人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习.doc

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第8课池子与河流同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共22分)1. （5分）给下列生字注音。 _滔涯妇碌遵循尊验2. （8分）课文大意我知道,选序号填空。 池子与河流是用_来讲的寓言故事。池子喜欢_,不喜欢_;河流遵循_这个自然规律,永远奔流不息。结果池子_,河流_。忙忙碌碌 诗的形式 清闲 水要流动才能保持清洁 长流不断 完全干枯3. （5分）根据意思从课文中找出对应的词语。 没有任何忧愁。形容心情安然舒畅。_形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。_形容接连不断。_水流奔腾永不停止，也形容运动着的事物永不停息。_4. （4分）根据意思写出相应的词语。 （山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。_没有一点忧愁和顾虑。_遵照。_水流奔腾而不停止。_二、 语言表达 (共1题；共12分)5. （12分）“池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。 池子：享受安逸，抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。河流：抛弃安逸，不知疲倦，流动不止，用盈满和清澄的水带给人们利益。三、 现代文阅读 (共2题；共18分)6. （7分）阅读课文片段，回答问题。 “我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”（1）照样子，写词语。 源源不断（AABC式）、_、_、_（2）“我”指的是_，“你”指的_。 （3）“我”受到尊敬，是因为_。 “你”的结局是_。（4）“这条规律”指的是（ ） A . 适者生存 B . 水要流动才能保持清洁7. （11分）阅读感悟。 蜡 烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常_地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮,而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物!” 蜡烛看着趾(zh)高气扬的台灯,_地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处？我比你强一百倍!”一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(ch)那间,整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而_自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，_地低下了头。（1）选择合适的词语，填入短文中的横线上里。 谦虚 羞愧 卖弄 高傲（2）概括台灯和蜡烛的性格特点。 台灯：_蜡烛：_（3）读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共4题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、