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焉耆县第二中学20132014学年第一学期集体备课教案课 题【23.2 中心对称(2)】科 目【 数学 】 年 级【 九年级 】 课 时【 1 】 授课教师【 】主备人【周荣】参备人【李燕 董辉胜 秦思丽 陈丽 】一、教学目标：1、知识目标：理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；理解关于中心对称的两个图形是全等图形2、能力目标：掌握这两个性质的运用3、情感目标：复习中心对称的基本概念（中心对称、对称中心，关于中心的对称点），提出问题，让学生分组讨论解决问题，老师引导总结中心对称的基本性质二 、教学重、难点： 重点：中心对称的两条基本性质及其运用 难点：让学生合作讨论，得出中心对称的两条基本性质三、教学方法：“五步、双重教学法”四、教具准备： 多媒体使用：五、教学过程：（一）复习旧知识 1什么叫中心对称？什么叫对称中心？ 2什么叫关于中心的对称点？ 3请同学随便画一三角形，以三角形一顶点为对称中心，画出这个三角形关于这个对称中心的对称图形，并分组讨论能得到什么结论（二）新课导学（老师）在黑板上画一个三角形ABC，分两种情况作两个图形 （1）作ABC一顶点为对称中心的对称图形； （2）作关于一定点O为对称中心的对称图形 第一步，画出ABC第二步，以ABC的C点（或O点）为中心，旋转180画出AB和ABC，如图1和用2所示（三）自学新知认真看课本（P64）1理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；理解关于中心对称的两个图形是全等图形2结合例1.怎样做一个图形关于一个点的中心对称图形？（四）检测新学 1如图，已知ABC和点O，画出DEF，使DEF和ABC关于点O成中心对称 2（学生练习，老师点评）如图，已知四边形ABCD和点O，画四边形ABCD，使四边形ABCD和四边形ABCD关于点O成中心对称（只保留作图痕迹，不要求写出作法）（五）巩固新知教材P64 练习2（六）课堂小结 本节课应掌握： 中心对称的两条基本性质： 1关于中心对称的两个图形，对应点所连线都经过对称中心，而且被对称中心所平分； 2关于中心对称的两个图形是全等图形及其它们的应用（七）布置作业1教材P68 习 题5.2.能力 47（八）板书设计（九）教学反思说课内容：
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