2012届商贸学院专业综合能力实践工作计划.doc

2012届商贸学院专业综合能力实践工作计划一、专业综合能力实践目的专业综合能力实践(含毕业论文) 是人才培养的最后一个教学环节，也是非常重要的教学环节之一。本课程是对学生入校以来专业学习的总结，主要考察学生利用所学理论知识分析、判断及解决问题的能力。通过专业综合能力实践(含毕业论文)，使学生初步掌握调查研究、解决问题和进行项目操作的一般程序和方法，全面提高专业综合能力，实现与职业岗位“零距离”或“近距离”接触。二、指导教师要求和工作职责 （一）指导教师要求指导教师可以由校内教师和有实际工作经验的企、事业单位人员共同担任，校内教师应由讲师或具有相当职称的教师担任；聘请校外人员担任指导老师，一般应具有中级及以上职称或职务，具有一定的生产经验和科研能力。每位指导教师所指导的学生人数原则上不超过10人，尽量做到一人一题。（二）指导教师工作职责1、指导教师在接受毕业综合实践的指导任务后，应及时召集学生，帮助学生确定毕业综合实践的题目，并对学生开题、资料收集、文献综述、写作规范等方面进行指导。2、指导教师在选题确定后，要制定详细的指导工作方案，认真填写毕业综合实践任务书。3、指导教师应掌握学生毕业综合实践的进度情况，并及时辅导，每周一般不少于1次，并要有指导记录。对不认真进行毕业综合实践和违反纪律的学生，指导教师应及时帮助和教育，并向学院汇报。4、指导教师应正确指导学生撰写技术设计说明书等文字材料；向答辩委员会提出有关学生的工作态度、能力水平、毕业综合实践成果等方面的评论、建议和意见，做好学生答辩前的资格审查工作。三、学生的基本要求1、每个学生必须独立完成毕业综合实践任务，严禁弄虚作假，不得抄袭他人的毕业综合设计说明书和毕业综合实践总结报告。凡发现抄袭或套用他人成果者，按作弊论处。2、学生应主动接受教师的检查和指导，定期向教师汇报毕业综合实践的进度，听取教师对工作的意见。 3、要尊敬指导教师，虚心接受指导。如因不听指导造成伤害或产生其他后果，均由学生本人负责。4、学生在毕业综合实践过程中，要加强组织纪律观念，遵守校内外各项规章制度。原则上不允许请假，如遇特殊情况，需由本人提出书面申请，指导教师签字，学院审批同意。凡缺勤（包括病、事假）累计超过毕业论文(设计)总时间的1/3者，不能参加答辩，成绩以零分计。5、学生在完成毕业综合实践答辩后，应交回毕业实践的所有材料。四、毕业综合实践的程序及要求毕业综合实践是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，在相关行（企）业进行岗位实践，同时完成毕业综合设计。毕业综合实践应该在指导教师的指导下，结合岗位实践选择毕业综合实践任务书，通过在行（企）业相关职业岗位的操作实践，编写综合实践设计说明书（或技术应用论文），完成毕业综合实践报告与答辩。（一）选题原则及要求1、选题应紧扣工商管理与商务管理专业应用型人才培养目标的要求，能使学生获得专业岗位的综合能力训练。2、选题应尽可能结合学生所在的行（企）业实践岗位,从用人单位或企业面临的实际问题中筛选。3、选题要考虑学生的专业基础和实际水平，项目不宜过大，以学生在短期内经过努力能基本完成或者相对独立地做出阶段性成果的课题。选题一般实行教师指导与学生自选相结合的办法。原则上每位学生独立完成一个课题的设计。特殊情况可两人合作，但必须注明每位学生独立完成的部分。4、指导教师要严格把好审题关，确保选题的可行性和实效性。毕业综合实践选题须经毕业综合实践工作领导小组组长审核同意后方可正式列入选题计划。5、在毕业综合实践期间，如果有学生提出调整或更改选题，须有书面申请报告，经毕业综合实践工作领导小组组长批准。6、学生在选题确定后，由指导教师填写“毕业综合实践任务书”，在毕业综合实践正式开始前一周下达。