始得西山宴游记

青州五中高 一 语文 学科教学案 编制时间 2013 年 3 月 9 日 主备人主备人备课组长签字备课组长签字教研组长签字教研组长签字 教学课题教学课题 始得西山宴游记 考纲要求考纲要求 课标要求课标要求 能阅读浅易的文言文 包括 理解词语和句式 翻译文句 分析文章 教学目标教学目标1 学习本文在比照与映衬中 写景的特点 2 体会本文借景抒情 融情 于景的艺术特色 3 了解 为 穷 的不同 用法 重点难点重点难点1 掌握本文的重点实词和部 分虚词 2 朗读并熟读成诵 3 寓情山水写法及了解作者 感情 教学方法教学方法 诵读法 归纳法 教学过程 课前预习 教学过程 课前预习 1 了解作者及背景了解作者及背景 柳宗元 73 819 字 唐代河东解 今山西省永济 人 人称 晚年贬为柳州 今广西柳州 刺史 故又称 柳柳州 与韩愈同为当时古文运动的领袖 并称 同是 唐宋八大家 之一 贞元九年 793 柳宗元进士及第 公元 805 年 他参加了以王叔文为首的政治集团 升任礼部员外郎 积极从事政治 经济 军事等方面 的改革 但为时不久 就在其政敌联合反击下而失败 受到残酷迫害 先是被贬为永州 今湖南省零陵县 司马 十年之后 又改任为柳州刺史 永州八记 是这方面的代表作 即 始得西山宴游记 钴鉧潭记 钴鉧潭西小丘记 小石潭记 袁家渴记 石渠记 石涧记 小石城山记 始得西山宴游记 是 永州八记 的第一篇 作者寄情山水 写偶识西山的欣喜 写西山形势的高峻 写宴饮之乐 写与自然的融合 表露自己的傲世 情怀 2 解题 解题 记 是古代的一种文体 主要是记载事物 并通过记事 记物 写景 记人来抒发 作者的感情或见解 即景抒情 托物言志 3 读课文 给加点字注音读课文 给加点字注音 僇 人 惴 栗 施施 而行 梦亦同趣 斫 榛莽 焚茅茷 箕踞 衽 席 岈 然洼然 若垤 若穴 攒 蹙 累积 培塿 颢 气 引觞 满酌 教学过程 课堂处理 反复朗读课文后完成一下小题反复朗读课文后完成一下小题 一 填句一 填句 其隙也 则施施而行 漫漫而游 日与其徒上高山 无远不到 到则 醉则更相枕以卧 卧而梦 觉而起 起而归 以为凡是州之山水有异态者 皆我有也 而未始知西山之怪特 遂命仆人过湘江 穷山之高而止 攀援而登 则凡数州之土壤 皆在衽席之下 二二 词语小结 词语小结 1 古今异义 古今异义 而未始知西山之怪特 古义 今义 攒蹙累积 古义 今义 然后知吾向之未始游 古义 今义 游于是乎始 古义 今义 醉则更相枕以卧 古义 今义 到则披草而坐 古义 今义 颓然就醉 古义 今义 然后知吾向之末始游 古义 今义 故为之文以志 古义 今义 是岁元和四年也 古义 今义 2 一词多义 一词多义 异 始指异之 以为凡是州之山有异态者 怪 而未始知西山之怪特 然后知是山之特立 为 自余为僇人 教学过程 课堂处理 故为之文以志 穷 入深林 穷回溪 穷山之高而止 3 通假字 通假字 自余为僇人 意有所极 梦亦同趣 三 翻译句子三 翻译句子 1 数 州之土 壤 皆在 衽 席之 下 其高 下之 势 岈然 洼 然 若 垤 若 穴 尺 寸千里 攒 蹙 累积 莫 得遁 隐 萦青 缭白 外 与天 际 四 望 如 一 2 悠 悠乎与 颢 h o 气 俱 而 莫 得 其 涯 洋 洋 乎 与 造 物 者 游 而 不 知其所 穷 3 心 凝形释 与万化 冥 合 四 感知全文四 感知全文 1 本文是一篇山水游记 那么 柳宗元主要宴游了几次 并找出文中相关语句 2 从题目可以看出主要是写宴游西山所见景色及所感 找出描写西山特点的语句 并简要概括 如 险 过 缘 斫 焚 教学过程 课后处理 五 课后思考 五 课后思考 1 游览其他地方 可以用 恒惴栗 来形容柳宗元的感受 那么 西山宴游后 柳宗元有哪些 感受 2 由此 柳宗元得出什么什么结论 六 思考 既然作者是描写西山景物 抒发感情 那么在写西山宴游之前为什么先写到其他地 方游历的快乐 题目中为什么又冠以 始得 二字 词语小结答案词语小结答案 1 古今异义 而未始知西山这怪特 古义 未尝 今义 没开始 攒蹙累积 古义 重叠 积压 今义 积累 然后知吾向之未始游 古义 这样以后 今义 转折连词 游于是乎始 古义 从此 从这时 今义 递进连词 醉则更相枕以卧 古义 更换交替 今义 更加 到则披草而坐 古义 拨 今义 覆盖在肩背上 颓然就醉 古义 接近 今义 就是 然后知吾向之末始游 古义 从前 今义 朝 故为之文以志 古义 记 今义 志气 志向 是岁元和四年也 古义 代词 这 今义 判断动词 2 一词多义 始指异之 称奇 以为凡是州之山有异态者 独特 而未始知西山之怪特 特别 然后知是山之特立 超出一般 余自为像人 成为 故为之文以志 为 表目的 穷 的本