1.基本部位操第一~四节.docx

广播体操七彩阳光教学设计桥西区市素质赛小组一、 指导思想：根据教材的要求，在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识以及学生是自主锻炼意识，教学过程中注重学生实际能力，通过探究性学习和合作学习等教学手段，促进学生运动技能的掌握和身体素质提高，小学体育教师本堂课认真贯彻健康第一的指导思想，体现新课程标准精神，以新课程标准为指针，以学生发展为目的，以学生合作学习为突破口，将日常生活中的体育项目引入课堂，并以学生的兴趣着手，让学生感受到活动的乐趣，同时让学生在活动中健身，在活动中合作，在活动中创新，在活动中享受，在活动中健康成长，在教学过程中，依据教材内容和学生的心理特点，在学习过程中，可放没有口令的音乐和有口令的音乐，调动学生的积极性，重视启发学生思维、开拓学生智力，做到智力活动与体力活动相结合，本节课还给学生创设了宽松、和谐、民主、欢乐的课堂气氛，从而促进学生积极参与的意识，和团结协作的精神，在锻炼身体促进健康的同时，又培养了学生的节奏感、乐感、韵律感和对音乐的兴趣，而且又可以激发学生运动的激情，使广播操的动作富有生命力。 教学中，把课堂还给学生，充分发挥学生主观能性，培养学生自主探究能力以及团结协作的优良品质。二、学情分析： 小学体育教师，本套操节拍变化大，节奏快，动作规律性不强，所教学生是专业体育教师，学生专业素质高，身体灵活性、协调性素质好，三、教学内容：学习第三套广播操七彩阳光预备节，第一节教学目标： 1、知识目标：掌握节拍快的动作了解有氧运动的健身知识。 2、身体健康目标，通过学习七彩阳光在练习过程 承受适宜的运动负荷，达到有氧健身的目的，提高心肺功能。 3、心理健康目标，培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质，同时让学生感受到掌握广播操后成功的喜悦。 4、运动参与和社会适应能力，体会合作学练相互纠正，相互评价，承受一定的心理负荷来提高社会适应能力。 四、教学重点和难点： 重点：动作的规范性 难点：动作的连贯性 五、课的结构： （一）、开始部分：2分钟 、体育委员整队向老师报告人数；师生问好，老师交待课的内容。 （二）、准备部分：10分钟 自行热身。 （三）、基本部分：25分钟 、预备节：48拍 预备姿势，直立。 第一个八拍：14两臂经侧到侧上举，抬头。 58起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。 第二个八拍：14两臂向内交叉绕至侧下举。 58起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。 第三个八拍：12左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。 34还原成直立。 58同14，但方向相反。 第四个八拍：12起落踵1次，同时两臂前举。 3-4起落踵1次，同时两臂还原成直立。 5-7起落踵3次，同时两手叉腰。 8 还原成直立。 教学要求： 起落踵充分，有弹性，手外旋过程中肩部没有动作。 、第一节：伸展运动：88拍 预备姿势，直立。 第一个八拍：12左脚向前一步成前点地，同时两臂前举。 34还原成直立。 56两腿屈，同时左臂侧举，右臂经侧至上举，头左转90度。 7-8还原成直立。 第二个八拍：同第一个八拍，担方向相反。 第三个八拍：12起踵立，同时两臂经侧至上举。 34两腿屈，同时两臂经侧绕至腹前交叉，低头。 56左脚向侧一步成开立，同时两臂经侧至侧上举，抬头。 7-8还原成直立。 第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。 第五至第八个八拍，同第一至第四个八拍。 教学要求：动作舒展，身体伸展充分。上肢动作横平竖直，方向准确。 学习步骤： 、教师示范动作，激发学生学习广播操的兴趣。 、学生进行模仿练习。 、学生和教师一起练习，用语言鼓励学生。 、各组选出四位做的好的学生领操。对动作掌握好的同学，教师要不断鼓励他们继续努力，提高动作的表现力。 、对于一些胆怯害羞的学生，教师要不断鼓励，指出他们的优缺点，让学生知道自己存在的问题，在不知不觉中提高自己的自信心。 、对于每个学生的一点一滴的进步，教师不要吝啬自己的赞扬，要及时对学生进行表扬肯定，让学生感觉自己在进步，提高学习动作的自信心。 、加强小组学习的教学方式，让学生在小组学习中充分发挥自己的才能，在小组表演、展示的过程中提高学生的胆量、自信心、增进同学之间交往，提高学生的交往能力。 （四）、结束部分：3分钟 、放松练习：两人一组（抖动） 、小结课的优缺点 七彩阳光预备节、第一节时间 第一周 素质赛小组第一次课 星期五 9月7日课型复习课内容基本体操：七彩阳光预备节、第一节。动作的七要素。目的1知识目标：复习七彩阳光，为做好市素质赛展示做好准备。2技能目标：纠正身体的正确姿势和节奏，把握动作的七要素，发展成员的良好的姿势。3情感目标：通过集体纵队列练习，培养成员的身体美感，团结协作和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动准备部分15分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1. 队列2. 自行热身活动组织：1. 教师语言要清晰。2. 教师讲解课堂要求和任务。3. 讲解队列练习的要求。4. 教师评比，鼓励、表扬进步与动作或表现。1. 成员站两列横队。2. 成员认真听讲，注意观察。3. 听从指挥注意力集中。基本部分20分一、基本体操：七彩阳光预备节：8拍4第一节：伸展运动8拍8重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、调整队列分组练习：探讨动作的七要素：1身体姿势2动作轨迹3动作时间4动作力量5动作速度6动作速率7动作节奏三、探讨广播体操的目标，分组发言，合作讨论。组织：1同上队列两列横队，体操队形。2按照分组成3路纵队。3集体散点围坐讨论。一、1. 教师讲解动作方要求。2. 教师指出问题，强调要领。3. 教师个别指导。4. 教师找成员领做。5. 教师评定。二、1. 教师讲站队的要求。2. 成员练习，教师指导。3. 教师评定。三、教师讲解知识目标，技能目标，情感目标的内容的可评价性。1. 认真听讲动作方法和要领2. 集体练习。3