任务书中应明确具体要求，包括：实践岗位名称、岗位职责、岗位能力要求、毕业实践课题名称、课题任务及时间安排要求等几个方面。（二）毕业综合实践开题报告学生在接到毕业综合实践任务书后，在通过充分的调研的基础上，须向指导教师提出一份毕业综合实践开题报告。毕业综合实践开题报告包含以下内容：毕业综合实践题目与任务要求设计研究的目的设计研究的依据及资料毕业实践设计的进度计划预期的阶段成果和最终结果。毕业综合实践开题报告经指导教师审阅同意后方可实施。（三）毕业综合实践设计说明书毕业综合实践设计说明书就是根据实践岗位的具体项目，运用所学的基础理论、专业知识、基本技能来制定设计方案、解决实际问题的过程。1、毕业综合实践设计说明书的撰写格式按照宁波城市职业技术学院毕业综合实践设计说明书撰写要求进行。2、学生的设计说明书正文字数一般在5000字以上，另外还需查阅相关的文献资料。3、毕业综合实践设计说明书撰写要求见附件。（四）毕业综合实践答辩的组织毕业综合实践答辩是为了对毕业生的毕业综合实践过程及其成果的价值进行综合评判，从而确认毕业生应职应岗能力的实际水平，确定毕业生是否已达到了职业岗位应职应岗能力的相关要求。1、学院成立毕业综合实践设计答辩委员会，负责答辩工作。2、在答辩工作开展之前，每个答辩委员要熟悉毕业生的有关成果材料。3、实施答辩工作。每个学生可以用10-15分钟的时间介绍毕业综合实践设计的过程及成果材料，随后，答辩委员会成员对学生进行提问，由学生予以答辩。问答情况记录在答辩记录本上。4、答辩结束后，答辩委员会成员对毕业生的毕业综合实践设计进行评分，评分根据毕业综合实践评价标准的要求进行，评分标准采用优（90-100），良（80-89），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60分以下）五级计分制，成绩最后报学院答辩委员会审定。五、毕业综合实践成绩的评定1、毕业综合实践成绩最后由毕业综合实践设计和毕业综合实践总结两部分成绩组成。成绩评定依据的权重分别为7：3。2、学院答辩委员会根据各答辩小组送报的材料，综合审定毕业综合实践成绩。其中，同一专业“优秀”成绩不超过学生人数的20%。3、凡成绩不及格者，可选择延长学业或结业，如结业可于结业后3个月至1年内回校重做，经考核合格，可换发毕业证书。六、专业综合能力实践时间及具体安排 （2012年1月4日至2012年5月11日）时间具体工作及要求完成人上交材料2011年10月17日前做好专业综合能力实践思想动员工作，发放专业综合能力实践手册。各专业负责人指导教师安排表2011年10月17日前专业指导老师，做好毕业综合实践设计说明书撰写培训工作指导教师2012年1月13日前1、 导师指导学生完成选题工作2、 指导教师下达任务书，并指导学生填写专业综合能力实践开题报告指导教师、学生学生专业综合能力实践说明书选题汇总表2012年3月2日前各专业开展选题论证工作指导教师开题报告、选题申报表2012年3月15日前学院对专业综合能力实践工作进行初期检查学院专业综合能力实践工作领导小组初期检查情况总结2012年3月19日前选题、指导情况汇总教务办选题、指导情况一览表2012年3月23日3月29日专业综合能力实践工作中期检查学院专业综合能力实践工作领导小组中期检查情况汇总2012年4月28日前1、指导老师进行不定期指导2、学生上交毕业设计说明书初稿。全体指导教师及学生学生需面将设计说明书初稿交导师审阅。