准备：玛丽有只小羊羔音乐光盘 活动过程：1.每个宝宝只玩具小羊或小羊的囱片。请宝宝抱抱小羊 ,学学小羊的叫声.2.教师给宝宝讲歌词的内容,可根据下面的歌词内容编成一个小故事,告诉宝宝我们和小动物要相亲相爱。3.欣赏音乐 , 带领妈妈和宝宝随音乐跳集体舞或圆圈舞。教学内容 :有只小羊羔第一段 : 玛丽有只小羊羔 , 小羊羔 , 小羊羔 , 玛丽有只小羊羔 , 它的毛雪一样的白。第二段 : 不管玛丽去哪里 , 去哪里 , 去哪里 , 不管玛丽去那里 , 它一定跟随在左右。第三段 : 它跟玛丽去学校 , 去学校 , 去学校 , 它跟玛丽去学校 , 打破了学校的秩序。第四段 : 它使学生哈哈笑 , 哈哈笑 , 哈哈笑 , 它使学生哈哈笑 , 一只羊羔来学校 第五段 : 为什么它爱玛丽 , 爱玛丽 , 爱玛丽 , 为什么它爱吗丽 , 好奇的孩子们问。第六段 : 因为码丽爱羊羔 , 爱羊羔 , 爱羊羔 , 因为玛丽爱羊羔 , 老师回答说。 五感统活动:路上的小球员 活动目的：能配合抛球动作在触觉版上平稳地行走 , 发展宝宝的平衡能力和运动协调能力。 活动准备：平衡触觉板和海洋球若干 活动过程：1.亲近平衡触觉阪 : 宝宝可以自由地模、坐各踩踏平衡触觉板。2.将触觉平衡版排成一忡 , 让宝宝站在上面 , 双手平仰 , 抬头挺胸 , 双脚交替前进。熟练后双手拿球在上面行走 , 不掉下来。3.在走触觉扳的时候 .做上下抛球的动作 . ( 可以停下抛球 , 也可以边走边抛 ) 。家长在旁边 ,和宝宝相互做抛接球的动作 , 宝宝耍一直保持在触觉板上行动。4.将触觉扳排成平行的两排 , 让宝宝两只脚各踏着一条行走。六本节知识重点l 、请宝宝暂时休息一下, 教师向家长介绍本节课知识重点 , 并布置家庭游戏。2 、本节课知识重点 平时家长应该注意激发宝宝想象的火花,欣赏和鼓励宝宝的 异想天开 培养宝宝的创造力。比如 , 可以让宝宝多欣赏富于想象的故事和国画 , 鼓励宝宝按照图画来编故事、讲故事 , 经常带着宝宝去大自然中捕捉想象的灵感 , 欣赏大自然的美丽景色。3 、家庭游戏 : 摇篮曲一一听优美舒绥的摇篮曲 ( 歌曲、乐曲均可 ), 训练孩子的音乐感七、评价标准 :智能项目 智能标准 兴趣程度目标实现程度认知