英语人教版三年级下册Unit 6 Review lessons.doc

Unit 6 How many 复习教学设计 武进一、学习目标1.能力目标（1） 能听懂、理解并会说句型：Howmanydoyousee? I see； Howmanydoyouhave? I have（2） 理解名词复数及读音。（3） 会做简单的加法运算。（4）能够说唱歌谣、理解内容。2.知识目标（1）认读A、B部分Lets learn、Lets talk中的单词和句子。（2）理解并能够在教师指导下完成Find and count和Lets find out部分,完成 做调查等目标要求。3.情感态度与价值观二、学习过程1、 热身、复习(Warm-up/Revision)1. Free talk.2.Play a game: Bomb game.2、 呈现新课(Presentation)1.Lets chant1.2.找出里面的重点句型：Howmanydoyousee? I see并板书。3.教师分别出示画有苹果、西瓜、梨的图片给学生：Ihavemanyfruitshere. Doyouwantto knowhowmanyare they?OK，Letscount.4. 数完后，教师问学生：Howmanypears/bananas/apples/oranges/watermelons do yousee? 让学生回答出：Iseeeleven.Iseetwelve.Iseethirteen.Iseefourteen. Iseefifteen.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）5.完成Find and count部分内容。 6.Lets chant2.7.找出里面的重点句型：Howmanydoyouhave? I have并板书。8.教师分别出示画有球、小汽车、钢笔、蜡笔、铅笔的图片给学生：Ihavemanytoys and stationeryhere.Doyouwanttoknowhowmanyare they?OK，Letscount.9.数完后，教师问学生：Howmany balls/cars/pens/crayons/pencils do youhave ? 让学生回答出：Ihave sixteen.Ihave seventeen.Ihave eighteen.Ihave nineteen.Ihave twenty.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）3、 趣味操练(Practice) 1.完成Start to read 内容。 2.小组互问互答，完成调查表。 姓名 How many balls do you have? I have _.3.小组上台展示。4.算一算。 9+8= 8+10= 10+3= 13+2= 9+7= 11+1=5.选一选。 （ ）1.How many _do you see ? A.dog B.dogs （ ）2.How many _ do you have? A. pencils B.pencil （ ）3.How many fish do you have? A.I have fifteen. B.I see eleven. （ ）4.How many cats do you see? A.Two. B. I have three.4、 Hom