2012年5月4前1、 学生按开题报告书要求完成综合能力实践设计说明书，按要求装订成册2、指导教师填写宁波城市学院专业综合能力实践指导记录表、进度检查表、答辩资格审查表、评阅书、评分表3、学生上交综合能力实践系列表格、设计说明书定稿（材料打印，签名手签）指导教师、学生1、毕业设计说明书一份2、其他（综合实践封面、任务书、开题报告、指导记录表、进度检查表、答辩资格审查表、评分表、评阅书）3、上交以上材料的电子文档2012年5月9日之前各答辩小组传阅专业综合能力实践设计说明书，做好答辩准备答辩小组成员答辩安排表2012年5月11日-14日各专业根据本系安排确定时间组织学生进行答辩，填好答辩记录表答辩小组成员专业综合能力实践答辩记录表2012年5月20日前答辩委员会评定成绩答辩委员会成员专业综合能力实践评分表，成绩单2012年5月28日前成绩汇总，上报教务处教务办2012年6月18日前完成优秀专业综合能力实践推荐及优秀指导老师评选工作，材料整理并做好专业综合能力实践工作总结教务办优秀能力实践推荐表、优秀指导老师登记表、综合能力实践工作总结 毕业综合实践设计说明书撰写要求一、 毕业综合实践环节组成和主要内容（一）毕业综合实践由以下几个环节所组成：1、毕业就业岗位方向的确定2、在导师的指导下根据毕业就业岗位方向确定毕业实习任务；设计毕业综合实践任务书。3、就业单位相关职业岗位操作实践。4、针对岗位实践中存在的问题，确定应用性论文（方案）的研究方向，进行文献调研与资料收集，撰写技术应用性论文。5、实践成果的整理。（佐证材料的整理）6、答辩（二）毕业论文（设计）的形式毕业设计说明书（设计）的形式可以采用实践经验总结性设计说明书和调查研究性设计说明书两种。1、 实践经验总结性设计说明书针对某一岗位或相关行业他人或自己实践过程中所积累的经验、碰到的问题进行总结、分析，以便更好地认识或解决实际问题，为今后解决问题提供指导性、方向性的思路与方法。基于上述思路撰写的设计说明书就叫实践经验总结性设计说明书。2、 调查研究性设计说明书为了做出某项决策或解决某个实际问题，运用一定的信息获取方法收集相关信息，并采用科学的方法对相关信息进行整理分析，从而得出决策依据或解决问题的途径。基于上述路撰写的设计说明书就叫调查研究性设计说明书。（三）毕业综合实践设计说明书的基本构架1、实践经验总结性设计说明书的基本构架毕业综合实践设计说明书就是根据实践岗位的具体项目，运用所学的基础理论、专业知识、基本技能来制定设计方案、解决实际问题的过程。设计说明书一般分标题、目录、正文、参考文献、附录五个部分。（1）摘要：要基本概括设计说明书的主要信息，可以包括研究目的、方法、结论等内容。（2）关键词：35个，用分号隔开。（3）主要部分：实习单位岗位分析岗位实践中存在问题分析解决问题的方法2、调查研究性设计说明书的基本构架（1）摘要：要基本概括设计说明书的主要信息，可以包括研究目的、调查和整理方法、结论等内容。（2）关键词：35个，用分号隔开。（3）主要部分：A、概述：针对什么目的利用什么方法对本课题进行研究B、具体的研究方法和手段：调查方案的设计、调查过程总结、调查资料整理和分析C、结果与讨论（重点）对调查资料进行分析，从而得出科学的结论。附件3 设计说明书格式要求1）目录格式：大标题“目录”两字：黑体三号，并居中，段前段后2行距；其余一级、二级标题：宋体小四号，段前段后0.5行距。2）正文标题：三号宋体，并居中3）作者：小四号宋体，并居中，上下各空一行4）摘要：“摘要：”加冒号；黑体小五号；行首顶头。摘要正文紧接冒号，宋体小五号字。摘要正文不超过500字5）关键词：“关键词：”加冒号；黑体小五号；行首顶头。3-5个关键词紧接冒号，宋体小5号字；关键词与关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不加任何符号6）正文：正文字号用小四号宋体，单倍行距，页码居中，需注明第 页共 页。7）标题部分：1一级标题 宋体小三号1.1二级标题 宋体四号1.1.1三级标题 宋体小四号8）参考文献：(另起一页，格式与正文同，不少于8篇) 【1】书：作者姓名.书名.出版社名,出版年月,页码（如有两个以上作者，作者间用逗号分开）附例：【1】王鸿勋,张琪.采油工艺原理M.第一版.北京:石油工业出版社,1989,84-156