八下第二单元复习导学案

开发区实验中学初三语文导学案课型：新授课编制：李云审核：张爱茹时间：2013、4编号：八下第二单元复习班级 姓名 学号 等级 【复习目标】1、 了解课文内容，掌握重点篇目的文学常识。2、 掌握一些字词的音和形。3、掌握重点实词、虚词的意义、用法，翻译重点句子。【知识梳理】一、音形互写以身xn（ ）职 xn（ ）情枉法 pin（ ）进见y（ ）思迁 m（）不关心 鄙薄（ ） 心无旁w（ ） wi（ ）吾德馨（ ） jing（ ）异发fn（ ）忘食 png li（ ）文章 饯别（ ） Mm（ ）无闻 nin（ ）轻怕重 ji d（ ） 热忱（ ） 鸿r（ ） 狭隘（ ）chui（ ）摩 塞下（ ） 摒弃（ ）贤zh（ ） 派qin（ ） qin（ ）责xi d（ ） 案d （ ） 骈进（ ）二、议论文的知识：三要素：论点、论据、论证常用论证方法：举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证论证方式：立论、驳论三、文学常识1、纪念白求恩这篇议论文的作者是毛泽东，文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。文章夹叙夹议，以议为主。2、陋室铭选自全唐文，作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。铭是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕容利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。陋室不陋的具体体现：自然环境（清幽）、交往人物（不俗）、生活情趣（高雅）。四、复习陋室铭 1、词性活用。有仙则名：出名 无案牍之劳形：使劳累2、其它词语。有龙则灵：灵验 阅金经：佛经斯是陋室，惟吾德馨：这；散步得远的香气，这里指品德高尚。谈笑有鸿儒，往来无白丁：博学的人；贫民，这里指没有什么文化的人。无丝竹之乱耳：这里指音乐。孔子云：何陋之有？宾语前置的标志。之：无丝竹之乱耳。助词，无义。居庙堂之高，处江湖之远：定语后置的标志。3、翻译句子。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。孔子云：何陋之有？五、复习古诗。（一）宣州谢眺楼饯别校书叔云（1）这首诗抒发了诗人诗人因怀才不遇而引发的无尽烦忧以及对现实不满的激愤之情。（2）赏析“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”两句。参考：十分形象地表现了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求。（3）赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”两句。参考：用比喻的修辞手法形象地表现了作者无法排解的愁苦。（二）范仲淹渔家傲（1）用简洁的语言分别概括上下阕的主要内容并说说这首词的主题。参考：上阕描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事事态的严重。下阕作者慨叹功业未立和自己及戍卒思念家乡的复杂心情。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。（2）上阕是从气候、战争的形势、当时的地形三方面写“塞下秋来风景异”。 （3）赏析“燕然未勒归无计”用了汉代窦宪的典故，透出归家无期的悲伤，为国戍边的责任感。（4）赏析这首词的表现手法及艺术风格。参考：情景交融：写景围绕“异”字着笔，勾勒出一幅充满肃杀之气的塞下秋景；抒情重在揭示孤城将士内心的苦闷，那种壮志难酬、有家难归的抑郁情怀。 艺术风格：苍凉悲壮（三）马致远天净沙秋思（1）这首小令通过描写苍凉、恬静、荒凉的景物抒发了作者的思乡之情。（2）写“小桥流水人家”是用恬静、明丽的景物反衬作者的思乡之情。（3）赏析这首小令的艺术手法（或：这首小令的景物描写有何特色？）参考：这首小令写景选取秋天几个富有特征的景物，动静相衬，巧妙地组合起来，创造出一种萧瑟凄凉的意境，用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。景物描写不仅点染了“秋”，而且也表现了“思”（如：栖息树上的乌鸦能引起旅人思归之念、“小桥流水人家”加重了旅人触景生情的思乡愁绪，旅途劳顿的瘦马唤起旅人羁旅漂泊的伤感，借景言情，把“秋思”写得非常凄恻。【例题精析】三阅读甲、乙两则文言文，完成1417题（14分）甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭）乙孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃孔子家语）注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。贤己者：比自己贤良的人。说：谈论。视：看，比照。化：融和。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。14.解释下列句中的划线词语：（3分） 谈笑有鸿儒 无案牍之劳形 是以君子必慎其所与处者焉15.在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（2分）日： A太阳 B白天 C日子 D每天，一天天地16.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 商好与贤己者处，赐好说不若己者。17.简答题：（5分）(1)乙段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。（2分）(2)甲段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分） 附答案： 14（3分）每个解释1分。酌情给分。博学的人 使身体劳累 所以，因此15（2分） D16（4分）每句2分。酌情给分。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。17(1)（2分）各1分。出现错别字不得分。诸葛庐（南阳诸葛庐） 子云亭（西蜀子云亭）(2)（3分）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。【巩固提升】1、下列文学常识表述正确的一项是（ ）A、纪念白求恩这篇议论文的作者是毛泽东，文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。文章夹叙夹议，以叙为主。B、陋室铭选自全唐文，作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。铭是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕容利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。C、宗璞的紫藤萝瀑布按照思花之感惜花之憾赏花之情的思路阐发了花和人的不幸会时有发生而生命的长河则永动不息的人生哲理，表现了作者惜时而行，焕发活力的积极的情怀。D、海燕是一篇散文，作者是苏联作家高尔基。他的自传体三部曲是童年在人间我的大学。本文是作者写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题“海燕之歌”。2、阅读下面两首曲，回答问题。（甲）枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古